《旅游大数据分析与可视化》精品在线课程建设

*开通会员可解锁* 09:14:05

需求描述：

《

《旅游大数据分析与可视化》精品在线课程建设

要求

本在线精品课程课程资源建设要求和交货时间如下：

一、相关要求

1.该门课程单个视频时长5—10分钟，约30个微课，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。技术要求：图像清晰稳定，声音清楚。摄制要根据课程内容，可采用多机位拍摄，机位设置应满足完整记录课程全部内容要求。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟，根据提供内容在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，使用的语言及字幕为国家通用语言文字。

2.画面文字、图形、视频清晰、稳定，色彩均衡，构图合理。

3.语言表达规范、语调及节奏适中（广播速率），全程配有字幕。

4.添加片头和片尾。片头和片采用统一模板。片头约5-7 秒钟。片头后呈现资源内涵与特征的名称，作品单位及作者，或可视化的元素，或AE动态效果。

5.片尾 2-3 秒钟，含版权信息，单位，制作团队信息，联系方式等。

6.构成元素时间分配原则：要有教师出镜画面，出镜总时长不超1/3。

7.视频压缩格式H.264、码流3000Kbp、分辨率1920*1080，帧率25帧/秒，逐行扫描、单/双声道。生成格式：MP4/ flv（由MP4转换）。

8.使用适当的非线性编辑系统，对录制的视频从头至尾全部进行编辑，进行基于知识点的分段切割，去除口误以及与课程无关的多余段落、空隙等。

9.提交原始和生成视频文件。

10.本项目需提供可用于教师课程建设和课程运行的富媒体资源库，便于教师完善课程资源，辅助教*行。在课前/课中/课后均可使用资源库中的期刊、专题、报纸、课程、视频等资源，可以用于自己课程的建设，全面辅助教师教学和学生学习。

11.课程能根据教师要求使用智能数字人的建课方式，达到教师不出镜拍摄，由智能数字人方式合成在课程中教师的出境和原声匹配，声音匹配与原声相似度不低于90%。

12.课程需要同步建设智慧课程，具体功能需求如下：

（1）课程专属AI助教需支持多轮对话，可基于上一个问题的回答继续进行后续问答；提问时支持通过语音输入问题；提问时支持上传图片通过读取图片内的问题进行提问；提问时支持用户上传文档，让大模型围绕此份文档智能回答相关问题；助教输出的答案支持显示来源，可截取显示与答案有关的原文内容，也可通过来源跳转回原文全文展开学习；支持针对用户网络课程学习进度和掌握情况，个性化推荐学习资源；支持移动端、PC端多种使用渠道；支持统计历史会话，可按照时间范围、使用渠道等维度进行筛选，并可查看、导出会话具体内容。

（2）课程专属AI知识库需支持一键同步至已建在线课程，对已有资源进行智能化训练；支持增量同步在线课程，保持与课程内容的一致。知识库教师可自行选择全文档召回或者自定义上下文分片补充，召回检索可选择语义检索、全文检索或者混合检索，也可以调整语义和关键词的召回比例权重。

（3）课程图谱建设服务

供应商组建课程服务团队，提供图谱建设服务，通过图谱可视化工具展示课程内容的逻辑结构和知识点之间的关联。需形成课程知识图谱一套、课程思政图谱一套及其他可自定义图谱。

①供应商根据课程教学团队需求，分解课程目标、梳理建设不少于50个课程知识点的课程知识图谱，且起码包含基本规范于技能、形体识读及绘制、机件表达与常用画法、零部件识读及绘制几个大类，知识点需多层级架构建立，并且每个知识点可与课程内的视频、音频、文档、图书、测验习题等资源一一对应标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习。

②为确保后期课程的发展，需支持进行跨课知识点关联，实现不同课程之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用。

③供应商根据课程教学团队需求，完成课程思政图谱设计。通过标记思政标签，融入课程思政元素，构建课程思政图谱，明确课程中思想政治教育的切入点与实施路径，实现价值引领与知识传授的有机结合。

④供应商根据课程教学团队需求，完成技能点图谱设计，将岗位与所需要的能力、技能点与知识点分别呈现对应关系。

（4）智慧课程门户建设一套

①支持建设专有课程域名，进行课程门户搭建，课程门户展示《工程制图》课程整体建设内容，教师团队、教学设计、课程章节、课程各类图谱、教*行。

②支持教师对课程门户进行二次编辑，课程基本信息，包含课程名称、封面、宣传片、主讲教师、教师团队、学时学分、课程说明等。

③支持编辑课程简介，展示课程所属院校、专业、教师团队详情等信息。

（5）AI任务式导向学习工具设计

供应商提供能力培养为导向的任务设计，最终形成课程专属AI任务不低于3个，并在项目结束后老师自主搭建AI任务时提供答疑服务。

①供应商能根据教学团队需求协助教师设计课程任务，课程任务类型不限，如项目任务、问题驱动任务、实践任务等，帮助老师掌握基于任务创设学生为中心、高阶能力培养为导向的综合任务设计，体现教学模式，同时激发学生的学习兴趣，培养解决实际问题的能力并强化跨学科融合与协作学习，鼓励学生通过团队合作解决复杂问题，提升综合素养。

②教学工具支持在任务分组上设置组间闯关条件，学生需要达到组间闯关设置的完成条件后才能够学习下个分组，不同类型任务点闯关条件不同；任务中可插入PBL教学；支持跳转AI任务页面AI生成任务，提高老师任务创建效率；

③学生任务学习支持学生点击我的任务查看我的任务列表，并在教师设置了任务完成发放证书后，任务达标后支持点击证书按钮，可自行进行证书查看、下载操作。

（6）AI智慧教学应用工具

提供AI工具及培训服务。

①AI工具功能至少包含AIGC检测、AI教案、AI智能出题、AI批阅、AI学情分析、AI公式识别、视频理解、智能翻译等AI工具应用于教学。实现教师在备课、教学、学习、教研、科研、评价等全流程深度融合，提升数字素养。

②各AI工具至少需要满足以下功能：

AIGC检测：通过人工智能生成内容检测，可上传文件或者粘贴文字经系统有效识别文本是否部分或全部由AI模型生成，用于核实和甄别学生提交的答案。

AI教案：教师输入教学材料或关键词，AI自动生成教案，教案可直接一键引入至现有教学平台，并支持教师借助写作助手进行再次编辑。

AI智能出题：支持教师通过输入相关的教学材料和知识点，AI系统可以自动生成对应的题目并且不限制教师使用次数，生成的题目可一键推送至现有教学平台并支持在线作业和考试引用。

AI批阅：使用先进的 AI 技术，能够批阅学生的主观题、论述题、小论文、程序题等

AI学情分析：基于AI学情分析，生成教学数据分析和教学提醒，可一键查看学习进度落后学生、近期任务完成情况分析、生成班级AI周报。

AI公示识别：教师录入公式照片后，系统自动将图片公式分析出来并可转换为公式。

AI视频理解：通过自定义上传视频，AI智能分析生成“智能速览”，总结视频摘要、片段摘要。对于视频的片段分析将复杂的概念和关系可视化，支持按照脑图或markdown格式切换查看，帮助知识整理和信息归纳

智能翻译：支持用户自行上传文件进行双语翻译（文件至少为10MB内无加密PDF文件）。

③供应商提供不少于2次培训，使教学团队可进行操作使用，并且需要长期提供答疑服务，辅助教学团队掌握AI工具应用于教学。

二、交货时间、地点、验收方式和付款方式

1.交货时间

*开通会员可解锁*前完成在线课程制作，*开通会员可解锁*前完成智慧课程建设。

2.实施地点

实施地点：重庆旅游职业学院。

3.验收方式

由采购人进行验收，以合同标定的各个要求为例，采购人对课程内容进行检查，所有内容无误即可

4售后服务

4.1本项目需提供可用于教师课程建设和课程运行的富媒体资源库，便于教师完善课程资源，辅助教*行。在课前/课中/课后均可使用资源库中的期刊、专题、报纸、课程、视频等资源，可以用于自己课程的建设，全面辅助教师教学和学生学习。中标公司需向使用部门演示完成该功能后才能签订合同，不能演示按照虚假应标处理。

4.2提供的课程建设富媒体资源库能与校内网络教学平台无缝对接，对接后，教师可在平台直接引用、调取以上资源用于课程建设。中标公司需向使用部门演示完成该功能后才能签订合同，不能演示按照虚假应标处理。

4.3课程能根据教师要求使用智能数字人的建课方式，达到教师不出镜拍摄，由智能数字人方式合成在课程中教师的出境和原声匹配，声音匹配与原声相似度不低于90%。

4.4所制作得课程需上传至校内指定教学平台运行使用。

5.知识产权

学院在中华人民共和国境内使用供货商提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，供货商应承担由此而引起的一切法律责任和费用。

6.付款方式:签订合同内15个工作日内支付总金额的45%，在线课程制作完成后支付总金额的25%，课程完成最终验收后支付剩余30%尾款。

课程资源建设要求

本在线精品课程课程资源建设要求和交货时间如下：

一、相关要求

1.该门课程单个视频时长5—10分钟，约30个微课，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等。技术要求：图像清晰稳定，声音清楚。摄制要根据课程内容，可采用多机位拍摄，机位设置应满足完整记录课程全部内容要求。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟，根据提供内容在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，使用的语言及字幕为国家通用语言文字。

2.画面文字、图形、视频清晰、稳定，色彩均衡，构图合理。

3.语言表达规范、语调及节奏适中（广播速率），全程配有字幕。

4.添加片头和片尾。片头和片采用统一模板。片头约5-7 秒钟。片头后呈现资源内涵与特征的名称，作品单位及作者，或可视化的元素，或AE动态效果。

5.片尾 2-3 秒钟，含版权信息，单位，制作团队信息，联系方式等。

6.构成元素时间分配原则：要有教师出镜画面，出镜总时长不超1/3。

7.视频压缩格式H.264、码流3000Kbp、分辨率1920*1080，帧率25帧/秒，逐行扫描、单/双声道。生成格式：MP4/ flv（由MP4转换）。

8.使用适当的非线性编辑系统，对录制的视频从头至尾全部进行编辑，进行基于知识点的分段切割，去除口误以及与课程无关的多余段落、空隙等。

9.提交原始和生成视频文件。

10.本项目需提供可用于教师课程建设和课程运行的富媒体资源库，便于教师完善课程资源，辅助教*行。在课前/课中/课后均可使用资源库中的期刊、专题、报纸、课程、视频等资源，可以用于自己课程的建设，全面辅助教师教学和学生学习。

11.课程能根据教师要求使用智能数字人的建课方式，达到教师不出镜拍摄，由智能数字人方式合成在课程中教师的出境和原声匹配，声音匹配与原声相似度不低于90%。

12.课程需要同步建设智慧课程，具体功能需求如下：

（1）课程专属AI助教需支持多轮对话，可基于上一个问题的回答继续进行后续问答；提问时支持通过语音输入问题；提问时支持上传图片通过读取图片内的问题进行提问；提问时支持用户上传文档，让大模型围绕此份文档智能回答相关问题；助教输出的答案支持显示来源，可截取显示与答案有关的原文内容，也可通过来源跳转回原文全文展开学习；支持针对用户网络课程学习进度和掌握情况，个性化推荐学习资源；支持移动端、PC端多种使用渠道；支持统计历史会话，可按照时间范围、使用渠道等维度进行筛选，并可查看、导出会话具体内容。

（2）课程专属AI知识库需支持一键同步至已建在线课程，对已有资源进行智能化训练；支持增量同步在线课程，保持与课程内容的一致。知识库教师可自行选择全文档召回或者自定义上下文分片补充，召回检索可选择语义检索、全文检索或者混合检索，也可以调整语义和关键词的召回比例权重。

（3）课程图谱建设服务

供应商组建课程服务团队，提供图谱建设服务，通过图谱可视化工具展示课程内容的逻辑结构和知识点之间的关联。需形成课程知识图谱一套、课程思政图谱一套及其他可自定义图谱。

①供应商根据课程教学团队需求，分解课程目标、梳理建设不少于50个课程知识点的课程知识图谱，且起码包含基本规范于技能、形体识读及绘制、机件表达与常用画法、零部件识读及绘制几个大类，知识点需多层级架构建立，并且每个知识点可与课程内的视频、音频、文档、图书、测验习题等资源一一对应标记，作为知识点教学任务进行设置，方便学生按知识点进行任务学习。

②为确保后期课程的发展，需支持进行跨课知识点关联，实现不同课程之间知识的聚合联动，关联后可以实现跨课学习并进行专业下多门课程的知识点关联展示应用。

③供应商根据课程教学团队需求，完成课程思政图谱设计。通过标记思政标签，融入课程思政元素，构建课程思政图谱，明确课程中思想政治教育的切入点与实施路径，实现价值引领与知识传授的有机结合。

④供应商根据课程教学团队需求，完成技能点图谱设计，将岗位与所需要的能力、技能点与知识点分别呈现对应关系。

（4）智慧课程门户建设一套

①支持建设专有课程域名，进行课程门户搭建，课程门户展示《工程制图》课程整体建设内容，教师团队、教学设计、课程章节、课程各类图谱、教*行。

②支持教师对课程门户进行二次编辑，课程基本信息，包含课程名称、封面、宣传片、主讲教师、教师团队、学时学分、课程说明等。

③支持编辑课程简介，展示课程所属院校、专业、教师团队详情等信息。

（5）AI任务式导向学习工具设计

供应商提供能力培养为导向的任务设计，最终形成课程专属AI任务不低于3个，并在项目结束后老师自主搭建AI任务时提供答疑服务。

①供应商能根据教学团队需求协助教师设计课程任务，课程任务类型不限，如项目任务、问题驱动任务、实践任务等，帮助老师掌握基于任务创设学生为中心、高阶能力培养为导向的综合任务设计，体现教学模式，同时激发学生的学习兴趣，培养解决实际问题的能力并强化跨学科融合与协作学习，鼓励学生通过团队合作解决复杂问题，提升综合素养。

②教学工具支持在任务分组上设置组间闯关条件，学生需要达到组间闯关设置的完成条件后才能够学习下个分组，不同类型任务点闯关条件不同；任务中可插入PBL教学；支持跳转AI任务页面AI生成任务，提高老师任务创建效率；

③学生任务学习支持学生点击我的任务查看我的任务列表，并在教师设置了任务完成发放证书后，任务达标后支持点击证书按钮，可自行进行证书查看、下载操作。

（6）AI智慧教学应用工具

提供AI工具及培训服务。

①AI工具功能至少包含AIGC检测、AI教案、AI智能出题、AI批阅、AI学情分析、AI公式识别、视频理解、智能翻译等AI工具应用于教学。实现教师在备课、教学、学习、教研、科研、评价等全流程深度融合，提升数字素养。

②各AI工具至少需要满足以下功能：

AIGC检测：通过人工智能生成内容检测，可上传文件或者粘贴文字经系统有效识别文本是否部分或全部由AI模型生成，用于核实和甄别学生提交的答案。

AI教案：教师输入教学材料或关键词，AI自动生成教案，教案可直接一键引入至现有教学平台，并支持教师借助写作助手进行再次编辑。

AI智能出题：支持教师通过输入相关的教学材料和知识点，AI系统可以自动生成对应的题目并且不限制教师使用次数，生成的题目可一键推送至现有教学平台并支持在线作业和考试引用。

AI批阅：使用先进的 AI 技术，能够批阅学生的主观题、论述题、小论文、程序题等

AI学情分析：基于AI学情分析，生成教学数据分析和教学提醒，可一键查看学习进度落后学生、近期任务完成情况分析、生成班级AI周报。

AI公示识别：教师录入公式照片后，系统自动将图片公式分析出来并可转换为公式。

AI视频理解：通过自定义上传视频，AI智能分析生成“智能速览”，总结视频摘要、片段摘要。对于视频的片段分析将复杂的概念和关系可视化，支持按照脑图或markdown格式切换查看，帮助知识整理和信息归纳

智能翻译：支持用户自行上传文件进行双语翻译（文件至少为10MB内无加密PDF文件）。

③供应商提供不少于2次培训，使教学团队可进行操作使用，并且需要长期提供答疑服务，辅助教学团队掌握AI工具应用于教学。

二、交货时间、地点、验收方式和付款方式

1.交货时间

*开通会员可解锁*前完成在线课程制作，*开通会员可解锁*前完成智慧课程建设。

2.实施地点

实施地点：重庆旅游职业学院。

3.验收方式

由采购人进行验收，以合同标定的各个要求为例，采购人对课程内容进行检查，所有内容无误即可

4售后服务

4.1本项目需提供可用于教师课程建设和课程运行的富媒体资源库，便于教师完善课程资源，辅助教*行。在课前/课中/课后均可使用资源库中的期刊、专题、报纸、课程、视频等资源，可以用于自己课程的建设，全面辅助教师教学和学生学习。中标公司需向使用部门演示完成该功能后才能签订合同，不能演示按照虚假应标处理。

4.2提供的课程建设富媒体资源库能与校内网络教学平台无缝对接，对接后，教师可在平台直接引用、调取以上资源用于课程建设。中标公司需向使用部门演示完成该功能后才能签订合同，不能演示按照虚假应标处理。

4.3课程能根据教师要求使用智能数字人的建课方式，达到教师不出镜拍摄，由智能数字人方式合成在课程中教师的出境和原声匹配，声音匹配与原声相似度不低于90%。

4.4所制作得课程需上传至校内指定教学平台运行使用。

5.知识产权

学院在中华人民共和国境内使用供货商提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，供货商应承担由此而引起的一切法律责任和费用。

6.付款方式:签订合同内15个工作日内支付总金额的45%，在线课程制作完成后支付总金额的25%，课程完成最终验收后支付剩余30%尾款。

需求文件：

预算金额：￥*开通会员可解锁*.0元

采购编号：10951058

服务地址：重庆市

发布时间：*开通会员可解锁* 09:14:05

报名开始时间：*开通会员可解锁* 09:14:05

报名截止时间：*开通会员可解锁* 09:14:05

采购需求方信息：重庆旅游职业学院