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为做好2026年度教师教育教学技能竞赛及学校其他教育教学视频资源拍摄制作工作，合肥市经贸旅游学校拟遴选一家供应商承接相关服务。本次询价内容涵盖教师教育教学技能竞赛（含教学能力、班级管理能力、思想政治教育课程教学能力比赛）、精品课程及其他教育教学视频拍摄与制作等服务。供应商需协助各参赛团队完成视频摄制，提供相关信息化素材与资源，并按要求提交验收合格的作品。
一、项目名称及内容
1.项目名称：合肥市经贸旅游学校2026年教育教学视频制作服务
2.项目单位：合肥市经贸旅游学校
3.项目概况：教育教学技能竞赛（含教学能力、班级管理能力和思想政治教育课程教学能力比赛项目）、精品课程及其他教育教学视频拍摄与制作等服务。
4.项目预算：9.4万元
本项目报价为每类教育教学视频制作的统一单价（元/个），供应商所报单价为完成每类教育教学视频制作所需的全部费用。所报单价不得高于以下标准，否则响应无效。最终根据教育教学视频实际制作数量据实结算，最终据实结算金额不超过本项目预算9.4万元。
5.付款方式：合同签订后，分两次支付。*开通会员可解锁*前根据实际制作量据实结算第一次费用，合同到期后且验收合格一次性支付剩余实际发生费用。
6.服务期限：合同签订后一年
7.成交供应商须在成交后3日内签订服务合同，服务具体时间需根据采购人实际需求随时调整。
| 序号 |
项目名称 |
单位 |
单价（元） |
| 1 |
教学能力赛项中职组课堂教学视频 |
1个 |
2000 |
| 2 |
班级管理能力赛项班级活动方案组织实施视频 |
1个 |
2500 |
| 3 |
精品课程 |
1个知识点 |
2000 |
二、服务需求
本需求中提出的服务要求仅为参考，如无明确限制，供应商可以进行优化， 提供满足用户实际需要的更优（或者性能实质上不低于的）服务方案，且此方案须经评审小组评审认可。
| 序号 |
品名 |
服务要求 |
| 1 |
教学能力赛项 |
1.教学团队按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），每人录制15-25分钟的有效课堂教学视频。课堂教学应在实际教学场所，班级全体学生参加（实施分班教学需有说明）。课堂教学视频应呈现课程属性特质、反映团队成员教学风格。专业课程组视频尽量呈现教师实操演示与教学指导。 2.采用单机直录的方式、录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止，拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。 3.视频采用MP4格式封装，单个视频文件大小不超过500M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间n'm"-实操结束时间n'm"”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。 4.视频录制采用H.264/AVC编码格式压缩，动态比特率（码流）不低于1024Kbps，分辨率设定为1280*720，采用逐行扫描，帧速率为25帧/秒。音频采用AAC格式压缩，采样率48KHz，20比特率（码流）128Kbps(恒定)。 |
| 2 |
班级管理能力赛项 |
1.团队负责人选取其中1个班级活动方案组织实施，录制1段实录视频，时长不超过40分钟，清晰呈现班级活动实况，展示学生面貌，附参加学生名单（仅姓名）。 2.班级活动实录视频单机直录，同步全程连续录制（不得使用无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离建班育人实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段）。机位可根据班级活动需要摆放，要求机位和镜头固定。录制过程中除实际参与班级活动的人员外，拍摄人员及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（班级活动之外的录制时长不超过2分钟）。须保证音轨连续，不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称以及教师个人姓名。 3.视频采用MP4格式封装，每个文件大小不超过400M。视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。 |
| 3 |
精品课程 |
一、拍摄制作：采用1920×1080及以上高清摄像机（16:9、25帧/秒），配专业录音设备；每门课程需有高清封面（≥1920×1080）及2-3分钟宣传片（含课程、学校、教师信息）；拍摄前为教师提供镜头培训、提词器支持，专业团队负责场地、造型及编导跟进。 二、后期制作：专业设备处理音视频（降噪、调色等），片头≤10秒、片尾含版权信息；剪辑规范，引用素材无版权问题；交付MP4格式（H.264编码），音频为AAC双声道，配独立SRT字幕；时长依据比赛文件要求而定。 三、网络课程：支持自定义模块及公开设置，满足辅助教学、翻转课堂等多种教学模式，可实现网络修学分功能。 四、精品课程服务：1.搭建课程专属AI环境，对接大语言模型，完成AI知识库训练、问答库建设，提供AI助教问答与资源推荐，开通学习助手。2.建设课程、知识、问题、思政等图谱，支持多形态编辑、跨课关联及学情分析。3.AI工作台覆盖备课、教学、评价全流程，含AI教案、出题、批阅、学情分析等核心功能。4.定制个性化智能体及虚拟数字人（还原度≥95%）。5.设计任务引擎，支持多种任务类型及数据统计。6.建设虚拟展厅及课程门户，支持沉浸式交互与数据展示。 五、数据分析：支持学情、图谱、知识点多维度统计，可生成学生/班级画像、数据报表，实现多班对比及数据导出，助力精准教学。 |
三、评分标准
本项目综合评分满分为100分，其中：技术资信分值占总分值的权重为70%，价格分值占总分值的权重为30%。具体评分细则如下：
| 类别 |
评分内容 |
评分标准 |
分值范围 |
| 技术资信分（70分） |
采购需求中服务要求响应情况 |
供应商针对以下六个方面提供综合分析方案：①比赛文件解读认识分析；②人才培养目标理解分析；③教学实施报告理解分析；④课程标准理解分析；⑤参赛教案理解分析；⑥课堂视频摄制思路（含2026年安徽省新规要求）和智慧课程建设分析；⑦班级活动方案认识分析。评审专家据此进行横向比较。一档（5分）：基本符合要求，但分析较简单、有明显缺项或逻辑混乱、缺乏案例引用、未体现新规要求等。 二档（10分）：能够符合要求，部分分析较为深入、有案例引用但不够详实、方案基本完整但缺少细节。三档（15分）：完全满足或优于要求，七个方面均解读全面透彻、图文并茂、案例优秀、思路清晰明确，课堂视频方案完全符合新规要求。不提供不得分。 |
0-15分 |
| 供应商业绩 |
自*开通会员可解锁*以来供应商具有针对职业院校教学类视频制作项目业绩（若一所学校有多份合同证明也算一份），每提供一份得2分，满分10分。 注：响应文件中提供业绩合同扫描件，若上述证明材料中无法体现合同签订时间、服务内容等关键评审因素的，须同时提供业主（合同甲方）加盖公章的证明材料加以证明，否则响应无效。 |
0-10分 |
|
| 供应商实力 |
供应商具有下列类型的计算机软件著作权登记证书的： 1、智慧课堂系统，得1.5分； 2、在线考试智能监管系统，得1.5分； 3、音视频资源协作平台软件，得1.5分； 4、网络教学系统，得1.5分； 5、数字化处理系统，得1.5分； 6、视频在线审片系统软件，得1.5分； 7、视频动画制作系统软件，得1.5分； 8、课堂资源库系统，得1.5分； 9、课程直录播系统，得1.5分； 10、大数据统计分析平台，得1.5分。 注：响应文件中提供证书扫描件。 |
0-15分 |
|
| 项目实施方案 |
根据供应商提供的项目实施方案及设备投入情况进行综合 评审： 1.实施方案：方案科学严密合理，可行性强，完全符合项 目实际需求的，得6分；方案较为科学合理，可行性较强， 基本符合项目实际需求的，得4分；方案有待完善细节的， 得2分；差或未提供相应内容的，不得分。 2.设备投入情况（包含但不限于摄像机、提词器、照明设 备等）：设备配备合理、满足或优于采购需求，实用性强的， 得4分；设备配备基本合理、基本符合采购需求，实用性较 强的，得3分；设备配备有待完善的，得1分；差或未提供 相应内容的，不得分。 |
0-10分 |
|
| 课程拍摄制 作方案 |
1.评审小组根据供应商提供的总体课程拍摄制作方案进行 综合评审：方案科学合理、具有完整性、实用性，方案贴合 实际，设计理念、思想满足招标文件需求的，得8-10分； 方案基本科学、较完整，方案和实际贴合较贴切，设计理念、 思想基本满足要求的，得4-7分；方案科学性完整性一般， 方案和实际贴合一般，设计理念、思想部分满足采购人需求 的，得1-3分；差的或未提供的不得分。 2.评审小组根据供应商提供的智慧课程拍摄制作方案，进行综合评审：方案对拍摄、制作运营有详细描述，能结合学 校现有网络教学系统，课程设计具有创新性，与项目需求贴 合度高的，得8-10分；方案对拍摄、制作运营有一定的描 述，能结合学校现有网络教学系统，课程设计具有一定的创 新性，与项目需求贴合度较高的，得4-7分；拍摄、制作运 营方案有待提升，较能满足老师进行线上运行，课程设计创 新性、与项目需求贴合度有待提升的，得1-3分；差或未提 供相应内容的，不得分。 |
0-20分 |
|
| 价格分 （30分） |
价格分统一采用低价优先法，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其该类视频价格分为10分。其他投标人的每类视频价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×10％×100。三类视频价格分数之和为该投标人价格分总得分。 |
||
四、投标人资格
1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.投标人要求：具有独立的法人资格有营业执照、须具有广播电视节目制作经营许可证、出版物经营许可证。
3.标书的响应文件格式应与本文件“分项报价明细表”一致，否则按废标处理。
4.具有履行本项目合同的设备和专业技术能力。 5.供应商不存在以下不良信用记录： (1)供应商被人民法院列入失信被执行人的； (2)供应商或其法定代表人或拟派项目经理(项目负责人)被人民检察院列入行贿犯罪档案的； (3)供应商被工商行政管理部门列入企业经营异常名录的； (4)供应商被税务部门列入重大税收违法案件当事人名单的； (5)供应商被政府采购监管部门列入政府采购严重违法失信行为记录名单的。
五、投标材料要求
1.标书份数及要求
纸质投标文件3份（必须密封且外信封盖有骑缝章），封面写联系人姓名及手机号码。逾期递交的招标文件或不符合规定的投标文件，投标无效。
2.内容要求
（1）目录、公司简介、投标函、技术资信、业绩证明等材料；
（2）合法有效的营业执照和税务登记证（复印件）；（3）提供投标人的身份证（复印件）、投标授权书（法人投标可免）；
（4）报价表（见附件一）；
（5）技术参数响应表（见附件二），标书的响应文件格式应与本文件一致，否则按废标处理； （6）委托授权书（见附件三）； （7）评分标准里涉及的其它证明材料。
六、标书投递等相关安排
1.标书投递时间：*开通会员可解锁*—*开通会员可解锁*11:00前，逾期不再接收标书。
2.标书投递地点：合肥市经贸旅游学校东门
3.开标时间：*开通会员可解锁* 15:00
4.联系人：范老师
5.联系电话：*开通会员可解锁*
七、开标与评标
1.学校成立评标小组。由学校评标小组对投标文件的真实性、可行性和资格证明材料的合法性进行审核，初步认定投标的资格有效性。
2.学校评标小组采用综合评分法评标。遵循公开、公平、公正、合理、科学原则，以投标文书为基础，综合考虑企业信誉、保障程度、操作经验、服务安排和报价等确定中标单位，学校不对未中标原因做解释。
3.评标完成后，学校对中标单位进行公示，并向中标单位发出中标通知。
4.投标单位应根据成本核算合理报价，不虚报抬价，不恶意压价，不得恶意串通，相互陪标。对不正当竞争及中标后不履行者，三年内不得来校参加教育教学类视频拍摄与制作招标。
5.中标单位要严格按照本招标公告说明的要求履行义务，若中标单位未能按规定签约或执行，由此导致的一切后果由中标单位负责。
6.本公告由合肥市经贸旅游学校负责解释。
合肥市经贸旅游学校
*开通会员可解锁*
附件一：
报价表格式
| 序号 |
项目名称 |
单位 |
单价（元） |
| 1 |
教学能力赛项中职组课堂教学视频 |
1个 |
|
| 2 |
班级管理能力赛项班级活动方案组织实施视频 |
1个 |
|
| 3 |
精品课程 |
1个知识点 |
供应商盖章 :
日期：
附件二：
技术参数响应表
| 序号 |
品名 |
规格型号及技术参数要求 |
技术规格及配置 |
是否响应 |
| 1 |
教学能力赛项中职组课堂教学视频 |
|||
| 2 |
班级管理能力赛项班级活动方案组织实施视频 |
|||
| 3 |
精品课程 |
供应商盖章： 日期:
附件三：
法定代表人授权委托书致：合肥市经贸旅游学校 本授权书声明:（公司名称)的法定代表人(法定代表人姓名 )代表本公司授权（代理人姓名 ）为本公司的合法代理人，就贵方组织的采购以本单位名义办理意向受让方报名登记、竞价、资产处置合同的签订等一切与之有关的事宜。 本授权书于 年 月 日 签字、盖章生效，特此声明。 意向受让方（盖章）：法定代表人（签字）：代理人（签字）：代理人身份证号码：
400-888-7022
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