关于北京工商大学商学院智慧课程平台建设项目的比选采购公告

（招标编号：BX-2025-144）

项目所在地区：北京市

一、招标条件

本北京工商大学商学院智慧课程平台建设项目已由项目审批/核准/备案机关批准，

项目资金来源为国有资金29万元，招标人为北京工商大学商学院。本项目已具备

招标条件，现招标方式为其它方式。

二、项目概况和招标范围

规模：需提供课程平台建设服务、课程平台管理服务、AI助教服务、AI学

伴服务、通用AI工具服务、学科工具服务、助研AI工具服务。

范围：本招标项目划分为1个标段，本次招标为其中的：

(001)智慧课程平台建设;

三、投标人资格要求

(001智慧课程平台建设)的投标人资格能力要求：1.满足《中华人民共和国政府

采购法》第二十二条规定；

2.其他资格要求 / ;

本项目

不允许联合体投标。

四、招标文件的获取

获取时间：从*开通会员可解锁* 09时00分到*开通会员可解锁* 16时30分

获取方式：申请人可在公告附件中自行获取比选文件（比选采购文件 word

版在 “北京工商大学招标与采购办公室一信息公告一学校采购一比选”

招标采购办公室 https://zcb. btbu. edu. cn/xxgg/xxcg/bxgg6/index. htm

对应的采购项目页下载）

五、投标文件的递交

递交截止时间：*开通会员可解锁* 16时00分

递交方式：纸质版送至 北京市良乡高教园区北京工商大学商学院楼301，电

子版（纸质版原件扫描件）发送至邮箱 dty9260@163.com 。纸质文件递交

六、开标时间及地点

开标时间：*开通会员可解锁* 16时00分

开标地点：北京市良乡高教园区北京工商大学商学院楼301

七、其他

（一）经费编号： 2*开通会员可解锁*、2*开通会员可解锁*

（二）采购标的及技术要求：

项目名称： 北京工商大学商学院智慧课程平台建设项目

项目概况：该项目以知识图谱关联资源、梳理关系，可盘活资源，满足教学资源

整合、治理和应用的需求，解决知识碎片化问题。以 “知识图谱”

为切入点，关联海量教学资源，梳理资源关系，完成教学闭环。构建的 “课

程 - 专业” 双层专业知识图谱，清晰呈现 “专业能力 - 课程模块 -

知识单元” 映射关系。其功能强大，AI 助教提供 7*24

小时陪伴式智能问答；AI 学伴支持多种方式互动学习；通用 AI

工具可实现课程推荐、文献推荐、智能出题等功能，有效整合、盘活教学资源，

强化资源治理专业性与学习适配性。

采购标的及技术服务要求：

服务事项名称：智慧课程平台建设

简要服务要求：需提供课程平台建设服务、课程平台管理服务、AI助教服务、AI

学伴服务、通用AI工具服务、学科工具服务、助研AI工具服务。

（三）凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系

单位名称：北京工商大学商学院

联 系 人：董老师

联系方式：*开通会员可解锁*

八、监督部门

本招标项目的监督部门为北京工商大学。

九、联系方式

招 标 人：北京工商大学商学院

地 址：北京市良乡高教园区北京工商大学商学院楼301

北京工商大学商学院

智慧课程平台建设项目

比选采购文件

项目编号：

BX-2025-144

采购人：北京工商大学商学院

2025 年 11 月

2

第一章 供应商须知

一、说明

1、概述

1.1 项目概述见比选公告。

2、合格的供应商

2.1 详见比选公告。

3、比选响应费用

3.1 供应商应承担所有与编写和提交比选响应文件有关的费用，不论比选评审的结果如

何，采购人在任何情况下均无义务和责任承担这些费用。

4、通知

4.1 对与本项目有关的通知，采购人将以书面（包括书面材料、信函、邮件等，下同）形

式或在本次比选采购公告刊登的媒体上发布公告的形式，向潜在供应商发出。

二、比选响应文件的编制

5、比选响应文件的构成

5.1 供应商编写的比选响应文件应包括附件中列明的内容，其中加“*”项目若有缺失或

无效，将可能导致比选响应无效。

5.2 供应商必须保证比选响应文件所提供的全部资料真实可靠，并接受采购人对其中任何

资料进一步审查的要求。

6、比选响应文件的式样和签署

6.1 比选响应文件需打印并加盖公章，由供应商法定代表人或经正式授权的供应商代表签

署。供应商授权代表须将以书面形式出具的“法定代表人授权书”附在比选响应文件中。

6.2 供应商应准备 1 套纸质比选响应文件和 1 份纸质版扫描的 PDF 格式的电子版。

7、比选响应报价

7.1 所有比选响应报价均以人民币为计量单位。只要投报了一个确定数额的总价，报价应

被视为已经包含了但并不限于各项相关服务等的费用和所需缴纳的所有价格、税、费，并且报

价应该被视为已经扣除所有同业折扣以及现金折扣。在其它情况下，由于分项报价填报不完整、

不清楚或存在其它任何失误，所导致的任何不利后果均应当由供应商自行承担。

3

7.2 比选响应报价超过预算的比选响应将被拒绝。最低的比选响应报价不能作为成交的保

证。

8、比选响应有效期

8.1 比选响应有效期为自比选响应文件递交截止日期起 90 天，比选响应有效期少于 90

天的比选响应文件将被视为非实质性响应而予以拒绝。

三、比选响应文件的递交

9、比选响应文件的密封和标记

9.1 供应商应将比选响应文件和电子版分开密封装在单独的信封中，且在信封上标明“正

本”、“电子版”字样。同时所有的信封封皮上均应清楚注明：项目编号、项目名称、供应商

名称及“在（比选响应截止时间）之前不得启封”的字样。

10、比选响应截止时间

10.1 采购人接收比选响应文件的截止时间及地点见比选采购公告。

10.2 比选响应文件须按照比选采购文件规定的时间、地点送达，在比选响应截止时间以

后送达的比选响应文件，为无效比选响应文件。

10.3 采购人可以依法酌情延长比选响应截止时间。在此情况下，采购人和供应商受比选

响应截止时间制约的所有权利和义务均应延长至新的比选响应截止时间。

四、比选组织

11、比选响应文件无效情形

11.1 供应商的比选响应或比选响应文件若出现下列情况采购人有权将其比选响应作无效

比选响应处理：

(1)比选响应有效期不足；

(2)不满足比选采购文件资格条件的；

(3)比选响应文件无法定代表人签字或签章，或签字人无法定代表人有效授权的；

(4)未按照比选采购文件规定要求签署、盖章的；

(5)比选采购文件成交注“*”的为关键条款，对关键条款的任何偏离或不响应将导致比

选响应无效；

(6)供应商比选响应报价明显低于成本，恶意竞争的；

(7)供应商比选响应报价超过预算的；

(8)不符合法律法规和比选采购文件中规定的其他实质性要求的。

12、比选组织

4

12.1 采购公告期限届满后递交响应文件的供应商不足 3 家或经资格审核后合格供应商不

足 3 家的，可以顺延递交响应文件时间期限，顺延时间不少于 3 个工作日，并予公告。顺延后

合格供应商仍不足 3 家的，以最终递交响应文件的合格供应商为准进入选取环节。

12.2 采购人按照《北京工商大学采购管理办法》相关规定组织评审并确定成交供应商，

成交结果在中国招标投标公共服务平台和学校网站发布。

五、授予合同

13、授予合同

13.1 成交结果公示期满后，成交供应商根据比选采购文件、比选响应文件及评审过程中

的有关澄清、说明或者补正文件的内容与采购人签订合同。

13.2 未经采购人事先给予书面同意，成交供应商不得将本项目转包、分包，并不得将合

同全部及任何权利、义务向第三方转让，否则将被视为严重违约，采购人有权决定按照成交供

应商成交后毁约、终止或解除合同等依约处理。

5

第二章 采购需求

一、预算金额：29.0 万元

二、采购标的及技术服务要求

*代表实质性指标，不满足该指标项将导致响应被拒绝；

“★”项参数为实质性必要参数，需按照要求提供系统功能截图或对应证明材料，每有一

项负偏离按无效标处理；

“▲”指标代表重要指标项，需按照要求提供证明材料，否则视为不满足，扣除相应的分

值；

未标记指标代表一般性指标，若不满足则扣除相应的分值。

1

智慧课程

平台建设

服务

1 年

一、知识图谱建设与管理

1. 知识图谱创建：

（1）需提供通过手动方式编辑知识图谱功能，包括添加知识实体、属

性和关系。实体包括名称、属性内容与实体之间的关系；添加属性包括

属性名称、属性类型；添加关系包括关系名称和关系线显示颜色;

（2）协作共建：需支持多人共建图谱;

▲（3）需提供平台自动解析教材生成知识图谱能力，包含知识实体、

关系和属性；需支持编辑知识实体名称、关系、选择关系显示颜色；

（提

供软件功能截图）

（4）需提供通过批量导入方式创建图谱功能：需提供通过模板导入方

式新建知识图谱功能；需提供分批次导入功能，多次导入时可选择覆盖

或追加模式；

（5）需支持可视化展示知识图谱结构，包括知识点及关系；需提供在

预览知识图谱时使用快捷操作工具，包含：全屏、中心定位、切换课程、

展开/缩起节点，放大与缩小，添加同级/下一级节点；

2. 知识点管理：需支持在网状知识图谱画布上任意位置手动创建空白

知识点，给知识点进行关系线连接。

（1）需提供自定义知识图谱属性和关系功能：需支持对知识点属性、

关系进行自定义设置和维护；知识点属性需支持公式、文本、图片;

（2）需提供属性、关系的批量导入功能，需提供在知识图谱的知识点

上批量导入题目功能，导入习题自动挂载该知识点；

（3）需提供按照知识点用大模型生成习题能力，所生成习题可直接加

6

入题库并绑定该知识点；

（4）需提供在知识点上本地上传资源功能，上传的资源自动挂载该知

识点；需提供增加外部链接功能。需提供自动根据知识点推荐资源功能。

3. 知识点搜索：需提供按名称搜索知识点功能，可快速定位知识点所

在位置，找到对应的知识点进行知识点建设；

4. 图谱设置：需提供设置图谱是否学生可见，以图片或 Excel 模板形

式导出知识图谱，以学生视角预览知识图谱建设成效功能；

5. 图谱统计：需提供统计图谱中知识点、资源、题目数量能力，用显

著颜色标识有/无资源的知识点，需提供按照层级或关系筛选知识点功

能；

二、能力图谱建设

1. 需提供能力图谱搭建功能，以图形化方式展示能力节点之间的关联

关系，并显示能力节点绑定的知识点数和绑定的题目数功能；

2. 需提供能力图谱模版下载功能，在模版中维护能力图谱的各层级节

点的描述，导入生成能力图谱；

3. 需提供增加/删除同级节点和子级节点功能；需提供能力节点关联知

识点能力，可选择将知识点中的题目自动关联；

4. 需提供能力节点单独绑定课程中的题目功能；需提供脑图模式/层级

结构展示功能；

5. 需提供图谱放大/缩小/全屏展示同时统计功能，显示图谱中子能力

数、覆盖知识点数、考核题目数。

三、问题图谱建设

1. 需提供问题图谱搭建功能，以图形化方式展示相邻层级问题之间的

关联关系，并显示问题节点绑定的知识点数；

2. 需提供问题图谱模版下载功能，在模板中维护问题图谱的各层级节

点的描述，导入生成问题图谱；

3. 需提供增加/删除同级节点功能，子级节点需支持自定义名称、增加

层级描述，并支持问题节点关联知识点；

4. 需提供将相邻层级问题节点添加关联关系功能，需支持问题图谱放

大/缩小/全屏展示，显示图谱中问题数以及问题关联知识点数。

四、课程资源建设

1. 需提供智能导入方式批量录入题目功能：

▲（1）需提供教师直接输入或粘贴试题内容，并调用数学、化学公式

编辑器或从本地上传图片加入试题中，由系统自动识别每道题的题型、

题干、选项、答案、解析和知识点功能；（提供软件功能截图）

▲（2）需提供批量上传不同题型试题文件功能，文件类型包括 doc、

7

docx、xls、xlsx，系统自动识别功能，并可区分公式、图片、知识点

信息；（提供软件功能截图）

（3）智能录入题目时需提供批量添加标签功能；

*（4）题库对接服务：题目支持与我校现有的“北京工商大学数字课

程资源示范应用项目”的题库进行对接，可直接调用其题库里面的试题

内容，并支持其平台调用本次建设的题目资源；（提供承诺函并加盖投

标人公章）

2. 需提供教师创建学习资源（课件、视频、作业测验、自适应练习/

自适应测验）；

3. 学习资源需提供从本地上传功能，需支持 ppt、pptx、doc、docx、

xls、xlsx、pdf、mp3、wma、wav,m4a、flac、mp4、webm、jpg、jpeg、

png 格式文件；

五、建设数据统计

1. 需提供统计课程核心数据功能，包括知识点数、知识点关系数、交

叉关联知识点数、关联课程数、能力点数、问题数；

2. 需提供统计课程中资源总数和分类统计功能；

3. 需提供统计课程中资源覆盖知识点数功能，并展示资源知识点覆盖

率；需提供统计视频课件总时长功能；

4. 需提供展示每个建课成员上传资源的分类统计功能，类型包括 PPT、

文档、视频、音频、图片及其他；

5. 需提供统计课程中题目总数功能，需提供按照题型分类统计功能，

统计单选题数、多选题数、判断题数、填空题数、简答题数。需提供题

目难度统计功能，可统计不同难度题数。需提供题目自适应类型统计功

能，包括自适应练习、自适应测验、综合测评、作业测验、未使用类型

统计；

▲6.需提供统计关联题目的知识点数、关联题目的末级知识点覆盖率、

末级知识点的平均关联题目数，展示每个建课成员上传的题目数统计功

能。（提供软件功能截图）

六、自适应学习设置

1. 需提供教师设置课程自适应规则及学习规则功能。自适应规则应包

括设置知识点默认抽取题目数量；

8

2. 需提供教师在练习活动、测验、综合测评下分别设置是否允许学生

查看答案解析功能；

▲3. 综合测评模式需提供教师设置一次测评最多覆盖知识点数量；需

提供针对复习知识点设置规则能力，包括知识点掌握度达到一定水平

后，再次推送试题作为复习的间隔时间；（提供软件功能截图）

4. 需提供设置选择是否开启自动综合测评功能，并可设置最短间隔时

间。

七、课程公开

1. 基础信息配置：需提供课程封面图、课程封面视频上传功能；需提

供对课程层次、学科、课程分类、课程类别、课程学分、课程学时配置

功能；

2. 课程概要配置：需提供课程简介设置功能，可自定义课程概要模块，

并可进行编辑描述；

3. 建课成员管理：需提供添加/删除建课团队成员功能；

4. 教学团队配置：需提供上传教学团队教师照片，设置教师姓名、工

作单位、教师职称、教师简介，以及教学团队顺序调整功能；

5. AI 特色配置：需提供 AI 特色编辑功能；需提供 AI 插件数据是否展

示功能。

2

智慧课程

平台管理

服务

1 年

一、基础信息管理：

系统需支持不同权限身份有不同用户层级功能，应包含管理员、教师、

学生三种身份；

1.管理员角色：

（1）需提供对基本信息提供管理功能，包括单位管理、课程管理、教

师学生账号管理、教学班管理；

（2）需提供单位管理功能，需支持创建、查看院系信息、修改院系名

称；

（3）需提供课程管理功能，需支持创建课程、课程基础信息编辑，添

加/删除课程教师、设置课程组组长；

（4）需提供教学班管理功能，需支持查看、修改教学班信息、管理各

班级下的学生账号和授课教师信息。

2. 教师角色：

9

（1）需支持查看和编辑账户信息、修改账户密码；

（2）需支持在我教的课程下添加教学班、删除教学班，管理班级学生

（添加学生、初始化学生账号密码、移除学生）；

（3）需支持通过开放班级码形式让学生自主加入教学班，班级码需支

持关闭，需支持关闭班级码后学生无法通过班级码加入班级；

3. 学生角色：需支持查看和编辑账户信息、修改账户密码，需支持学

生通过班级码加入班级。

二、教学空间

1.需支持教师在教学空间添加我教的课和创建课程，需支持教师自主删

除课程，每门我教的课支持独立的课程空间；

▲ 2. 对于已经建设完成的智慧课程，需支持建课团队成员教师在自己

的我教的课程中进行一键引用；需支持教师对引用过来的课程资源、习

题进行调整，包括编辑、新增、删除功能；（提供软件功能截图）

3.需支持教师在教学空间首页开启授课；需支持在教学空间首页快捷查

看待批阅作业测验；需支持教师在教学空间首页快速应用 AI 教学工具；

三、智慧备课

1.需支持课程中进行课程章节建设，包括自建章节、批量导入、给章节

排序、删除章节；

（1）需支持在我教的课程下管理章节下的资源；

（2）需支持教师添加学习资源，包括课件、链接、作业测验、讨论，

资源类型应包含：课件、在线文档、外链资源；需支持在课件上添加多

个分段，每个分段需支持关联不同知识点；

（3）需支持章节下的作业测验内容管理，创建、编辑作业测验内容，

发布作业测验；

（4）需支持章节下的讨论内容管理，需支持讨论内容删除、移动、再

次发布；需支持在讨论内容下快速查看已发布的讨论；

（5）需支持本地上传课件资源：需支持 ppt、pptx、doc、docx、xls、

xlsx、pdf、mp3、wma、wav、m4a、flac、mp4、webm、jpg、jpeg、png

格式文件。

（6）需支持在章节建设页面快捷调用 AI 文档编辑工具，生成文档。

▲（7）需支持对视频资源中的语音内容进行识别并输出文字，中文语

音和英文语音识别准确率均≥93%。（投标产品须具有国家认可的 CMA

或者 CNAS 认证的第三方检测机构出具的检测报告，提供报告复印件并

10

加盖投标人公章）

▲（8）需提供视频、课件资源的 AI 概览分析功能，包括：需提供 AI

内容总结功能，展示关键词，并支持教师对关键词进行增、删，对总结

文字进行编辑；需提供小节速览功能，对不同时段/页面展示内容进行

概述，且支持在文本模式和导图模式下通过文字内容快速定位对应资源

位置；需提供重难点自动分析功能，标注出“重点”、“要点”、“重

难点”知识点及其简介，并可一键快速定位对应资源位置；（提供软件

功能截图）

▲（9）需提供视频资源的 AI 原文功能，自动实现字幕转写，并根据不

同时间段进行分段；需支持教师对字幕进行搜索和编辑，查看字幕对应

的词云；需支持教师在视频播放器上一键截图并添加 AI 课件；需提供

PPT 提取功能，将 PPT 每页讲解内容进行提取并总结，且支持教师对时

间段和总结内容进行编辑；（提供软件功能截图）

2. 需支持批量对章节进行公开设置，可设置状态包括：公开、定时公

开，需支持单独设置资源的公开状态；

3. 需支持教师在课程中进行知识图谱管理，自建知识点，给知识点进

行属性设置、上传资源、智能导入题目、应用 AI 出题助手出题；

4. 需支持教师在课程空间中建设课程资源库，进行上传资源、添加知

识点、删除资源操作；对题库进行智能导入题目、删除题目、预览题目

操作；

5.需支持教师在章节备课中，选择从优质资源库引用资源，需支持整门

课程引用或选择部分资源组合引用；

四、作业测验

需支持教师创建、发布作业测验任务，需支持创建开放式作业测验或题

目式作业测验：

1.需支持作业测验添加附件、设置起止时间，需支持作业测验按班级发

布；

2.题目式作业测验需支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题，

需支持题库选题、智能导入题目、添加单个题型题目；智能导入需支持

word 模板和 excel 模板导入，智能导入需支持自动识别模板中的题目、

题型、知识点、难度标签；

3.需支持教师单题录入，需支持公式编辑器；简答题需支持学生作答时

录入公式、上传附件；

4.题目式作业测验需支持 AI 出题并将 AI 出题的题目一键加入作业测

验；

11

5.需支持作业测验随时保存、加入作业测验库、内容再次编辑或直接发

布；需支持内容复制；需支持已发布的作业测验再次发布；发布后需支

持修改结束时间；

6.需支持作业测验按学期、班级、发布状态筛选，在活动列表查看活动

提交人数、待批阅人数；

7.需支持作业测验在线批阅、查看详情，需支持查看学生提交的批阅列

表、批阅状态、成绩、提交时间；

8.开放式作业测验需支持单个学生提交内容批阅，需支持查看学生提交

内容，需支持预览学生提交的附件，对学生提交内容进行评分、评语；

需支持开放式作业测验批量给分快捷操作；

9.题目式作业测验需支持按人批阅，客观题需支持自动批阅、主观题需

支持教师批阅评分；

10.需支持在作业测验活动内按班级导出成绩。

11.需支持老师打回作业测验，作业测验打回后，支持学生重新作答提

交。

▲12.需支持在学生作业测验批阅过程中对开放式作业测验和题目式作

业测验中的主观题中进行智能批改，选择批改规则，需支持对当前学生

进行智能批改或对全部学生进行智能批改，需支持教师应用智能批改结

果；（提供软件功能截图）

▲13. 需支持 OCR 识别引擎对文本进行识别，OCR 识别准率≥95%。（投

标产品须具有国家认可的 CMA 或者 CNAS 认证的第三方检测机构出具的

检测报告，提供报告复印件并加盖投标人公章）

五.讨论区

1.需支持课程讨论区，支持教师创建讨论、按班级发布讨论；

2.需支持添加讨论标题，讨论内容需支持富文本，需支持添加图片和链

接；

3.需支持教师查看已发布的讨论，需支持按教师发布的和学生发布的进

行筛选讨论；需支持按回复状态筛选讨论；

4.需支持对已发布的讨论进行讨论管理，包括讨论删除、结束讨论、回

复讨论，需支持教师对讨论回复内容进行删除管理；

5.需支持教师创建讨论和回复讨论时，利用 AI 快速输出讨论标题或进

行 AI 回复；

6.需支持学生在课程讨论区中发布讨论；需支持学生在课程讨论区查看

12

讨论，按全部、教师发布的和我发布的进行讨论筛选；需支持按回复状

态进行讨论筛选；

7.需支持学生进行讨论回复、给回复点赞；需支持学生对自己发布的讨

论进行删除；

六、课程考核

1. 需支持教师进行课程考核方案管理；需支持复用上学期考核方案；

需支持添加自定义考核项目；

▲2. 需支持教师对不同班级的考核任务进行管理，需支持将系统作业

测验、考勤数据设置为参与考核、不参与考核；作业测验、考勤项目在

自动读取系统数据基础上，需支持教师添加线下任务，实现系统数据、

线下作业或考勤的混合计算；（提供软件功能截图）

3. 需支持教师按班级查看整体成绩分部及趋势，以及每个学生的考核

项目分项得分和总体评价结果。

七、课堂教学

1. 需支持教师网页端开启课堂；在线授课需支持教师在课中网页端打

开课件，需支持打开备课中的 PPT、word、PDF、音视频资源用于授课；

★2. 需支持教师在在线授课模块中，从课件展示界面一键切换显示本

课程的知识图谱；需支持课中查看整体的知识图谱、知识点按班级学生

综合掌握度分颜色展示；需支持知识点筛选、具体知识点内容查看、知

识点关联资源预览；（提供软件功能截图）

3. 需支持在课中发起签到、抢答、快测、选人、投票、讨论课中互动；

（1）需提供二维码、签到码两种签到方式，需支持随时结束签到，在

签到过程中正常授课；已结束的签到需支持重启；

签到需支持打开签到定位，需支持签到后位置异常学生展示异常标签；

（2）需支持发起抢答，设置抢到加分，给抢到学生额外加分；需支持

再次抢答；

（3）需支持发起快测，包括单选题、多选题、判断题，需支持设置选

项数量、多道题目、设置答题时长，需支持实时查看作答进度，需支持

结束后公布答案和查看作答详情，查看当次快测参与率、按题目查看题

目正确率和选项名单；

（4）需支持发起选人，需支持随机选人，需支持选人活动再来一次多

次选人；需支持选人加分；

（5）需支持课中发起投票，需支持设置投票选项数量、投票时长、需

支持多选、需支持匿名投票，查看投票进度，投票结束后需支持查看投

13

票结果、投票参与率，查看具体的选项比例和选项名单；

（6）需支持发起讨论，设置讨论时长，实时查看讨论内容，需支持讨

论模式和词云模式切换，需支持讨论中继续授课，结束讨论查看讨论结

果；需支持讨论结束后重启讨论活动

4. 需支持学生在公众号参与课堂互动；

▲5. 需支持在课堂中随时唤起 AI 助教，通过文字、语音方式输入问题。

文字输入过程中需支持自动联想匹配知识库中已配置的问答对问题；语

音输入方式需支持分段录制语音，需支持在语音录入过程中实时转写为

文字;（投标产品须具有国家认可的 CMA 或者 CNAS 认证的第三方检测机

构出具的检测报告，提供报告复印件并加盖投标人公章）

6. 需支持下课后自动生成课堂报告，需支持按课堂查看课堂报告，包

括课堂整体上课人数、互动次数，每个课堂互动的互动活动详情，查看

课中打开的课件资源。需支持课堂报告支持导出和删除；需支持批量导

出签到考勤数据；

八、课程管理

1.需支持课程教师对我教的课程进行课程管理，查看课程基础信息，添

加或删除协同授课教师。

九、自适应学习

▲1. 需支持学生自主设置学习目标，根据学生学习兴趣和需求，自定

义学习目标，需支持根据学习目标统计课程掌握度；（提供软件功能截

图）

2. 需支持学生以知识图谱方式进行学习，知识点应以图形化方式展示，

展示知识点之间的关系和知识点；

3. 需支持章节列表形式学习，学生可看到课程章节内容，在每一章节

下展示教师公开的课件、在线文档、练习，学生可查看课件和在线文档、

作答练习和测验；

4. 需支持学生查看课程报告，报告展示学生课程整体掌握度和在学习、

练习、测评的学习进度，以及学习时长；

▲5. 需支持学生查看知识点体系下所有知识点习题正确、错误量，应

详细列出完成时间、答对题数和掌握度变化数据；

（提供软件功能截图）

6. 需支持将学生易错题目加入错题本，显示作答次数和错误次数；需

支持学生手动和系统自动两种方式订正当前错题并自动归档；

★7. 需支持通过 AI 生成字幕分段跳转到对应关键帧开始播放；基于大

模型技术智能分析视频，智能生成总结与章节小节总结；基于视频关键

帧提取技术，识别视频中包含的 PPT 画面，并自动总结每个画面中讲解

14

的内容，智能关联知识图谱中的知识点，通过关键帧可以跳转到对应视

频画面学习；基于大模型技术对视频内容进行逻辑梳理与智能分析，以

思维导图形式输出分析结果，通过思维导图可以定位到对应视频关键帧

中播放；（提供软件功能截图）

十、推荐学习：

▲1.需提供根据知识点掌握程度推荐学生学习路径、推荐相关学习资

料功能，需支持展示每个有关知识点的掌握度，以及知识点最近一个月

变化情况和学习资源、练习题目数量及正确率；（提供软件功能截图）

★2.学习路径自主规划：需提供学生自主规划学习路径并收藏路径功

能；需支持学生至少收藏 5 条路径；（提供软件功能截图）

3.知识点学习资源需支持定位具体时间点和倍速播放。

十一、在线测评

▲1.需支持学生随时开展学习测评，测评前调整学习目标；需支持作

答过程中如有不懂直接提问学伴；需支持中途退出保留作答进度。（提

供软件功能截图）

2.需提供在线测评报告功能，展示评测时间、掌握度、答对题数，需

支持学生查看升级、降级、不变的知识点数量，以及每个知识点的掌握

度变化情况；

▲3.需支持通过对学生知识点练习结果分析，结合知识图谱形成学生

知识学习掌握度图谱，不少于 5 个掌握度层次；（提供软件功能截图）

十二、教学统计

1.数据查询范围：需提供按学期、教学班查询教学数据，默认展示本学

期数据，可查看历史学期教学班数据。

▲2.多维度教学统计与诊断

（1）需提供课堂教学、线上学习、作业测验任务、知识点掌握四大维

度统计功能。

（2）需提供 AI 教学诊断建议输出。（提供软件功能截图）

3.课堂教学：需提供教师授课次数、签到发起次数、互动发起次数及学

生平均出勤率、互动参与率数据统计。

（1）需提供查看单课堂出勤率趋势数据。

（2）需提供选人、投票、抢答、快测、讨论教学活动统计，可视化展

示教师发起次数与学生参与人次数据。

15

4.线上学习：需提供学习参与率、生均学习进度和生均学习时长全局数

据统计。

（1）需提供查看具体章节的学习人数与平均学习进度。

（2）需提供视频、多媒体课件、文档、测评、练习 5 类资源统计，统

计维度包括资源数量与平均学习时长 2 种。

▲5.作业测验任务：需支持统计教师作业测验发布与学生完成情况数

据，包括发布次数、平均批改率、平均提交率和平均得分率，需提供单

次作业测验的提交人数与平均得分率分析。（提供功能软件截图）

▲6.知识点掌握度分析：需提供五级知识点体系分析，包括已练习知识

点数量、生均掌握度和薄弱知识点。（提供功能软件截图）

（1）按知识点级别展示生均掌握度及练习人数。

（2）需提供按知识点级别展示班级薄弱知识点 Top10 清单。（提供功

能软件截图）

▲7.需关注学生列表

（1）按过程性考核成绩动态生成班级后 10 名学生名单。

（2）需提供自定义关注项阈值，包括但不限于出勤率、作业测验提交

率、学习进度，自动筛选指标异常学生。（提供功能软件截图）

8.教学数据导出：需提供以下维度的结构化数据导出功能，需提供导出

单个班级或者本课程本学期全部班级学生学习数据明细。

（1）课堂教学统计:需提供含学生基础信息、签到参与次数、选人活动

参与次数、投票参与次数、抢答参与次数、快测参与次数、讨论参与次

数及课程积分数据的列表导出。

（2）需提供含学生基础信息、课程学习进度、学习总时长、视频学习

时长、练习时长、测评时长、文档学习时长及多媒体教材学习时长的列

表导出。

（3）需提供学生和作业测验 2 种维度分层数据导出；学生维度包括基

础信息、作业测验提交率、作业测验平均得分率；作业测验维度包括单

次作业测验的学生成绩明细。

（4）知识点掌握情况：需提供含学生基础信息与课程整体知识点掌握

度的列表导出。

十三、AI 数据分析

1. 问答统计

16

需支持统计课程智能体的问答数据，分别从问答次数、访问用户、解决

问题、未解决问题、用户反馈维度不少于 5 个。需支持按天对比、按累

计统计方式统计总访问量。

2. AI 工具统计

（1）需支持统计课程所有 AI 工具的使用总次数、用户使用量、资源生

成、智能命题、智能批改，维度不少于 5 个。需支持按天对比分析，按

累计统计数量。

（2）需支持按学期，按最近 30 天、按最近 7 天，自定义时间方式分类

统计 AI 生成的资源总数，并按照 PPT、文档、题目类型统计数量；

（3）需支持按学期，按最近 30 天、按最近 7 天，自定义时间方式。分

别统计工具的使用总次数，支持按场景筛选工具，场景不少于 4 个。

▲3. 问答词云

需支持按学期，按最近 30 天、按最近 7 天，自定义时间方式；需支持

按需调整词云文字大小与词云角度；需支持设置词语密度和数量，控制

词云显示图形。（提供系统截图）

4. 常见问题排名

需支持按学期，按最近 30 天、按最近 7 天，自定义时间方式，统计问

答记录的高频问题和问题热度，排序算法采用动态加权计算统计。需支

持导出数据为 Excel。

5. 未解决问题列表

需支持按学期，按最近 30 天、按最近 7 天，自定义时间方式，统计问

答记录中大模型未返回答案、答案反馈错误的问题，需支持导出为

Excel 数据。

十四、智慧课程专属门户

1.平台门户管理

（1）需支持定制学校专属智慧课程门户的二级域名；

（2）需支持自定义配置校级门户 logo 配置，平台名称配置；

（3）需支持配置门户轮播图，调整轮播图顺序；

（4）需支持自定义课程分类模块，设置分类下归属课程，以及首页上

展示课程；

（5）需支持课程审核，审核通过的课程可上架至校级门户。

2.专业知识中心

（1）需支持专业人才培养方案结构化拆解和展示：需支持将专业的人

才培养方案进行结构化拆解，含专业简介、专业培养目标、专业毕业要

17

求。

（2）需支持分层分级展示专业建设成果，包含培养目标、毕业要求、

毕业要求指标点、课程目标及课程体系与知识图谱形成专业关联图谱。

需支持展示整个专业下的相关统计数据，包含培养目标数量、毕业要求

数量、课程数量。

（3）需支持查看毕业要求单点内容时，高亮与该内容相关的培养目标

和毕业要求，并动态链路展示相关关系。需支持查看单个毕业要求时，

展示与毕业要求相关的培养目标数量，相关联的课程数量。展示毕业要

求的详细描述，支撑的培养目标内容以及相应的专业课程设置。

（4）需支持按照“课程类别”筛选课程：如选修、必修、限选、公共

基础课，筛选后高亮相关课程，按照“学年学期”筛选课程：如学年、

学期，筛选后高亮相关课程。需支持输入课程关键词，快速根据关键词

联想推荐相关课程。

（5）需支持展示图文的专业介绍；需支持展示专业培养目标的数量及

具体内容、专业毕业要求的数量及具体内容。

3

智慧课程

平台 AI 助

教服务

1 年

▲1.需支持在课程中上传的备课资源手动同步到教师个人知识库中；需

支持添加到知识库中的资源自动构建生成知识库，资源类型包括 PDF、

WORD、PPT、视频文件；（提供软件功能截图）

2.需支持教师在课程管理中手动创建知识库，编辑知识库名称、类型、

标签以及知识库简介，本地上传文档、问答对资源、从个人资源空间手

动同步文档；需支持批量删除，上传文件格式类型包括 doc、docx、xls、

xlsx、ppt、pptx、pdf、mp3、mp4、wav、txt。需支持设置是否允许下

载或显示来源。参考来源可以为文档和链接，需支持显示文档名称及在

文档中引用的片段和摘要。当回复内容来源于大模型或经过大模型总结

时，需支持显示 AI 回复标识文字，且文字内容需支持配置。当回答内

容完全来源于学校配置的问答对时，则不显示 AI 标识。当回答内容来

源于网络可公开访问的内容时，显示对应网页链接。需支持输入标准问

题、相似问题和回复答案，需支持大模型自动生成不少于 10 个相似问

题；

3.需支持在智能体中设置猜你想问，需支持编辑、删除、新增、设置分

类操作；

4.需支持教师自主设置课程 AI 助教，包括形象、名称、适用对象、介

绍、招呼语，需支持招呼语显示在对话页面，选择助教后会自动发送招

呼语；

5.模型切换：需支持在设置 AI 助教时，切换大模型，数量不少于 10

18

个；

▲6.需支持通过文字输入、语音输入、自由对话三种方式输入问题。文

字输入过程中可自动联想匹配知识库中已配置的问答对问题；语音输入

方式需支持分段录制语音，需支持在语音录入过程中实时转写为文字，

可手动修改文字再发送；自由对话方式需支持将语音实时转写为文字并

自动发送，达成不间断语音对话效果。需支持用户设置展示或隐藏学校

个性化的动态虚拟形象，开启或关闭自动语音播报。（提供软件功能截

图）

7.大模型能力：

▲（1）预置的大模型需通过国家网信部门大模型生成式人工智能服务

备案；（提供相关截图证明）

▲（2）预置的国产大模型应至少有一项具有认证资质机构的可信 AI

认证，模型开发和模型能力综合评级达到 4+级。（提供证书或第三方

检测报告复印件）

4

智慧课程

平台 AI 学

伴服务

1 年

1.需为学生提供具有学科特色的 7*24 小时陪伴式智能问答助手，需支

持在课程中设置 AI 学伴热门问答对；

▲2.需支持分步骤引导式的解题方式为学生提供解题思路，引导过程包

括智能审题、题目分析、解题步骤、作答分析、给出答案（不少于 5

个步骤），每个步骤独立给出答案，需支持重新回答、在中途打断引导

式学习模式回到默认问答模式；（投标产品须具有国家认可的 CMA 或者

CNAS 认证的第三方检测机构出具的检测报告，提供报告复印件并加盖

投标人公章）

3.需支持教师自主设置课程 AI 学伴，包括形象、名称、适用对象、介

绍、招呼语，需支持招呼语显示在对话页面，选择助教后自动发送招呼

语；

★4.需支持截图提问 AI 学伴：在观看视频或课件时，需支持随时截图

提问 AI 学伴，需支持输入学生不懂的问题，由 AI 学伴进行解答。（提

供相关截图证明）

5

智慧课程

平台通用

AI 工具服

务

1 年

1. 课程推荐工具：需支持根据用户想要查询和学习的内容，通过联网

搜索中国大学 MOOC、国家智慧教育平台、哔哩哔哩网站，推荐相关课

程；

2. 文献推荐工具：需支持根据用户想要查询和学习的内容，通过联网

搜索维普、知网、万方数据库，推荐相关的文献；

19

▲3. 智能命题助手：需支持用户按照知识点（可多选）、题目难度、

题型，以及根据参考资料，或定制要求（提示词）进行命题；需支持单

选、多选、填空、判断、简答 5 种题型。需支持单次可命多题、重新命

题，并可加入至知识图谱以及题库或导出为 word 文档。需支持在命题

过程中切换大模型；（提供功能软件截图）

▲4. AI 文档编写：需支持用户填写主题、内容要求、内容目录，或者

使用已有模板，根据主题和要求一键生成文档，且支持对文档内容 AI

润色、续写、扩写、缩写；（提供功能软件截图）

5. ppt 智能生成：需支持输入 ppt 的主题或相关文本内容，生成 ppt

大纲，需支持选择模板，模板数量不少于 10 个，一键生成 ppt 文档；

需支持下载、存储至资源中心。

6. 智能批改

（1）需支持教师选择批改规则，录入题目、设置分数、录入参考答案、

作答内容，进行智能批改，查看评分、评语、批注；需支持查看历史批

改记录；

（2）需支持教师查看批改规则内容，管理批改规则；需支持批改规则

测试，按规则设置开启或关闭评语、批注；

（3）需支持教师上传 word 文档和图片进行智能批改，需支持 word 文

档批改后下载批注文档；

（4）需支持教师选择和切换智能批改应用的模型；

6

智慧课程

平台学科

工具服务

1 年

1.需支持在课程教师团队共建学科工具，工具类型覆盖链接工具、能力

工具和提示词工具 3 类。

2.需支持多个内置学科工具供选择，计算机学科，需支持针对课程，绑

定计算机学科技能包，技能包含但不限于代码纠错、编程规范、算法原

理、编程函数、编程语法、代码示例、代码解读不少于 10 个工具。英

语学科：需支持针对课程，绑定英语学科技能包，技能包含但不仅限于

单词百科、词汇定义、词汇变形、词汇搭配、词汇辨析、语法解释、语

法分析、语法检查、推理与推断、中英互译不少于 15 个工具。数学学

科：需支持针对课程，绑定数学学科技能包，技能包含但不仅限于概念

&定义助手、定理&证明助手、数学家、数学公式及计算方法、经典示例、

应用案例、应用实践不少于 10 个工具。人工智能相关课程：需支持针

对课程，绑定人工智能技能包，技能包含但不仅限于人工智能学习指南、

20

智能语音、提示词助手、人工智能社会角色、人工智能+X、AI 前沿不

少于 20 个工具。

7

智慧课程

平台助研

AI 工具服

务

1 年

一、论文检索及总结

需提供基于关键词检索检索与语义检索相结合的检索方式，快速获取用

户检索内容和意图，给予客户检索答案：

（1）内容检索：需支持通过输入框直接输入文本进行搜索，单次检索

响应时间≤3s，检索准确精准度≥85%；

（2）检索历史：系统保留最近的检索记录，需支持查看之前检索的结

果，记录需支持删除；

（3）检索结果展示：需支持以列表的形式展示检索结果；需支持用户

通过时间、排序方式、语言要素进行结果筛选；

（4）检索结果详情：需支持列表中展示出论文标题、论文摘要、论文

发表时间、论文作者；

（5）AI 检索智能总结：需支持根据检索到的内容 AI 生成检索结果分

析；总结文献数量概况，文献主要涵盖内容，研究方向；

（6）综述报告生成：需支持对检索结果里选择的文章进行一键生成综

述报告，报告为 pdf 格式，报告会对论文进行总结，总结内容会标明来

源的文献链接，链接可以跳转至论文详情页，报告需支持下载；

二、科研趋势分析工具：

（1）需提供不少于 3 大垂直领域的文献知识，多维知识检索的功能，

基于检索与语义检索相结合的检索方式给予客户检索答案；需支持生成

AI 智能总结，查看原文、摘要；

（2）内容检索：需支持通过输入框直接输入文本进行搜索；

（3）检索历史：系统保留最近的检索记录，需支持查看之前检索的结

果，记录需支持删除；

（4）检索结果展示：需支持以列表的形式展示检索结果；需支持用户

通过时间、排序方式、语言要素进行结果筛选；

（5）检索结果详情：检索结果，包含论文、资讯、专利类、项目类、

学者、报告、机构、期刊、会议、标准、图书不少于 10 种类型；需支

21

持查看详情及摘要解读；

（6）AI 检索智能总结：根据检索到的内容 AI 生成检索结果分析；总

结文献数量概况、各类文献的篇数、文献主要涵盖内容、研究方向。

（7）需支持 3 大垂直领域监测快报定时生成。可设置、修改监测主题、

设置报告生成周期、选择快报封面，自动获取相关主题的最新资讯、监

控信息来源、自动总结各类资讯的主要内容，智能化生成报告。需支持

预览报告、删除报告、下载报告、查看报告详情。

三、论文综述生成工具：

需支持用户本地上传论文，展示上传的文献总数，需支持教师选择 20

篇以上论文生成综述报告，查看报告详情和下载论文综述报告，保存报

告，查看报告生成记录；

四、学术翻译：

（1）需支持用户进行学术文本的英文与中文互译，文本翻译与文档上

传翻译，文本翻译可输入不少于 2000 字。

（2）文档翻译：文档需支持格式为 docx、pdf 格式，需支持输入不少

于 6000 字；

（3）需支持下载翻译结果，将翻译结果文档存储至学校资源中心；

三、商务要求

1. 交付（实施）时间（期限）：

2025 年 11 月 30 日前

2. 交付（实施）地点（范围）：

北京工商大学商学院

3. 质保期：设备自安装、调试、验收合格并签署验收文件后开始计算质保期。设备的质

保期不得少于 / 个月，质保期内提供免费的技术服务支持和系统升级运维。

4. 付款进度和方式：

项目验收后 10 个工作日内

5. 服务要求：

在质保期内，提供线上+线下的技术运维支持服务

四、评审标准

评分因素

分值

评分内容

22

评分因素

分值

评分内容

响应报价

(10 分)

10 分

满足校内比选文件要求且响应价格最低的响应报价为评标基准价，其价

格分为满分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：

响应报价得分＝（评标基准价/响应报价）×10%×100。

注：价格分数保留两位小数。

技术

部分

(90 分)

服务需求

响应情况

60 分

对于第二章采购需求的响应程度：

1、带★项参数为实质性必要参数，需按照要求提供系统功能截图或对

应证明材料，每有一项负偏离按无效标处理；

2、带▲项指标属于重要技术指标，需按照要求提供软件界面功能截图

或对应证明材料，每有一项未提供视为不满足，扣 2 分，扣完为止；

3、未标记指标代表一般性指标，每有一项不满足的扣 1 分，扣完为止；

4、“*”代表实质性指标，不满足该指标项将导致响应被拒绝；

5、技术响应得分合计 60 分。

注：

1.所有要求提供证明材料的参数（如有），均需逐项一一提供；

2.证明文件与《技术规格偏离表》不一致以证明文件为准；

3.漏报技术条款视为负偏离，该条款不得分。

整体服务

方案

9 分

针对整体服务要求提供详细的服务方案，提供完善的技术服务方案，建

设思路清晰、架构设计合理、内容完整科学、功能划分准确，得 9 分；

提供基本完善的技术服务方案，建设思路基本清晰、架构设计基本合理、

内容基本完整、功能划分基本准确，得 6 分；

提供的技术服务方案有欠缺，建设思路不够清晰、架构设计合理性有待

提高、内容有欠缺、功能划分有偏差，得 3 分；

提供的项目技术方案不完善或未做详细描述，建设思路混乱或架构设计

不合理或内容不完整、功能划分不准确，得 1 分；

上述内容应答较差或者未应答的得 0 分。

23

评分因素

分值

评分内容

项目管理

组织结构

7 分

项目管理组织结构合理、岗位明确、职责清楚，符合项目实施需要和管

理要求。完全满足比选文件采购需求，得 7 分；

项目管理组织结构基本合理、岗位基本明确、职责基本清楚，基本符合

项目实施需要和管理要求。基本满足比选文件采购需求，得 3 分；

项目管理组织结构不合理、岗位不明确、职责不清楚，不够符合项目实

施需要和管理要求。较难满足比选文件采购需求，得 1 分；

未提供具体方案的:0 分。

技术支持

及售后服

务

7 分

技术支持及售后服务方案的针对性、完整性及可行性(包括响应时间、

服务负责人等情况):

能够结合使用特征，提出全面详细的售后方案，针对性强，可行性高；

响应时间客观且及时，负责人明确且具备丰富类似工作经验:7 分；

能够结合部分使用特征，提出有一定针对性的售后方案，具备可行性；

响应时间基本客观合理，负责人明确:3 分；

不能基本结合使用特征且方案有重大遗漏，可行性差；响应时间合理性

较差或较长，负责人不明确:1 分；

未提供具体方案的:0 分。

培训方案

7 分

根据供应商提供的培训服务方案综合评价。（包含但不限于：培训目标、

培训对象、培训内容、培训方法）

1.培训目标明确、培训内容全面、培训方法合理得 7 分；

2.培训目标比较明确、培训内容比较全面、培训方法比较合理得 3 分；

3.培训目标不明确、培训内容不全面、培训方法不合理得 1 分；

未提供具体方案的:0 分。

五、其他

/

24

第三章 响应文件格式

供应商应严格按照以下顺序填写和提交下述规定的全部格式文件以及其他有关资料，混乱

的编排以致响应文件被误读或查找不到有效文件，后果由供应商自行承担：

(1) 响应书（格式见附件 1）(2) 营业执照（事业单位法人证书）证明文件（格式见附件 2）(3) 法定代表人授权委托书（格式见附件 3）(4) 法定代表人身份证复印件(5) 经办人身份证复印件(6) 报价明细表（格式见附件 4）(7) 供应商资格声明书（格式见附件 5）(8) 技术条款响应/偏离表格式（格式见附件 6）(9) 商务条款响应/偏离表（格式见附件 7）(10)近三年同类业绩（应包括合同首页、报价明细页、关键页、双方盖章页的复印件，并

加盖单位公章）

(11)售后服务方案（格式自拟，如涉及）(12)资质证书复印件（格式自拟，如涉及）(13)其他必要的材料

*法定代表人为经办人的可以不提供（3）（5），如果需要特定资质的，需要提供相关资

质证书复印件，上述所有资料均需加盖单位公章。

*比选采购文件 word 版在“北京工商大学--招标与采购办公室--信息公告--学校采购--

比选”https://zcb.btbu.edu.cn/xxgg/xxcg/bxgg6/index.htm 对应的采购项目页下载。

25

附件

1：响应书

响应书

致：采购人

我方参加你方就

组织的比选采购活动。 我方已详细审查全部比选

采购文件，自愿参与并承诺如下：

（

1）本响应有效期为自提交响应文件的截止之日起

90

个日历日。

（

2）除技术和商务偏离表列出的偏离外，我方响应比选采购文件的全部要求。

（

3）我方已提供的全部文件资料是真实、准确的，并对此承担一切法律后果。

（

4）如我方成交，我方将在合同约定的期限内完成合同规定的全部义务。

与本采购有关的一切正式往来信函请寄：

地址

_________________________

传

真

_________________________

电话

_________________________

电子函件

_________________________

供应商名称（加盖公章）：

______

日期：

____年____月____日

26

附件

2：营业执照证明文件

营业执照证明文件

（复印件，并加盖供应商公章)

供应商是合法注册的具有独立法人资格的企业，可提供有效期内的营业执照复印件，并加

盖供应商单位公章予以证明。

27

附件

3：法定代表人授权委托书（格式）

法定代表人授权委托书

本人

_______（姓名）系________________（供应商名称）的法定代表人（单位负责人），

现委托

_______（姓名）为我方代理人。代理人根据授权，以我方名义签署、澄清确认、递交、

撤回、修改

________________（项目名称）比选采购文件和处理有关事宜，其法律后果由我方

承担。

委托期限：自本授权委托书签署之日起 90 日内。

代理人无转委托权。

供应商名称（加盖公章）：

________________

法定代表人（单位负责人）（签字、签章或印鉴）：

________________

委托代理人（签字或签章）：

________________

日期：

_____年______月______日

说明：

1.若供应商为事业单位或其他组织或分支机构，则法定代表人（单位负责人）处的签署人

可为单位负责人。

2.经办人为法定代表人（单位负责人）本人的，则可不提供本《授权委托书》，但须提供

法定代表人身份证复印件。

3.供应商为自然人的情形，可不提供本《授权委托书》。

28

法定代表人身份证复印件

被授权人身份证复印件

29

附件

4：报价明细表（格式）

报价明细表（货物）

序号

货物名称

货物品牌

生产厂商

规格型号

是否进口

单位

数量

单价（万元） 总价（万元）

质保期

备注

1

2

3

...

合计

-

-

-

-

-

一行不够，可自行添加。不涉及的项目应填“/”，不能为空。

注：本报价中包含与本次提供货物相关的运输、安装、调试、检验、售后服务、进口代理包干费等有关费用，学校无需另行支付。其他需要说明的问题：

供应商名称（加盖公章）：

日期：

年

月

日

30

报价明细表（服务）

序号

服务内容及要求

数量

单价（万元） 总价（万元）

服务期限

备注

1

2

3

...

合计

-

-

-

注：本报价中包含与本次提供服务相关的全部费用。其他需要说明的问题：

供应商名称（加盖公章）：

日期：

年

月

日

31

施工项目应出具广联达版的详细报价

32

附件

5：供应商资格声明书（格式）

供应商资格声明书

致：采购人

在参与本次项目比选采购中，我单位承诺：

（一） 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（二） 具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

（三） 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

（四） 参加采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（重大违法记录指因违法经营受

到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚，不包括

因违法经营被禁止在一定期限内参加政府采购活动，但期限已经届满的情形）；

（五） 我单位不存在为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后，

再参加该采购项目的其他采购活动的情形（单一来源采购项目除外）；

（六） 与我单位存在

“单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系”的其他法人单位信息如下

（如有，不论其是否参加同一合同项下的政府采购活动均须填写）：

序号

单位名称

相互关系

1

2

…

上述声明真实有效，否则我方负全部责任。

供应商名称（加盖公章）：

____________

日期：

_____年______月______日

说明：一旦发现供应商提供的声明函不实，按提供虚假材料处理，采购人有权拒签合同。如合同已履行，

给采购人造成损失的，供应商还应承担相应责任。

33

附件

6：技术条款响应/偏离表格式（格式）

技术条款响应/偏离表格式

项目名称：

对本项目技术条款的偏离情况（请进行勾选）：

无偏离（如无偏离，仅勾选无偏离即可）

有偏离（如有偏离，则应在本表中对偏离项逐一列明）

序号

名称

比选文件条款号

采购需求

申请文件响应

偏情况离

说明

供应商法定代表人或授权代表签字：____________________

供应商名称（盖章）：

34

附件

7：商务条款响应/偏离表（格式）

商务条款响应/偏离表（格式）

项目名称：

对本项目商务条款的偏离情况（请进行勾选）：

无偏离（如无偏离，仅勾选无偏离即可）

有偏离（如有偏离，则应在本表中对偏离项逐一列明）

序号

比选文件

条款号

比选文件的

商务条款

响应文件的

商务条款

偏离情况

说明

供应商法定代表人或授权代表签字：____________________________

供应商名称（盖章）：