工商一体化课程群建设服务项目的比选采购公告

(招标编号:BX-2025-107)

项目所在地区:北京市

一、招标条件

本工商一体化课程群建设服务项目已由项目审批/核准/备案机关批准,项目资 金来源为国有资金29万元,招标人为北京工商大学教务处。本项目已具备招标 条件,现招标方式为其它方式。

二、项目概况和招标范围

规模:工商一体化课程群建设服务项目29万元

范围:本招标项目划分为1个标段,本次招标为其中的:

(001)工商一体化课程群建设服务项目;

三、投标人资格要求

(001工商一体化课程群建设服务项目)的投标人资格能力要求:详见比选文件; 本项目不允许联合体投标。

四、招标文件的获取

获取时间: 从*开通会员可解锁* 08时30分到*开通会员可解锁* 08时30分

获取方式:供应商可自行在附件获取比选文件;比选采购文件word版在" 北京工商大学一招标与采购办公室-- 信息公告-- 学校采购-

比选"https://zcb.btbu.edu.cn/xxgg/xxcg/bxgg6/index.htm对应的采购项目 页下载。

五、投标文件的递交

递交截止时间:*开通会员可解锁* 14时00分

递交方式:纸质版送至北京工商大学良乡主校区综合南楼A107房间,电子 版(纸质版原件扫描件)发送至邮箱 wangbo@btbu.edu.cn。纸质文件递交

六、开标时间及地点

开标时间:*开通会员可解锁* 14时00分

开标地点:纸质版送至北京工商大学良乡主校区综合南楼A107房间,电子 版(纸质版原件扫描件)发送至邮箱 wangbo@btbu.edu.cn。

七、其他

项目概况:本项目将建设工商一体化课程群,通过人工智能赋能工商一体化课 程群建设,提高工商一体化课程群建设质量,推进课程教学团队教学改革,打 造工商一体化课程群高水平应用场景。

项目课程群要建设专属课程知识库,通过预处理保证知识的准确性和有效性, 能够即时提供学习行为、学习需求、学习数据和教学管理、教学评价等技术服 务;在教学各个环节中应用人工智能技术,通过智能学伴、智能批改、智能备 课、智能出题、智能资源推荐、智能课堂助手、智能体等,支持教师开展基于 人工智能的教学方法改革创新,实现个性化教学和辅助服务,满足师生日常教 学和个性化学习需求,提升教学效果和学习体验。

一、采购需求

(一)项目基本情况

项目编号: BX-2025-107

项目名称:工商一体化课程群建设服务项目

经费编号: *开通会员可解锁*

预算金额(最高限价): 29万

(二)采购标的及技术要求

序号 服务事项名称 简要服务要求

1 工商一体化课程群建设服务项目

通过智能学伴、智能批改、智能备课、智能出题、智能资源推荐、智能课堂助 手、智能体等,支持教师开展基于人工智能的教学方法改革创新,实现个性化 教学和辅助服务,满足师生日常教学和个性化学习需求,提升教学效果和学习 体验。

二、响应人资格要求

1. 满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;

2. 其他资格要求

三、响应文件提交

截止时间:*开通会员可解锁*14时00分(北京时间)。逾期送达或不符合规定的 响应文件恕不接受。

提交方式:纸质版送至北京工商大学良乡主校区综合南楼A107房间,电子版( 纸质版原件扫描件)发送至邮箱 wangbo@btbu.edu.cn

四、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系

单位名称:北京工商大学教务处

联 系 人: 王老师

联系方式:*开通会员可解锁*

附件:比选采购文件

八、监督部门

本招标项目的监督部门为/。

九、联系方式

招 标 人:北京工商大学教务处

址: / 地

联 系 人: 王老师

电 话: *开通会员可解锁*

电子邮件: /

招标代理机构:

和 址:

联系人:

话: 申

电子邮件:

招标人或其招标代理机构:

北京工商大学工商一体化课程群建设服务项目

比选采购文件

项目编号: BX-2025-107

采购人:北京工商大学教务处

*开通会员可解锁*

第一章 供应商须知

说明 í

1、概述

1.1 项目概述见比选公告。

2、合格的供应商

2.1 详见比选公告。

3、比选响应费用

3.1

供应商应承担所有与编写和提交比选响应文件有关的费用,不论比选评审的结果如何,采购 人在任何情况下均无义务和责任承担这些费用。

4、通知

4.1

对与本项目有关的通知,采购人将以书面(包括书面材料、信函、邮件等,下同)形式或在 本次比选采购公告刊登的媒体上发布公告的形式,向潜在供应商发出。

二、比选响应文件的编制

5、比选响应文件的构成

5.1

供应商编写的比选响应文件应包括附件中列明的内容,其中加"*"项目若有缺失或无效,将 可能导致比选响应无效。

5.2

供应商必须保证比选响应文件所提供的全部资料真实可靠,并接受采购人对其中任何资料进 一步审查的要求。

6、比选响应文件的式样和签署

6.1

比选响应文件需打印并加盖公章,由供应商法定代表人或经正式授权的供应商代表签署。供 应商授权代表须将以书面形式出具的"法定代表人授权书"附在比选响应文件中。

6.2 供应商应准备1套纸质比选响应文件和1份纸质版扫描的PDF格式的电子版。 7、比选响应报价

7.1

所有比选响应报价均以人民币为计量单位。只要投报了一个确定数额的总价,报价应被视为 已经包含了但并不限于各项相关服务等的费用和所需缴纳的所有价格、税、费,并且报价应 该被视为已经扣除所有同业折扣以及现金折扣。在其它情况下,由于分项报价填报不完整、 不清楚或存在其它任何失误,所导致的任何不利后果均应当由供应商自行承担。

7.2

比选响应报价超过预算的比选响应将被拒绝。最低的比选响应报价不能作为成交的保证。

8、比选响应有效期

8.1

比选响应有效期为自比选响应文件递交截止日期起90天,比选响应有效期少于90天的比选响 应文件将被视为非实质性响应而予以拒绝。

三、比选响应文件的递交

9、比选响应文件的密封和标记

9.1

供应商应将比选响应文件和电子版分开密封装在单独的信封中,且在信封上标明"正本"、 "电子版"字样。同时所有的信封封皮上均应清楚注明:项目编号、项目名称、供应商名称 及"在(比选响应截止时间)之前不得启封"的字样。

10、比选响应截止时间

10.1 采购人接收比选响应文件的截止时间及地点见比选采购公告。

10. 2

比选响应文件须按照比选采购文件规定的时间、地点送达,在比选响应截止时间以后送达的 比选响应文件,为无效比选响应文件。

10.3

采购人可以依法酌情延长比选响应截止时间。在此情况下,采购人和供应商受比选响应截止 时间制约的所有权利和义务均应延长至新的比选响应截止时间。

四、比选组织

11、比选响应文件无效情形

11.1

供应商的比选响应或比选响应文件若出现下列情况采购人有权将其比选响应作无效比选响应 处理:

(1)比选响应有效期不足;

(2)不满足比选采购文件资格条件的;

(3)比选响应文件无法定代表人签字或签章,或签字人无法定代表人有效授权的;

(4)未按照比选采购文件规定要求签署、盖章的;

(5)比选采购文件成交注"*"的为关键条款,对关键条款的任何偏离或不响应将导致比 选响应无效;

(6)供应商比选响应报价明显低于成本,恶意竞争的;

(7)供应商比选响应报价超过预算的;

(8)不符合法律法规和比选采购文件中规定的其他实质性要求的。

12、比选组织

12. 1

采购公告期限届满后递交响应文件的供应商不足3家或经资格审核后合格供应商不足3家的, 可以顺延递交响应文件时间期限,顺延时间不少于3个工作日,并予公告。顺延后合格供应商 仍不足3家的,以最终递交响应文件的合格供应商为推进入选取环节。

12. 2

采购人按照《北京工商大学采购管理办法》相关规定组织评审并确定成交供应商,成交结果 在中国招标投标公共服务平台和学校网站发布。

五、授予合同

13、授予合同

13. 1

成交结果公示期满后,成交供应商根据比选采购文件、比选响应文件及评审过程中的有关澄 清、说明或者补正文件的内容与采购人签订合同。

13.2

未经采购人事先给予书面同意,成交供应商不得将本项目转包、分包,并不得将合同全部及 任何权利、义务向第三方转让,否则将被视为严重违约,采购人有权决定按照成交供应商成 交后毁约、终止或解除合同等依约处理。

第二章 采购需求

一、预算金额: _ _ 29 _ _ 万元

二、采购标的及技术服务要求

*代表实质性指标,不满足该指标项将导致响应被拒绝。

(一) 招标服务内容一览表

服务名称	采购 数量	技术指标
		1.1 工商一体化课程群模型建设服务
		1.1.1 知识模型建设服务
		(1)支持新建课程知识图谱:支持通过表格方式进行知识点导入,
		根据模板填写完成后点击上传;
		(2)支持通过本地教材或知识库教材通过人工智能对教材进行碎片
		化处理及知识点归纳总结,直接生成课程知识图谱;
		(3)支持基于课程资源,通过人工智能对资源进行碎片化处理及知
		识点归纳总结,直接生成课程知识图谱,极大地提升教学资源的可视
		化和结构化程度;支持课程资源更新的同时知识图谱自动更新;
		(4)支持直接新建专业或课程群知识图谱,也支持通过关联其他已
工商一体		建设的课程知识图谱直接建设课程群知识图谱或专业知识图谱;
化课程群		(5)支持知识图谱切换树状视图、网状视图、环状视图、自定义视
建设服务	1	图查看:
项目		(6)支持知识图谱自定义视图,通过教师自己拖拽知识点,保存为
		自定义视图,支持自定义视图中替换视图背景,支持教师统一知识点
		大小和隐藏根节点;
		(7)支持自定义视图下,教师自定义节点及其全部子节点的颜色:
		(8)支持自动生成的知识图谱是可编辑的,教师可以在已生成的知
		识图谱上进行二次编辑和调整;
		(9)支持知识图谱查看与编辑页面,首次进入知识图谱默认查看页
		面:
		(10)支持查看知识图谱的"知识点总量""节点层级""节点关
		系" "关联课程资源数量""关联习题数量""思政点数量":
		(11)支持选择某节点后,可展开所有下级节点或收起所有下级节
		点,可调整页面呈现的节点内容和数量;支持根据知识图谱中的知识

	点层级快捷设置展开层级;
	(12)支持查看知识点详情,可查看此节点的详情,包括:节点名
	称、知识说明、知识分类、认知维度、难度系数、节点关系、思政设
	计:
	(13)支持知识点搜索,输入关键词,若搜索结果有多个时,突出
	显示定位检索匹配的所有节点:
	(14)支持通过人工智能生成知识点说明,支持人工编辑,至少支
	持添加图片、表格、代码、公式块、行内公式;
	(15)支持图谱下载,可按节点层级导出excel文件;
	(16)支持知识点关联资源批量导入,至少支持: pdf / jpg /
	jpeg / png / gif / dox / docx / ppt /pptx / xls / xlsx / MP4
	/ MOV / AVI / WMV / MKV / RMVB类型文件;
	(17)支持自定义设置知识点属性:在知识图谱中,允许教师自定
	义设置知识点的难度系数、知识分类和认知维度等属性;
	(18)支持从预览模式进入在线编辑模式。支持一位用户在线编辑
	图谱,不支持多账号同时编辑,图谱显示当前编辑账号头像和姓名;
	(19)支持知识图谱树状结构、网状结构、环状结构、自定义结构
	进行编辑;
	(20)支持知识图谱查看时可进行放大缩小,可以查看知识图谱全
	景:
	(21)支持添加多个根节点;支持选择某节点后,可添加同级节点
	;支持删除知识点,支持知识点跨课程关联;
	(22)支持选择某节点后,可添加子节点,至少添加十级子节点;
	(23)导入模板至少包含:节点名称、知识说明、知识分类、认知
	维度、难度系数、节点关系:
	(24)支持知识点与课程资源进行关联,支持知识点关联本地资源
	、知识库资源等,支持"图文""视频""讨论"等学习单元,支持
	对学习单元进行检索:
	(25)支持已关联的课程资源,可查看此资源的详情内容;
	(26)支持知识点与课程习题进行关联,可关联课程资源下已建设
	的资源习题,点击可查看习题详情及答案解析;
	(27)支持编辑知识点详情,可自定义设置节点名称、知识说明、
	知识分类、认知维度、难度系数、节点关系;
	(28)支持知识点添加思政设计,包含思政元素和设计方式;
	(29)支持根据节点关系生成知识点学习路径:

,

(30)支持已经建设的知识图谱发布到教学班中;
(31)支持教师可以选择是否开放给学生,选择开放给学生,学生
在自己的教学班中就可以查看到对应的知识图谱;
(32)支持教师选择是否将发布的教学内容通过人工智能自动匹配
知识图谱中的知识点;
(33)支持教师查看单个知识点的学习情况,包括:该节点关联课
程资源和习题的情况:总数和已发布数量;已完成、进行中、未完成
的学生比例;学生的平均掌握度。支持统计单个知识点下每个学生的
完成度和掌握度;
(34)支持教师查看班级平均掌握度,按照比例区间展示整个班级
的学习进度和平均掌握度,同时给出建议关注知识点。
1.1.2 能力模型建设服务
(1)支持建设能力模型,包括能力点名称、能力标签、能力描述、
关联知识点、对应学习内容,能力标签支持自定义;
(2)支持展示能力模型对应的能力点、知识点、学习内容数量;
(3)支持展示单个能力点的标签、能力描述、关联知识点和知识点
学习内容;支持跳转到关联的知识点详情界面;
(4)支持展示能力点下知识点关联关系;
(5)支持通过模板导入能力模型,支持能力模型导出表格;
(6)支持能力图谱至少包含树状视图、自定义视图;
(7)支持自定义视图设置卡片或文字样式,支持设置文字颜色、文
字字号,支持设置背景图,支持一键还原系统设置。
1.1.3 问答模型建设服务
(1)支持建设问题模型,包括间题类型、问题描述、答案描述、关
联知识点、对应学习内容:
(2)支持跳转到各个问题下关联的知识点详情界面;
(3)支持教师将问答反馈意见纳入答案库,进行修改编辑。
1.1.4 增强模型建设服务
1.1.4.1 课程图片库建设服务
(1)支持建设课程图片库,支持对图片进行分类,支持自定义分类
(2)支持对图片进行知识点标记;支持对图片添加文字说明;支持
标记图片来源。
1.1.4.2 课程公式库建设服务
(1)支持建设课程公式库,支持对公式类型进行分类管理,支持自

定义分类;同时需对公式进行知识点标记;
(2)支持对公式添加文字说明,支持添加公式块或行内公式;支持
标记公式来源。
1.1.4.3 课程表格库建设服务
(1)支持建设课程表格库,支持对表格进行标签分类,支持自定义
分类;同时需对表格进行知识点标记;
(2)支持表格内上传图片或添加公式,支持对表格添加文字说明;
支持标记表格来源。
1.1.4.4 课程代码库建设服务
(1)▲支持建设课程代码库,保留代码格式,支持对代码进行分类
,同时需对代码进行知识点标记;
(2)支持对代码添加代码注释,支持对代码添加流程图或实现效果
图;支持标记代码来源。
1.1.4.5 课程视频库建设服务
(1)支持建设课程视频库,支持对视频进行分类管理,支持对整个
视频进行知识点标记;
(2)支持对课堂回放视频自动添加课堂回顾标签,支持自定义分类
标签:
(3)通过人工智能,支持根据视频内容进行分段归纳总结,形成知
识导引,同时文字与视频进度一一对应,点击可以进行快速定位:
(4)支持对形成的导引进行分类管理,支持对同一视频中的不同导
引进行知识点标记;
(5)通过人工智能形成课程讲稿,按照时间轴排序,点击讲稿简时
对应跳转到视频指定位置:
(6)支持修改人工智能生成的视频导引和讲稿。
1.1.4.6 课程习题库建设服务
(1)支持建设课程习题库,支持对习题进行分类,支持自定义分类
标签,同时需对习题进行知识点标记;
(2)支持题型至少包括单选题、多选题、判断题、投票题、填空题
、主观题等,支持添加答案解析,支持设置习题难度系数;支持编辑
、移动、删除题库习题;
(3)添加习题支持对题干及选项字体格式进行修改,支持多图上传
,支持插入公式,支持编辑包括Python、Java、C++、Php、Vb、Actio
nScript3等的不少于20门常用代码语言,支持插入音频及附件文件;

	(4)支持选择是否将题目设为自测题,学生在学习相应知识点内容
	时可进行习题自测。
	1.1.4.7 课程专有名词库建设服务
	(1)支持通过人工智能匹配课程专业或学科属性,自动生成专有名
	词库,支持对专有名词增加图片或文字解释说明。
	1.2 工商一体化课程群个性化指令建设服务
	(1)支持根据课程专业或学科属性,建设课程个性化指令库。
	1.3 工商一体化课程群智能体建设服务
	(1)根据课程专业或学科属性,建设课程个性化智能体。
	1.4 工商一体化课程群数字人建设服务
	(1)数字人形象根据教师形象进行定制化制作:
	(2)数字人形象需具备高逼真度,面部表情、动作自然流畅,无明
	显违和感:
	(3)支持调整数字人的动作,可选取部分数字人的训练素材对应生
	成有动作或没有动作的数字人视频;
	(4)支持实时语音识别与语音合成,实现数字人语音交互功能;至
	少支持中文、英文两种语言切换;
	(5)生成数字人语音播报时,支持设置讲稿的语速;设置专有文字
	内容连读;支持插入停顿,可设置停顿的时间;
	(6)根据教师提供的课程大纲,进行数字人AI课程内容的设计与制
	作;根据课程内容需要建设包括但不限于课件、习题、互动环节等;
	(7)▲需提供数字人交互系统,实现数字人与用户之间的实时互动
	(8)支持将数字人与其讲解的课件内容合成新的课程讲解视频,并
	支持选择是否显示字幕、数字人讲解倍速、设置视频背景色等。
	1.5 工商一体化课程群教学应用场景建设服务
	1.5.1 知识库
	(1)需支持知识库管理功能,支持上传pdf格式的教学资源,上传
	的资源可进行切片处理,同时需提供开关控制功能,教师能够决定每
	个文档是否启用切片解析功能,支持上传失败的文件重试解析;
	(2)支持按照电子教材、讲义课件、相关论文、习题试卷、往年作
	业、相关案例、其他资料等分类上传资源;
	(3)支持上传视频、音频、文档(包括PPT、PDF、DOC、TXT、PNG
	等)等教学资源;视频支持上传MP4、MKV、MOV、AVI、WMV等通用格式
	视频,上传后自动转码,支持在线预览;

(4)支持自定义文件分类,支持二级文件分类,支持删除、移动与
重命名文件分类:支持每一个分类下可以查看已处理的资源数量、上
传资源数量、最近更新时间:
(5)支持知识库查看文件数量、图片提取数量、音视频时长、解析
字符总数;支持查看总体知识切片数量,公式数量、图片数量、表格
数量:
(6)支持上传的资源可以查看文件名称、处理状态、字符数、文件
大小、上传时间;支持上传的资源可以选择是否启用;
(7)支持对上传的资源进行删除、重命名和移动所在分类;
(8)支持关联已有的课程资源,包括已建设的课程资源和教学班发
布的教学内容;
(9)支持教师从个人云盘中一键导入教学资源,支持批量选择 1
或多个文件导入知识库中。
1.5.2 智能学伴
(1)基于课程模型进行知识答疑,满足学生在任何时间的学习需求
,无论是基础知识还是拓展知识,学生随时都可以向系统提问,获得
及时的解答;
(2)支持智能学伴的个性化配置,包括学伴名称、头像、性格特点
说话风格等角色特点; ﺮ
(3)支持教师设置智能学伴开场白,方便学生能快速理解学伴功能
(4)支持教师设置智能学伴推荐问题,方便学生快速选择常见问题
(5)支持教师端进行智能学伴问答,支持教师根据智能学伴回答的
问题进行反馈,持续优化智能学伴回答问题的准确度;
(6)支持教师填写智能学伴回答反馈意见,至少包括具体问题及正
确回答,同时支持设置是否将反馈回答加入答案库,用于后续相同问
题的答案;
(7)支持教师提交反馈意见后进行修改,修改后可再次提交,支持
教师删除反馈意见:
(8)支持开展多个会话,保留历史会话,同时也可进行历史会话删
院:
(9)支持学生发送语音与智能学伴对话;
(10)支持学生与智能学伴对话上传文件(至少10个,每个文件大小
不低于 15MB),支持

pdf、doc、docx、xlsx、ppt、txt、md、csv、py、图片等:
(11)支持智能学伴语音回答问题,支持教师设置语音播报音色,
系统内置音色或定制专属音色;
(12)支持教师设置智能学伴虚拟形象,支持动画虚拟形象或定制
专属形象:
(13)支持在智能学伴中进行指令管理,包括移动或删除指令,创
建新的指令分组;支持拖拽调整指令顺序;
(14)支持AI绘图,通过描述生成图片;支持代码绘图,通过Pytho
n代码绘制曲线;
(15)支持联网检索,支持回答问题的同时联网检索资源进行补充
回答:
(16)支持图片检索,在图片检索中,根据学伴提问,精准匹配图
片:
(17)支持多轮对话,有上下文记忆功能,用于测试知识点学习、
问卷调查、医患问诊等场景,根据学生问题或选择进行持续对话;
(18)支持智能学伴回答完毕后,给用户展示至少3个推荐问题,让
用户能够继续提问。
1.5.3 智能批改
(1)至少内置两个智能批改评分标准,包括评分项目、详细指标、
指标权重;
(2)需支持智能批改,支持教师设置多个批改规则,包含评分项目
,详细指标,指标权重从而计算出评价分数,同时支持是否开启智能
点评,教师可设置点评方向和点评风格;
(3)支持教师设置智能批改评分标准后进行测试,包括设置分值、
题目、参考答案或通过人工智能生成参考答案、最后填写作答内容进
行批改测试,通过智能批改的测试查看是否需要调整评分标准;
(4)支持教师可以通过批改测试选择不同的批改规则进行调试智能
批改效果:支持教师预览实际给到大模型的提示词调试智能批改效果
;
(5)支持教师发布主观题到教学班,支持教师进入教学班中选择是
否进行智能批改,包括选择智能批改的评分标准、是为当前学生进行
智能批改或全班学生进行批改:
(6)支持教师选择批注的身份,包括智能批注助手或当前教师本人
(7)支持教师选择智能批改完成后是否需要经过教师审核,如不需

审核,将直接生成批注和评语发送给学生,学生分数仅供参考,实际
分数需要教师手动打分:
(8)支持教师对智能批改不满意后选择重新批改;
(9)支持保留教师多次批改记录,教师可查看历史批改效果;
(10) 支持AI课程组教师自己使用批改规则或共享智能批改规则到
课程组;
(11)新建批改规则,支持至少建设文章批改、通用批改、编程批
改三类规则,根据批改分类不同,使其更适用于当前批改场景;
(12)编程类型批改至少支持5种常见编程语言,包括但不限于Pyth
on、JavaScript、C、C++、Java; 支持教师自定义编辑编程批改规则
,包括评分项目、详细指标、权重:
(13)▲支持教师编辑大模型的输出要求,支持查看大模型返回的
未经处理的原格式内容,以便于教师修改智能批改规则;
(14)支持智能批改规则筛选,包括全部批改规则、教师本人批改
规则、其他教师共享批改规则;
(15)支持对学生上传的pdf和word文件进行智能批改;支持批量下
载教师智能批改后带批注的文件,展示按照智能批改规则批改的详细
批注、改进建议等;
(16)支持智能批改根据教师设定的批改细则显示评分细则。
1.5.4 智能备课
(1)支持教师在网页端进行在线文档备课,支持创建多个在线文档
,在线文档自动保存,支持插入图片、代码、链接、表格等多种格式
内容;
(2)支持教师查看在线文档大纲:支持向备课助手发送文字和图片
、文件(包括pdf、doc、docx、xlsx、ppt、txt、md、csv、py等);
(3)支持备课助手将生成的内容一键插入到在线文档中,无需复制
粘贴;
(4)支持教师填写备课助手反馈意见,包括不满意的原因、具体描
述或更好的回答:
(5)支持教师查看与备课助手的历史对话或开展新对话;
(6)支持智能备课助手生成在线文档后,支持导出为本地word文档
(7)支持教师将在线文档编辑完成后,直接发布到教学班;支持教
师设置发布时间、是否计入考核、考核截止时间、是否允许评论、是
否微信消息提醒;

(8)【演示】需支持在PPT插件中,根据选中文字,AI生成案例,
生成的案例可以一键插入PPT指定位置中,不能手动粘贴插入,全流程
不能使用PPT以外的其他程序,也不能使用网页形式,以便于教师在PP
T备课时的一站式备课体验;
(9)需支持在PPT插件中,根据选中文字,AI生成相关知识点的讲
解,同时生成的知识点讲解可以一键插入PPT课件指定位置中,不能手
动粘贴插入,全流程不能使用PPT以外的其他程序,也不能使用网页形
式,以便于教师在PPT备课时的一站式备课体验;
(10)需支持在PPT插件中,选中需要翻译的文字翻译,同时棚译后
的内容可以一键插入PPT课件指定位置中,不能手动粘贴插入,全流程
不能使用PPT以外的其他程序,也不能使用网页形式,以便于教师在PP
T备课时的一站式备课体验。
1.5.5 智能课堂助手
(1)支持在投课过程中,通过PPT唤起智能课堂助手,支持语音控
制唤起智能课堂助手;
(2)支持通过智能课堂助手进行AI对话,支持语音对话,支持将智
能课堂助手生成的内容直接发送给学生;
(3)支持教师设置智能课堂助手常用指令,可以快速通过调用指令
进行快捷提问;支持教师在课堂中快速调起智能体进行对话;
(4)【演示2】支持通过语音控制智能课堂助手开启弹幕和随机点
名,支持语音控制关闭弹幕和停止随机点名;
(5)投课放映PPT过程中,支持截图PPT部分内容与智能课堂助手互
动,实现知识讲解、自由对话等能力,教师可将智能课堂助手的回答
内容一键发送给学生;
(6)支持智能课堂助手在教师授课过程中,学生对教师放映的PPT
课件内容不懂,可一键反馈给智能课堂助手,AI将实时针对当前PPT课
件页内容进行智能答疑;
(7)【演示3】支持教师设置主题讨论类型AI互动任务,设置AI任
务开场白,AI对话主题内容,支持教师在授课过程中将
AI互动任务发送给学生,支持学生手机端收到任务进行AI互动:支持
教师实时查看每一个学生AI互动任务进行情况,包括作答详情;
(8)▲支持教师同时发布多个AI互动任务;支持教师实时查看AI互
动任务的发布时间、累计用时、启动人数、未开始人数;
(9)支持智能课堂助手实时记录教师授课内容;
(10)支持课上实时显示教师讲稿内容,供学生课上回顾;

	(11)▲支持教师课上发起分组讨论活动,支持系统自动分组和学
	生自由分组:学生分组讨论完成后AI自动总结分组讨论内容,并分析
	分组讨论中的学生参与情况,包括分析积极发言的学生、有效参与讨
	论的学生:
	(12)【演示4】支持教师授课结束后立即通过人工智能进行课堂内
	容分析总结发送至教师和学生手机端,至少包括课堂分析报告、课堂
	讲稿、课堂导引、课堂回顾思维导图:支持教师在移动端编辑思维导
	图,支持教师分别设置课堂讲稿、课堂导引、课堂思维导图是否开放
	给学生;
	(13)支持导出AI生成的课堂思维导图;
	(14)支持教师编辑AI生成的讲稿:
	(15)支持教师在后台配置智能课堂助手相关信息,内置至少3种角
	色可供切换选择,同时支持教师自定义配置,包括角色形象、性别、
	回答语言、输出声音音频、人物特点、回答风格等,支持预览查看配
	置效果:
	(16)【演示5】智能课堂助手支持至少15种回答语言切换,包括但
	不限于中文、英文、粤语、日语、印尼语、马来语等;
	(17)【演示6】支持课堂授课过程中,教师可以通过多语言与智能
	课堂助手进行语音对话,至少包含中文、英文、中英文混合、粤语、
	日语五种语言;
	(18)【演示7】支持设置智能课堂助手戒图与AI对话的快提指令,
	如知识点讲解、案例生成、讨论话题生成等。
	1.5.6 智能出题
	(1)支持根据知识点出题,教师可设置知识点、难度系数、题目数
	量、题目类型和具体出题要求,支持设置多个出题要求;
	(2)支持手动输入或筛选已有的知识点进行出题:支持选择多个知
	识点进行出题;
	(3)支持教师设置至少包含判断题、填空题、主观题、单选题、多
	选题。其中单选题和多选题支持设置选项数量;
	(4)支持生成的题目至少包含题干、答案、解析;支持生成的题目
	直接加入教师题库:支持一键前往教师题库;
	(5)支持将AI生成的题目加入教师题库时,可以选择关联知识点:
	(6)支持生成的颜目可直接进行编辑,包括圆干、选项、答案、解
析,	可新增选项:
	(7)▲支持教师根据AI出题进行意见反馈,同时根据教师反馈意见

	进行持续优化,支持查看历史出题记录;
	(8)支持教师自定义出题要求和模板,支持教师设置多个出顾模板
1
	(9)支持根据视频内容,智能出题,同时将题目一键插入到对应的
	知识点,同时支持教师修改题干、选项、答案、解析;
	(10)教师可设置学生答对题目才能继续观看视频,学生观看视频
	时,根据教师的设置答题后可继续观看视频;
	(11)支持根据课件内容,智能出题,同时将题目插入到对应课件
	位置,支持教师修改题干、选项、答案、解析。
	1.5.7 智能资源推荐
	(1) 支持根据学生提问的知识点或者材料要求,智能进行资源推荐
	(2)▲支持资源智能推荐时,可推荐消华大学等双一流高校以及国
	外的优质的MOOC视频,免费内置不少于5000门完整慕课课程视频、200
	000条视频文件,每条视频时长5-15分钟:
	(3)支持联网检索相关学习资源,包括视频、论文等;
	(4)支持教师设置知识库中的资源是否被推荐,包含关联资源、电
	子教材、讲义课件、相关论文、相关案例或其他资料;
	(5)支持教师设置资源推荐开放的应用,开放后,学生在使用时可
	以进行资源推荐:
	(6)支持教师可在工作台进行资源推荐与检索,方便教师进行备课
	资源收集:
	(7)支持教师设置指定网站进行资源检索和推荐;
	(8)支持资源检索和推荐中通过教师的历史搜索,推荐咪想的搜索
	方便教师进行快速定位;
	(9)支持结果按照视频、论文、教材、案例、论坛进行分类筛选;
	(10)支持智能分析检索的问题,整理搜索结果,生成智能回答。
	1.5.8 智能体
	(1)支持创建角色扮演类型智能体;
	(2)支持设置智能体基本信息,包含智能体标题、自定义智能体头
	像、添加智能体说明;
	(3)支持设置智能体使用场景,包括对话场景、场景描述。AI角色
	使用者角色及AI人设信息:
	(4)支持智能体对话设置,支持设置开场白:设置智能体推荐问题
	,推荐问题可以直接进行交互;

=

	(5)支持单独设置智能体的专属知识库,加强智能体的角色信息和
	角色资料;
	(6)支持设置智能体对话结束判断,使用者触发结束判断后,自动
	结束对话,支持设置多个对话结束判断,支持拖拽调整结束判断;
	(7)支持智能体对话评价设置,添加多个考核项,设置考核项分值
:
	(8)支持智能体评价内容输出格式,支持自定义格式或直接根据考
	核项输出;
	(9)支持智能体效果测试,教师可以通过配置的过程直接进行测试
	(10)支持设置智能体共享到AI课程,支持将智能体发布到教学班
	,学生在教学班与智能体进行对话;
	(11)支持教师分享智能体的链接,允许校内学生或校外用户通过
	链接使用该智能体。
	1.5.9 教学运行数据
	1.5.9.1 知识图谱数据
	(1)支持查看知识图谱题设与发布情况,包含自测习题数虽、自测
	题知识点覆盖率、学习单元数量、学习单元知识点覆盖率;
	(2)支持查看知识图谱资源发布与未发布对比图,包括视频、图文
	、讨论、作业、考试、课件、自测题;
	(3)支持查看知识图谱中总知识点数量、发布内容的知识点数量、
	学生学习知识点数量漏斗图;
	(4)支持查看本周学习人数及对比上周学习人数上升下降百分比:
	(5) 支持查看本周学习知识点数及对比上周学习知识点数量上升下
	降百分比;
	(6)支持查看班级知识点完成概况,已完成占比、未开始占比、进
	行中占比;
	(7)支持查看完成知识点的学习类型分布,将按照学习单元的类型
	分别统计每个类型的占比:
	(8)支持查看知识点完成情况分析,按照100%、80%、60%、0%进行
	筛选:同时不同百分比通过不同颜色标识;
	(9)支持查看学生未开始的知识点:
	(10)支持按照知识点查看学生的学握度、对应的教学内容、未开
	始学生人数、进行中学生人数、已完成学生人数、完成率、自测题数
	量、未作答学生人数、已作答学生人数、自测题完成率、自测题正确

i

支持导出表格; 玩
(11)支持按照学生查看学生姓名、学号、知识点学报率、知识点
学习内容未开始数量、进行中数量、完成数量、知识点完成率、自测
题作答情况、正确数量、正确率;支持导出表格;
(12)支持统一导出每个学生在每个知识点下的完成率、习圆正确
率、掌握率明细数据。
1.5.9.2 AI使用数据
(1)支持查看智能学伴运行明细数据,包括按照时间周期、班级学
期、班级名称、提问角色、问题屈性、反馈俯沉进行筛选;
(2)支持智能学伴运行明细数据搜索,支持按照提问者姓名或提问
内容进行搜索;
(3)支持智能学伴运行明细展示,包括提问者姓名、教学班名称、
问答内容、提问入口、提问时间,支持运行明细导出;
(4)支持以学生维度汇总查看智能学伴使用详情,包括学生姓名、
学号、所在班级名称、学伴提问次数、使用时长,支持以学生维度查
看学伴互动明细:支持以学生维度汇总的数据导出;
(5)支持查看智能体运行明细数据,包括按照时间周期、班级学期
、班级名称、提问角色、智能体标圆进行筛选;
(6)支持智能体运行明细数据搜索,支持按照提问者姓名或提问内
容进行搜索;
(7)支持智能体运行明细展示,包括提问者姓名、班级名称、问答
内容、提问入口、提问时间,支持运行明细导出:
(8)支持智能学伴应用洞察,包括按照班级所属学期、教学班名称
进行师近;
(9)支持查看智能学伴师生使用概况,包括使用总次数、覆盖班级
数、教师数、使用学生数、选课学生数、学生使用率、学生使用次数
、学生平均使用次数、学生使用时长、学生平均使用时长等数据;
(10)支持查看智能学伴高频问题,可按照问题类型进行筛选,支
持查看不同问题类型的提问次数与百分比;
(11)支持指令分析,包含指令条数、学生使用指令条数、指令详
情、学生使用次数等:
(12)支持查看常间教学活动、对应活动提问次数、学生提问入口
、占比与次数可视化展示;
(13)支持查看智能学伴学生使用趋势,可视化展示使用日期、提
问次数、使用时长等数据信息;

.

	(14)支持可视化展示智能学伴学生使用时间统计热力图;
	(15)支持展示智能学伴学生反馈情况,包括学生使用次数、未反
	馈、满意、不满意次数与百分比;
	(16)支持展示智能学伴学生使用排名,包括学生姓名、所属学院
	、行政班、提问次数、使用时长等信息;
	(17)支持统一导出每个学生的学习过程数据,包括日常学习数据
	与AI使用数据。
	1.5.9.3 AI教学分析
	(1)支持AI分析教学数据,支持快捷展示需教师关注的重点学生,
	包括缺勤学生、薄弱学生、进度滞后学生等;
	(2)支持AI快捷分析课程进展,给出动态教学建议;支持教师快捷
	前往班级教学活动详情界面:
	(3)支持教师与AI教学分析助手对话,为教师提供教学优化建议;
	(4)▲支持AI根据教师能力图谱与班级学习内容,自动生成学生能
	力评估模型,根据各能力的权重、评估方式、关联的知识点、关联的
	学习内容数量与占比,AI自动生成教学改进建议:支持统计班级能力
	整体达成度;
	(5)支持教师快捷查看班级教学明细,包括学习单元的发布情况、
	学生完成情况统计与详情查看:
	(6)支持统计各个能力的达成度并以雷达图展示,支持AI自动生成
	教学实施分析建议;
	(7)支持统计综合能力的发展趋势,AI自动生成每周对比分析;
	(8)支持AI生成单项能力的分析,包括各项能力的达成度、权重与
	计算方式,支持AI自动生成单项能力达成度的每周变化趋势与对比分
	析:
	(9)支持散点图形式可视化展示学生能力分布,AI自动生成学生表
	现及建议,支持统计学生能力排名。
	1.5.10 指令库
	(1)需支持指令库管理,教师可以设置多种指令卡片,同时支持设
	置指令分组,可以支持添加分组和管理分组,拖动不同分组位置,筛
	选查看不同分组的指令;
	(2)需支持教师自定义创建指令,包括指令标题,详细指令内容,
	短指令,支持学生仪展示短指令;
	(3)支持指令创建的同时可以进行指令测试方便教师调整指令效果

्रा

(4)支持教师设置指令的应用场景,设置后仅在该场景可查看指令
,其他场景无法查看该指令;
(5)支持创建指令内容时上传文件,支持
pdf、doc、docx、xlsx、ppt、txt、md、csv、py、图片等;
(6)▲支持设置特殊指令,包含AI绘图、代码绘图、联网检索、图
片检索;
(7)▲支持创建多轮对话指令,支持对指令单独配置开场白,推荐
问题,支持对多轮对话场景进行特殊配置,包含角色信息,角色特点
等。
1.6 工商一体化课程群管理建设服务
(1)需支持将AI能力应用到教学班,在应用时可以浏览不同学期的
教学班,需支持每个AI功能分别应用到不同的教学班,满足教学设计
需要;
(2)支持教师查看应用班级列表,支持班级主讲教师分享学伴二维
码和链接,支持学生通过微信扫码直接与学伴进行对话,支持教师设
置微信扫码时推送文案;
(3)支持教师在AI工作台查看AI课程列表,切换AI课程,方便进行
课程的快速管理;
(4)需支持一门课程通过功能开关控制知识库是否启用;
(5)支持教师通过工作台进入AI课程门户展示页面及编辑页面,支
持教师复制门户链接进行分享;
(6)支持AI课程成员管理,支持添加与删除成员、修改成员的角色
权限,支持查看所有成员列表;
(7)▲内置至少3种成员角色权限;最高权限者支持设置不同权限
的角色名称与权限范围,支持自定义添加角色并配置权限,支持包括
课程模型、课程知识库、AI应用、运行数据、成员管理等菜单的查看
与管理权限。
1.7 工商一体化课程群学习空间建设服务
1.7.1 网页端
(1)支持教学班中包含智能学伴,学生进入班级中,无需点击学习
单元即可与学伴展开对话;
(2)支持智能学伴宽屏显示,支持学生通过教学内容,智能分析教
学内容对应的知识点,与智能学伴进行互动交流;
(3)支持学生根据老师设定好的指令,通过更改提示语进行快速提
曰:

(4)支持学生在预习教师发布的PPT课件和观看课堂回放时,对当
前PPT课件内容不值,可一键将该课件内容反馈至智能学伴,AI将实时
针对当前PPT课件页内容进行智能答疑;
(5)▲支持学生观看视频学习内容时,对当前视频播放内容不懂,
可一键将该视频播放内容反馈至智能学伴,AI将实时针对当前视频播
放内容进行智能答疑;
(6)支持学生在学习空间中,遇到不懂的内容,可直接划选文学
锁唤起智能学伴进行智能答疑:
(7)支持学生提交作业和考试后,对当前题目不懂,可一键将该题
目反馈至智能学伴,A1将实时针对当前题目进行智能答疑;
(8)【演示8】支持学生通过知识图谱进行学习,点击知识点进入A
Ⅰ学习空间,同时展示学习内容与智能学伴,方便学生在学习过程中进
行知识点互动问答,支持学生在学习空间中与数字人教师进行互动;
(9)支持学生在学习空间观看数字人教师进行课件内容讲解;
(10)支持学生手机扫码,快速打开移动端进行知识点学习;
(11)支持在知识图谱中通过知识点关键词搜索,搜索结果高亮显
万;
(12)支持学生选择知识点,展示该知识点上的学习内容和知识点
详情,包括知识说明、知识分类、认知维度、难度系数;
(13)支持学生查看知识点目录,点击快速跳转到其他知识点进行
学习;
(14)支持学生查看人工智能通过视频内容生成的知识导引,进行
知识点总结归纳,形成知识点标题,方便学生通过导引快速定位视频
(15)支持学生查看人工智能通过视频内容生成的教师讲稿,按时
间轴排序,支持通过知识导引快速定位到教师讲稿,支持讲稿快速定
位到视频内容;
(16)支持学生通过点击某一知识点查看知识点学习路径;
(17)支持根据学生的学习进度,知识点有不同的展示效果,帮助
学生快速对知识点进行定位:
(18)▲支持学生在知识点中进行自测题作答时,系统自动校验是
否答过先修知识点,支持跳转至先修知识点进行答题;
(19)支持学生在知识点中进行自测题作答时,按难度顺序进行依
次作答:
(20)支持学生查看自己的知识点完成情况,包括所有知识点的完

成情况、单个知识点的完成情况、紧计学习时长、习题正确率、随目
作答数量:
(21)【演示9】支持学生在AI学习空间观看教学活动的任务中,无
需学生输入问题,根据教师的教学设计,在不同的时间智能体能自动
与学生交互,至少包括推送知识点相关资源,自动为学生出题进行知
识点自测:
(22)支持学生通过智能学伴进行资源智能检索,主要为课程相关
的网络教学资源,进行课外教学资源补充学习,资源类型包括知乎、
视频等多种途径;
(23)支持学生与智能学伴开展多个会话,保留历史会话,同时也
可进行历史会话删除:
(24)支持学生与智能学伴对话支持上传文件(至少10个,每个文件
大小不低于 15MB),支持
pdf、doc、docx、xlsx、ppt、txt、md、csv、py、图片等。
1.7.2 移动端
(1)支持手机H5页面、小程序教学班中包含智能学伴,学生进入班
级中,无需点击学习单元即可与学伴展开对话;
(2)支持手机H5页面、小程序学生通过教学内容,智能分析教学内
容对应的知识点,与智能学伴进行互动交流;
(3)支持手机H5页面、小程序学生根据老师设定好的指令,通过更
改提示语进行快速提问;
(4)▲支持学生在教师授课过程中,对教师放映的PPT课件内容不
谊,可一键将该课件内容反馈至智能课堂助手,AI将实时针对当前PPT
课件页内容进行智能答疑;
(5)支持学生在手机H5页面预习教师发布的PPT课件和观看课堂回
放时,对当前PPT课件内容不懂,可一键将该课件内容反馈至智能学伴
,AI将实时针对当前PPT课件页内容进行智能答疑;
(6)支持学生手机H5页面查看课堂总结报告,至少包括课堂数据分
析报告、人工智能生成的课堂思维导图、知识导引、教师讲稿;支持
搜索讲稿内容;
(7)支持学生手机H5页面进入知识点的AI学习空间,同时展示学习
内容与智能学伴,方便学生在学习过程中进行知识点互动问答:
(8)支持手机H5页面学生在学习空间中与数字人教师进行互动;
(9)支持手机H5页面学生在学习空间观看数字人教师进行课件内容
讲解:

	(1)需辅助教师明确AI课程建设目标,根据教师反馈,梳理建课思
	路:
	(2) 需辅助教师课程素材收集整理,提供教师各种素材的具体格式
	及注意事项,教师可根据要求上传课程资料;
	(3)可根据教师提供的相关素材建立课程知识库,基于课程知识库
	进行增强检索生成、垂直调优;
	(4)支持提供AI工作台,通过问答评测开展模型评估和调优,优化
	提示词及提升回复质量,同时后台完整记录反馈数据,持续更新迭代
	i
	(5) 需记录老师教学过程中的问题,根据问题进一步完善增强模型
	(6)需输出AI课程学期使用报告;
	(7)辅助教师建设AI课程示范案例,进行宣传推广。
	1.9 工商一体化课程群运行以及推广服务
	(1)因课程国际化推广的需要,投标供应商应提供教育部认可的国
	际平台进行课程宣传和推广:
	(2)为方便国际教师和留学生使用AI课程,所提供的课程运行平台
	需支持国际化;
	(3)协助课程教师完成课程推广文案、图片、直播等推广活动。协
	助主讲教师团队在国内外主流课程平台和学校完成AI课程的推广服务
	(4)提供校内开展人工智能赋能教学改革以及线上线下混合式教学
	运行的专家指导服务;
	(5)提供后续课程案例申报,课程申报的运行指导服务。

三、商务要求

1. 交付(实施)时间(期限):合同签订后60个日历日内完成并交付

2. 交付(实施)地点(范围):北京工商大学教务处信息建设科

3.质保期:设备自安装、调合格并签署验收文件后开始计算质保期。设备的质保期不得 少于 / 个月(产品技术规格中有特殊要求的,从其要求)。

4. 付款进度和方式:项目验收通过后,采购人向中标人支付合同总款的100%。

5. 服务要求:

(一)售后服务

(1)服务要求:持续跟进课程运行,指定专人负责与教师团队保持长期联系,为教师免 费提供咨询服务、协助服务、运行辅助服务以及各类后期调整修改服务。

(2)维修保障要求:依据问题轻重缓急,提供不同的响应时间,具体为:

(a)"严重错误",严重影响正常使用的情况下,乙方将安排优先处理,在6小时内处 理好或提出应急措施。处理时间: 6小时内。

(b) "一般错误",一般系统错误,对使用平台无十分紧急的影响,乙方将在24小时内 处理好或提出应急措施。处理时间:24小时内。

(c)"需求变化",增加和改进功能,使用方便性调整,接到报告48小时内给予答复, 并提出有关的意见。处理时间:48小时内。

(二)技术培训:不少于3次培训。

四、业绩要求

供应商应提供近 3

年与本项目类似的项目业绩,业绩证明材料为合同(包括合同首页、报价明细页、关键页、双方 盖章页的复印件)并加盖单位公章。

五、其他

第三章 响应文件格式

供应商应严格按照以下顺序填写和提交下述规定的全部格式文件以及其他有关资料,混 乱的编排以致响应文件被误读或查找不到有效文件,后果由供应商自行承担:

(1)响应书(格式见附件1)

(2)营业执照(事业单位法人证书)证明文件(格式见附件2)

(3)法定代表人授权委托书(格式见附件3)

(4)法定代表人身份证复印件

(5)经办人身份证复印件

(6)报价明细表(格式见附件4)

(7)供应商资格声明书(格式见附件5)

(8)技术条款响应/偏离表格式(格式见附件6)

(9)商务条款响应/偏离表(格式见附件7)

(10)近三年同类业绩(应包括合同首页、报价明细页、关键页、双方盖章页的复印件,并加 盖单位公章)

(11)售后服务方案(格式自拟,如涉及)

(12)资质证书复印件(格式自拟,如涉及)

(13)其他必要的材料

*法定代表人为经办人的可以不提供(3)(5),如果需要特定资质的,需要提供相关资质证 书复印件,上述所有资料均需加盖单位公章。

*比选采购文件word版在"北京工商大学一招标与采购办公室一信息公告一学校采购一 比选"https://zcb.btbu.edu.cn/xxgg/xxcg/bxgg6/index.htm对应的采购项目页下载。

附件1:响应书

响应书

致:采购人

我方参加你方就

我方已详细审查全部比选采购文件,自愿参与并承诺如下:

(1)本响应有效期为自提交响应文件的截止之日起__90___个日历日。

(2)除技术和商务偏离表列出的偏离外,我方响应比选采购文件的全部要求。

(3)我方已提供的全部文件资料是真实、准确的,并对此承担一切法律后果。

(4)如我方成交,我方将在合同约定的期限内完成合同规定的全部义务。

与本采购有关的一切正式往来信函请客:

地址	传 真
话 电	电子函件_

供应商名称(加盖公章):

日期:

营业执照证明文件

(复印件,并加盖供应商公章)

供应商是合法注册的具有独立法人资格的企业,可提供有效期内的营业执照复印件,并 加盖供应商单位公章予以证明。

附件3:法定代表人授权委托书(格式)

法定代表人授权委托书

本人 托 (项目名称)比选采购文件和处理有关事宜,其法律后果由我方承担。 改

委托期限:自本授权委托书签署之日起90日内。

代理人无转委托权。

供应商名称(加盖公章):

法定代表人(单位负责人)(签字、签章或印鉴):

委托代理人(签字或签章):

日期:

说明:

1.若供应商为事业单位或其他组织或分支机构,则法定代表人(单位负责人)处的签署人可 为单位负责人。

2.经办人为法定代表人(单位负责人)本人的,则可不提供本《授权委托书》,但须提供法定 代表人身份证复印件。

3.供应商为自然人的情形,可不提供本《授权委托书》。

法定代表人身份证复印件

被授权人身份证复印件

附件4:报价明细表(格式)

	备注			l
	质保期			-
	单价(万元 | 总价(万元			-
	数量			-
	单位			-
报价明细表(货物)	日报 影音
	规格型号
	生产厂商			合计
	货物品牌
	货物名称				一行不够,可自行添加。不涉及的项目应填"/",不能为空。
	序号	2	3

注:本报价中包含与本次提供货物相关的运输、安装、调试、检验、售后服务、进口代理包于费等有关费用,学校无需另行支付。 其他需要说明的问题:

供应商名称(加盖公章):

日 出 年 日期:

	备注				-
	服务期限
	单价(万元 | 总价(万元				-
报价明细表(服务)	数量				l
	服务内容及要求				合计
	序号	I	2	3

注:本报价中包含与本次提供服务相关的全部费用。 其他需要说明的问题:

供应商名称(加盖公章):

日 日期:

月 年

施工项目应出具广联达版的详细报价

----------

i

供应商资格声明书

致:采购人

在参与本次项目比选采购中,我单位承诺:

(一) 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度:

(二) 具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;

(三) 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;

(四) 参加采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(重大违法记录指因违法经营受 到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚,不包括 因违法经营被禁止在一定期限内参加政府采购活动,但期限已经届满的情形);

(五) 我单位不存在为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后, 再参加该采购项目的其他采购活动的情形(单一来源采购项目除外);

(六) 与我单位存在"单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系"的其他法人单位信息如 下(如有,不论其是否参加同一合同项下的政府采购活动均须填写):

4 ਫ਼	单 位名称	关系 相互
1
2

上述声明真实有效,否则我方负全部责任。

供应商名称(加盖公章):

日期: 年 年

说明:一旦发现供应商提供的声明函不实,按提供虚假材料处理,采购人有权拒签合同。如合同已履 行,给采购人造成损失的,供应商还应承担相应责任。

技术条款响应/偏离表格式

项目名称:

对本项目技术条款的偏离情况(请进行勾选): 团无偏离(如无偏离,仅勾选无偏离即可) □有偏离(如有偏离,则应在本表中对偏离项逐一列明) 序号 名称 比选文件条款号 采购需求 申请文件响应 偏情况离 说明

供应商法定代表人或授权代表签字:

供应商名称(盖章): ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

商务条款响应/偏离表(格式)

项目名称:

对本项目商务条款的偏离情况(请进行勾选):

口无偏离(如无偏离,仅勾选无偏离即可)

口有偏离(如有偏离,则应在本表中对偏离项逐一列明)

序号	比选文件 条款号	比选文件的 商务条款	响应文件的 商务条款	偏离情况	说明

供应商法定代表人或授权代表签字:

供应商名称(盖章):