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索 引 号：1237*开通会员可解锁*13R/2026-00246

分　　类：自评结果

发布机构：牡丹区实验中学

标　　题：牡丹区实验中学--体育评价：2025--2026学年度体育工作自评结果

成文日期：2026 年 07 月 22 日

发布日期：2026 年 07 月 22 日

内容概述：牡丹区实验中学--体育评价：2025--2026学年度体育工作自评结果

牡丹区实验中学--体育评价：2025--2026学年度体育工作自评结果

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一、体育课

学校严格落实国家课程开设要求，开齐开足全部体育课程，坚决杜绝挤占、挪用体育课现象，保证各年级体育教学课时足额、规范开展。每学期定期召开体育工作专题会议，分析教学质量、研判学生体质状况、部署体育活动任务，持续推动学校体育工作制度化、规范化、常态化发展，为学校体育高质量发展提供制度保障。持续深化体育课堂教学改革，以规范教学流程、优化教学内容、创新教学模式为重点，全面提升体育课堂育人实效。体育教研组严格落实集体备课、随堂听课、评课研讨、教学反思等教研制度，结合各学段学生年龄特点、身心发展规律和运动能力差异，科学设置跑、跳、投、球类、柔韧、体能等基础教学内容。教学过程中坚持因材施教，注重技能教学与体能训练相结合、趣味活动与规则教育相结合，既强化学生基本运动技能，又注重培养学生勇敢坚毅、团结协作、遵守规则的体育品质。通过持续优化课堂结构，有效解决了传统体育课内容单一、训练松散、育人薄弱等问题，课堂效率显著提升，学生课堂参与度、运动积极性明显增强，圆满完成全年体育教学目标任务。

二、体育训练

加强平时锻炼和专门训练，本年度，我校严格落实学生每天一小时校园体育活动要求，不断丰富课外体育锻炼形式，构建“课堂教学+大课间+课后服务+特色活动” 的全员锻炼体系。学校常态化开展阳光大课间活动，组织全体学生有序开展跑操、广播体操、集体趣味运动等活动，保证每日锻炼时间充足、锻炼内容丰富、锻炼效果扎实。依托课后服务，学校开设足球、篮球、羽毛球、跳绳、田径等多项体育社团，由专业体育教师定点辅导、系统训练，满足学生多样化、个性化运动需求。

三、体育比赛

全年有序开展校园运动会、班级球类对抗赛、趣味体育活动、冬季阳光长跑等系列赛事活动，实现“人人参与体育、班班开展运动、月月举办活动” 的良好局面，有效营造了积极向上、活力满满的校园体育氛围。

四、体育教师

本年度，我校持续加强体育教师队伍建设，配齐配足专职体育教师，师资结构稳定、专业能力扎实。学校积极组织体育教师参加各级教学培训、教研交流、技能竞赛、专题研修等活动，不断更新教育理念、提升课堂教学、活动组织、专项训练等综合能力。同时完善体育教师考核评价机制，保障体育教师待遇和评优权益，充分调动教师工作主动性和创造性。

五、体育场地

我校有操场、球场、跑道等运动场地，学校定期对运动场地进行安全检查与维护，同时及时更新、补充各类体育器材，完善器材登记、借用、保管、维护制度，确保教学、训练、活动安全有序开展。

六、条件保障

强化机制保障，健全体育工作管理机制。学校高度重视体育教育发展，始终将体育工作纳入学校年度重点工作和整体发展规划。本年度进一步完善体育工作管理制度，成立由校长牵头的体育工作领导小组，明确教务处、德育处、体育教研组的工作职责，形成统一领导、分工明确、层层落实、全员协同的工作格局。加强硬件保障，学校强化运动场地及器械的管理，定期检查维护体育场地，及时更新补充各类体育器材。

七、存在问题与不足

在总结成效的同时，我校也清醒认识到体育发展工作仍存在短板。一是体育特色课程建设力度不足，校本体育课程体系仍需完善；二是高水平运动队建设薄弱，学生竞技比赛能力有待提升；三是部分学生自主锻炼意识不强，日常运动习惯有待持续培养；四是体育教研深度不够，精品课堂、优质课题成果偏少。

八、下一步发展计划

下一步，我校将持续坚持健康第一育人理念，聚焦短板、精准提质。一是深化课堂改革，强化体育教研，打造优质高效体育课堂；二是深耕特色项目，培育校园体育品牌，打造精品社团和特色赛事；三是完善学生体质提升长效机制，推动学生自主锻炼常态化；四是加强师资专业培养，提升竞技训练水平，全面推动学校体育事业持续、优质、高质量发展。

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