中国-东盟应用经济学智慧课程建设
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2026-05-07
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中国-东盟应用经济学智慧课程建设

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申购主题:中国-东盟应用经济学智慧课程建设

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序号 采购项 品牌/型号/厂家/产地 规格参数 质保及售后服务 数量单位/单价 成交总价 成交供应商
1 中国-东盟应 用经济学智慧课 程建设

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一、课程介绍 1.制作内容: 每类课程宣传片2-3个, 每个时长为3-10分钟, 不低于3分钟。 2.需包含学校LOGO、课程名称、教师团队介绍、主讲教师姓名、专业技术职务、单位、教学目标、内容简介、课程特色等信息(3- 10分钟); 3.制作含有中文字幕的课程宣传片, 用于平台共享课程首页的课程介绍宣传。 4.视频中支持采用虚拟录播、二维动画、MG动画等多种制作形式, 全片需对相关图片、数据、图表、标题等进行精细特效包装。 二、课程建设与运行服务 1.支持对接学校统一身份认证系统, 实现用户信息统一管理。 2.支持通过数据视图、接口等方式对接学校教务管理数据(学生、教师、课程、选课等数据), 并进行定期维护和更新, 实现教务数据的同步。 3.协助课程上线广西大学慕课学习中心及学银在线公共教育平台保证校内校外数据同步;按照课程需求, 上传资料, 设计课程版面, 优化在线课程内容。 4.对课程进行推广。 5.根据平台数据每学期生成课程总结, 包括:课程建设情况、课程在线上平台运行情况、预期目标完成情况等。 6.协助课程负责人或团队成员需参加1次教学竞赛(如教学创新大赛、青年教师教学竞赛等)时提供视频材料录制支持。 7.以国家级课程申报的质量要求为导向, 协助构建课程建设的核心方向框架, 协助课程负责人或团队成员参加自治区级以上一流本科课程/智慧课程申报。联系省外省内专家, 根据课程需要提供校外评价意见。 8.本地化服务(30分钟响应到达) 三、通过资源组合任务引擎工具 支持智慧课程在一个任务下添加多种类型的资源并且构建学习路径与目标。学生可以通过任务引擎进行路径学习或者目标学习。并针对任务引擎功能模块进行配置: 1.支持新建、编辑、发布、管理和删除任务,并针对任务数据进行自定义排序、指定、创建文件夹进行归纳; 2.支持AI生成任务,提高老师任务创建效率。 3.支持按照章节,教案,文本三种方式AI生成任务基本信息和任务点内容,简化老师任务设计工作,提高任务的建设质量。 4.支持点击新建任务,跳转至任务编辑页面,进行基本信息编辑和任务设计工作; 5.支持编辑任务基本信息,包括任务名称、任务封面、任务介绍和选择任务标签,任务标签支持对接数据源,按照单位设置展示标签内容。 四、数字化课程资源 1.制作数字化课程资源, 将课程内容重构进行数字化教学设计、数字化教学内容、数字化教学过程、数字化教学评价改造, 采用数字人技术制作在线课程, 每类课程录制30-45个、总时长300-450分钟教学视频, 可根据需要选择实操、绿背、实景等形式, 最终形成完整实验课程数字化教学资源并上线大型慕课平台。 2.制作课程知识图谱, 根据实验课程核心知识点及独具特色课程内容,每类课程梳理160-240个核心知识点, 明确各知识点之间的逻辑关系, 构建层次清晰、结构合理的知识图谱框架, 覆盖课程核心内容, 形成精准知识导航, 且将已有的教材、 MOOC/SPOC视频、课堂实录、课件、教学笔记、教学样例、试题库、案例库等课程教学资源结构化、碎片化关联至每个知识点, 促进各类资源的高效应用。 3.制作课程问题图谱, 根据真实的生活、工作情境中遇到的实际问题,每类课程的核心问题30-45个, 梳理课程相关的核心高价值问题, 构建包含疑难复杂问题、组合问题和基本问题的问题体系, 且每个问题内容都和可解决该问题的核心知识点进行关联, 以辅助学生开展以问题为导向的学习、激发学生学习兴趣, 辅助老师价值以问题为导向开展教学, 辅助培养学生具体的学科思维和能力。 4.制作课程能力图谱, 依据课程定位及专业毕业要求, 每类课程学习目标设置8-12个, 且具备可衡量性、挑战性和可行性, 确保学生拥有明确的方向和动力。将课程能力目标进行拆解, 通过设定具体的知识点评价、观测和评分标准, 对学生的各项能力进行定量和定性评价。在能力评价过程中评价标准不限于知识点的掌握, 可对实验设计、数据分析、研究思路表达等多个方面进行汇总评价, 评估学生对于课程目标真实的达成情况。 5.课程专属智能体开发, 结合课程特点和教学需求, 每类课程开发2-3个具有针对性功能的课程专属智能体, 智能体具备智能答疑功能, 能够准确理解学生提问, 并快速提供详细、准确的解答; 具备学习路径规划功能, 根据学生的学习情况和知识掌握程度, 为学生生成个性化的学习路径和学习建议; 具备作业批改与反馈功能, 能够对学生提交的作业进行自动批改, 并提供具体的批改意见和改进建议。 6.基于课程的AI任务引擎开发,以能力培养为导向的任务设计,适配多种教学模式,供应商能根据教学团队需求协助教师设计课程任务,课程任务类型不限,如项目任务、问题驱动任务、实践任务等,帮助老师掌握基于任务引擎创设学生为中心、高阶能力培养为导向的综合任务设计,体现教学模式,同时激发学生的学习兴趣,培养解决实际问题的能力并强化跨学科融合与协作学习,鼓励学生通过团队合作解决复杂问题,提升综合素养。 质保及服务承诺(1)质保期:自交付验收通过之日起4年 (2)在质保期内,课程运行出现故障,接到采购人处理问题通知后,技术工程师必须2小时内采取相应响应措施;无法在4小时内解决的,应在6小时内派出专业人员进行技术支持,8小时内解决一般性故障并恢复课程运行,终身提供免费技术支持。 (3)成交供应商能提供7×24响应服务,通过远程、上门服务、电话、E-mail等方式为用户提供终身完善的售后技术咨询服务。 (4)在质保期内,如果成交供应商产品技术升级,成交供应商应及时通知采购人,如采购人有相应要求,成交供应商应对采购人进行升级服务。 (5).如供应商提供虚假材料中标,甲方有权取消其中标结果,并列入黑名单,三年内不允许参与本单位的竞标活动。 (6)如中标供应商不能达到项目验收要求,甲方有权不退还保证金,并追究因此给甲方造成的损失。 (7)交付期:合同签订后10日内交付

数量单位:3.0

单价:76000.00(人民币)

*开通会员可解锁*.00(人民币) 广西超星信息技术有限公司
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