山 西 省 教 育 厅

晋教审批函〔

2025〕37 号

山西省教育厅关于同意

山西电子科技学院章程的批复

山西电子科技学院：

你校送审的章程收悉。经审核，该章程符合《中华人民共

和国高等教育法》和《高等学校章程制定暂行办法》规定，现

予核准。请你校印发章程，向本校和社会公布。

特此批复。

附件：山西电子科技学院章程（

2025 年核准稿）

山西省教育厅

2026 年 1 月 6 日

附件

山西电子科技学院章程

（

2025 年核准稿）

序 言

山西电子科技学院（以下简称“学校”）是

2023 年经教育

部批准，由山西师范大学现代文理学院转设的理工类应用型全日

制普通本科高校。

学校立足临汾、服务山西、辐射全国，围绕服务国家重大战

略需求及区域经济社会发展需要，坚持应用型高校的办学定位，

突出电子信息类专业主体地位，工、理、管等多学科交叉融合发

展，强化内涵建设，提升办学水平，努力将学校建设成为特色鲜

明的电子信息领域高水平应用型本科高校。

— 1 —

第一章

总

则

第一条

为明确学校的法律地位，加快推进治理体系和治

理能力现代化，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共

和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《高等学校章程

制定暂行办法》等法律、法规和规章的规定，结合学校实际，

制定本章程。

第二条

学校名称是山西电子科技学院（简称

“山电”）；

英 文 名 称 是

Shanxi University of Electronic Science and

Technology，英文缩写为 SXUEST；

学校网址是

http://www.sxdzkj.edu.cn

第三条

学校法定住所为山西省临汾市尧都区滨河西路

501 号。

第四条

学校由山西省人民政府主办，主管部门是山西省

教育厅，登记管理机关是山西省事业单位登记管理局，实行省

市共建。

第五条

学校是非营利性事业单位，具有独立法人资格，

依法享有办学自主权，独立承担法律责任。

第六条

学校坚持和加强党的全面领导，高举中国特色社

会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理

论、

“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特

色社会主义思想为指导，增强

“四个意识”、坚定“四个自信”、

— 2 —

做到

“两个维护”，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方

略，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共

产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、

为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚守为党育人、为国

育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第七条

学校履行人才培养、科学研究、社会服务、文化

传承与创新、国际交流与合作等各项基本职能。

第八条

学校以全日制本科生教育为主，大力发展继续教

育，积极推进研究生教育。

第九条

学校根据社会需求和学校战略，聚焦山西省和临

汾市产业发展格局，优化学科专业设置和结构调整，突出电子

信息学科特色，工、理、管等多学科交叉融合发展。

第二章

举办者与学校

第十条

学校举办者依法管理学校；监督学校办学行为，

指导学校发展规划；考核评估学校办学水平和教育质量以及法

律、法规和规章规定的其他权利。

学校举办者保障学校依法自主办学、自主管理；提供办学

资金，保障办学经费来源；维护学校利益，促进学校持续健康

发展，履行法律、法规和规章规定的其他义务。

第十一条

学校依法享有以下自主权：

（一）根据社会需求、学校发展规划和办学条件，依据核

— 3 —

定的办学规模，依法自主制定招生方案，调节学科专业招生比

例。

（二）依法自主设置和调整专业。

（三）自主决定学生考试考核标准；对学生进行学籍管理，

实施奖励或处分；按照国家学位制度的规定授予相应学位。

（四）根据人才培养需要，自主制定人才培养计划、组织

实施教学活动，开展课程建设、教材建设和教学基础设施建设。

建立产教融合、校企合作、协同育人的人才培养模式，建立学

校、地方、行业、企业等共同参与的合作办学、合作治理机制，

构建协同育人的利益共同体和长效机制。

（五）自主开展教学活动、科学研究、技术开发、社会服

务和文化传承创新活动，推进校政行企协同创新和成果转化。

（六）在政府和社会的支持下建立科学研究基地或产业学

院，与各级政府、企事业单位、社会团体及其他社会组织在科

学研究、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作，依法自

主开展与国（境）内外高等学校、研究机构的交流和合作。

（七）学校根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定

教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员

配备。确定岗位设置方案，聘任和解聘工作人员。按照国家有

关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务。制定和实施薪

酬分配与奖励办法，调整津贴及工资分配。

（八）依法自主管理和使用举办者和共建者提供的财产、

— 4 —

政府财政性资助、受捐赠财产以及合法拥有的其他资产。

（九）法律、法规规定的其他自主权。

第十二条

学校应当履行下列义务：

（一）贯彻党的教育方针，执行国家教育政策，依法接受

举办者、学校主管部门的监督管理和指导，接受学校师生和社

会的监督。

（二）以培养人才为中心，落实立德树人根本任务，认真

履行人才培养、科学研究、社会服务，文化传承创新以及国际

交流合作等各项职能，保证教育教学质量，服务区域地方发展。

（三）遵守学校章程。

（四）维护受教育者和教职员工的合法权益，加强学校教

职员工的思想政治教育和业务培训。

（五）执行国家和山西省的人事分配政策，保障教职员工

收入合理有序增长。

（六）遵守国家收费规定，公开收费项目和标准。

（七）完善学校内部监督机制，实行校务公开。

（八）法律、法规规定的其他义务。

第三章

治理体系

第十三条

学校实行中国共产党山西电子科技学院委员会

（以下简称

“学校党委”）领导下的校长负责制。学校党委全面

领导学校工作，履行管党治党、办学治校的主体责任，发挥把

— 5 —

方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，

支持校长依法独立负责地行使职权。

第十四条

学校党委实行民主集中制，健全集体领导和个

人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都应当按照集体领

导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，

作出决定；党委成员应当根据集体的决定和分工，切实履行职

责。

第十五条

学校党委的主要职责：

（一）宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央

以及上级党组织和本组织的决议，坚持社会主义办学方向，依

法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）坚持马克思主义指导地位，组织党员认真学习马克

思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、

“三个代表”重要思想、

科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的

路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习业务知识和科

学、历史、文化、法律等各方面知识。

（三）审议确定学校基本管理制度，讨论决定学校改革发

展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项。

（四）讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人

选。按照干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核

和监督。加强领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设。

— 6 —

（五）按照党要管党、全面从严治党要求，加强学校党组

织建设。落实基层党建工作责任制，发挥学校基层党组织战斗

堡垒作用和党员先锋模范作用。

（六）履行学校党风廉政建设主体责任，领导、支持内设

纪检组织履行监督执纪问责职责，接受同级纪检组织和上级纪

委监委及其派驻纪检监察机构的监督。

（七）领导学校思想政治工作和德育工作，落实意识形态

工作责任制，维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

（八）领导学校群团组织、学术组织和教职员工代表大会。

（九）做好统一战线工作。对学校内民主党派的基层组织

实行政治领导，支持其依照各自章程开展活动。支持无党派人

士等统一战线成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用。加

强党外知识分子工作和党外代表人士队伍建设。加强民族和宗

教工作，深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，坚决防范和

抵御各类非法传教、渗透活动。

第十六条

学校党委由党员大会或者党员代表大会选举

产生，每届任期

5 年，对党员大会或者党员代表大会负责并报

告工作。党员代表大会实行任期制。学校按期召开党员大会或

者党员代表大会，选举产生新一届党委。学校党委一般由

7 至

11 名委员组成，委员构成除校级领导干部外，还可有二级学院及党政工作部门负责人代表。

学校党委全体会议（以下简称党委会）在党员大会或者党

— 7 —

员代表大会闭会期间领导学校工作，主持党委经常性工作，主

要对事关学校改革发展稳定和师生员工切身利益及党的建设

等全局性重大问题作出决策，听取和审议党委工作报告、纪委

工作报告，按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任

免干部。

第十七条

党委会的议事决策规则：

党委会由党委书记召集并主持。党委会的出席成员为党委

委员，会议必须有半数以上党委委员到会方可召开。讨论决定

干部任免等重要事项时，必须有三分之二以上党委委员到会。

不是党委委员的校领导可列席党委会。党委会议题由党委书记

提出，也可以由党委其他委员或学校领导班子其他成员提出建

议、经党委书记综合考虑后确定。党委会议事和决策实行民主

集中制，在充分讨论的基础上，按照少数服从多数的原则形成

决议或决定。表决事项时，以超过应到会党委委员半数同意为

通过。

第十八条

学校党委坚持党管干部原则，坚持德才兼备、

以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正

派，坚持注重实绩、群众公认，建立健全优秀年轻干部发现培

养选拔制度，制定并落实年轻干部队伍建设规划，统筹做好女

干部、少数民族干部和党外干部的培养选拔工作。

学校党委坚持党管人才原则，贯彻人才强国战略，实施更

加积极、开放、有效的人才政策，领导制定并实施学校人才规

— 8 —

划与重大政策。健全人才培养、引进、使用、评价和激励机制，

大力弘扬科学家精神，营造潜心育人、潜心科研、激发创造活

力的环境。加强对人才的政治引领和政治吸纳，联系服务好各

方面优秀人才，不断提高其思想政治与业务素质，形成人才辈

出、人尽其才的良好局面。

学校党委实行校内巡察制度。

第十九条

中国共产党山西电子科技学院纪律检查委员

会是学校党内监督专责机关，在学校党委和上级纪委双重领导

下开展工作，主要任务是：

（一）维护党章和其他党内法规，检查党的路线、方针、

政策、决议以及学校规章制度、重大决策的执行情况，协助学

校党委推进全面从严治党、加强党风廉政建设和组织协调反腐

败工作。

（二）经常对党员进行遵守纪律的教育，作出关于维护党

纪的决定。

（三）对党的组织和党员领导干部履职尽责、行使权力进

行监督，受理处置党员群众检举举报，开展谈话提醒、约谈函

询。

（四）检查和处理党的组织和党员违反党章和其他党内法

规的比较重要或者复杂的案件，决定或者取消对这些案件中的

党员的处分；进行问责或者提出责任追究的建议。

（五）受理党员的控告和申诉，保障党员权利不受侵犯。

— 9 —

山西电子科技学院监察专员办公室与中国共产党山西电

子科技学院纪律检查委员会合署办公。

第二十条

校长是学校的法定代表人，在学校党委领导下，

依法行使各项职权，全面负责学校的教学、科研和行政管理工

作。主要行使以下职权：

（一）组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重

要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置

方案，组织制定和实施具体规章制度和工作计划。

（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案；根

据有关规定和程序，任免学校内部行政组织机构负责人。

（三）组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策

和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任

与解聘教师以及内部其他工作人员。

（四）组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算

等方案。加强财务管理和审计监督，建立健全内控机制，管理

和保护学校资产，预防财务风险。

（五）组织开展教育教学活动和科学研究，凝练学科方向，

优化专业结构，深化综合改革，服务国家和地方经济社会发展。

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施

奖励或者处分，开展招生和就业工作。

（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作。

（八）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校签署

— 10 —

合作办学、人才联合培养、科学研究、学术交流等有关合作协

议，接受社会捐赠等。

（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职员工代表大

会报告工作，组织处理教职员工代表大会（工会会员代表大会）、

学生代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校

各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工

作。

（十）履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

第二十一条

校长办公会议的议事决策规则：

校长办公会议由校长召集并主持，会议成员一般为学校行

政领导班子成员，会议必须有半数以上成员到会方能召开。党

委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。校长办

公会议议题由校长提出，也可以由学校领导班子其他成员提出、

校长综合考虑后确定。校长办公会议研究讨论议题时

,校长应当

广泛听取与会人员意见建议

,在此基础上对研究讨论的事项做

出决定。

第二十二条

学校设立学术委员会，作为校内最高学术机

构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

学术委员会由学校不同学科具有副高级及以上专业技术职

务的专家组成，成员总数为不少于十七人的单数。其中，担任

学校领导职务的委员，不超过委员总人数的四分之一；不担任

党政领导职务的副高级及以上委员，不少于委员总人数的二分

— 11 —

之一，并有一定比例的青年教师参加。

学术委员会委员、主任委员的产生依照其章程经选举产生，

可根据需要聘请校外专家及有关方面代表担任学术委员会特邀

委员。由校长聘任，实行任期制，任期四年，可连选连任，最

长不超过两届。学术委员会每次换届，连任的委员人数应不高

于委员总数的三分之二。

学术委员会主要职责是：

（一）审议学科、专业及教师队伍建设规划，以及科学研

究、对外学术交流合作等重大学术规划。

（二）审议学术机构设置方案，交叉学科、跨学科协同创

新机制的建设方案、学科资源的配置方案。

（三）审议学校教师职务聘任的学术标准与办法。

（四）审议学术评价、争议处理规则，学术道德规范。

（五）审议学校教学、科学研究成果和奖励，对外推荐教

学、科学研究成果奖。

（六）按照有关规定及学校委托，受理有关学术不端行为

的举报并进行调查，裁决学术纠纷。

学术委员会实行例会制度，每学期至少召开一次全体会议。

根据工作需要

,经学术委员会主任委员或者校长提议，或者三分

之一以上委员联名提议，可以临时召开学术委员会全体会议，

商讨、决定相关事项。

学术委员会委员全体会议应有三分之二以上委员出席方可

— 12 —

举行，提前确定议题并通知与会委员。经与会三分之一以上委

员同意，可以临时增加议题。学术委员会议事决策实行少数服

从多数的原则，重大事项应当经与会委员的三分之二以上同意，

方可通过。

学校可根据需要，在院系设置或者按照学科领域设置学术

分委员会，根据法律规定、学术委员会的授权及各自章程开展

工作，向学术委员会报告工作，接受学术委员会的指导和监督。

第二十三条

学校设立学位评定委员会。学位评定委员会

是学校学位事务的决策机构。

学位评定委员会由具有高级专业技术职务的负责人、教学

科研人员组成，其组成人员应当为不少于九人的单数。学位评

定委员会主席由学校主要行政负责人担任。委员任期四年，可

连选连任，最长不超过两届。

学位评定委员会主要职责是：

（一）审议学校学位授予的实施办法和具体标准。

（二）审议学位授予点的增设、撤销等事项。

（三）作出授予、不授予、撤销相应学位的决议。

（四）研究处理学位授予争议。

（五）受理与学位相关的投诉或者举报。

（六）审议其他与学位相关的事项。

学位评定委员会的审议应当通过会议进行，必须有三分之

二以上成员出席方为有效。表决可采取举手或无记名投票方

— 13 —

式，同意票须超过全体委员的半数方为有效。

学位评定委员会根据需要设立学位评定分委员会，履行相

应职责。由二级学院向校学位评定委员会提交成立分委员会申

请，经校长办公会议审定。成员由各二级学院院长、专业负责

人、副高级以上职称的专家等不少于五人的单数组成。

第二十四条

学校设立教学指导委员会。教学指导委员会

是学校统筹教学相关事务的专家组织。

学校教学指导委员会由分管教学副校长、教务部负责人及

专家教授、二级学院负责人以及具有高级职称的教师担任，其

组成人员为单数。主任委员由主管教学工作副校长担任；校教

学指导委员会委员每届任期三年，可以连任。若有委员退出，

可增补委员。经主任委员提名，并履行规定程序后，予以聘任。

教学指导委员会主要职责是：

（一）组织和开展教学领域的理论与实践研究。

（二）对学校教育整体规划、教育教学改革与发展提出建

设性意见。

（三）对学校专业的设置与调整、人才培养目标与培养方

案、人才培养模式等重大问题给予指导和建议。

（四）就专业建设、课程建设、教学条件建设、教学资源

配置、教学改革、质量标准的建立等工作提供指导和建议。

（五）参与评审学校各类优秀教学奖、教学立项及教学成

果。参与评审推荐省级（含）以上教学改革与研究项目和成果、

— 14 —

其他教学质量工程项目的推荐工作。

（六）参与教学名师、教学能手等教学类人才的推荐与评

比。

（七）完成学校交办的其他工作。

学校教学指导委员会召开会议，到会人数须达到全体委员

人数的三分之二以上，方为有效。议事决策实行少数服从多数

原则，以无记名投票方式进行。会议表决时，同意票数要达到

参会委员人数的二分之一以上，视为通过。

各二级学院应参照本章程设立学院教学指导分委员会，报

校教学指导委员会备案。

第二十五条

学校设立专业技术职务评审委员会（以下简

称

“校评委会”）。校评委会是学校专业技术职务评聘的最高决

策机构。

校评委会由相关校领导及具有正高级专业技术职务的专家

委员组成，委员应有一定比例的青年教师。主任委员由校长担

任。校评委会及分委员会委员任期均为三年，任期届满应按规

定换届。

校评委会主要职责是审定专业技术职务的任职条件与评审

标准，并依据规定对申报人的专业技术资格进行最终审定。

学校可根据需要下设若干学科评议组或学院推荐小组。各

分委员会在校评委会的领导下，承担本学科或本学院申报人员

的初步评议与推荐职责。

— 15 —

第二十六条

学校设立教材建设委员会，负责全校教材建

设和选用审核工作。

教材建设委员会由相关校领导、相关职能部门负责人及各

二级学院负责人组成。

教材建设委员会主要职责是：

（一）对全校教材建设提出总体规划，指导并督促教材编

写计划的制定与实施。

（二）检查落实教材工作的各项方针政策，组织教材评估

及优秀教材的评选，审核并推荐优秀教材或专著的出版。

（三）审定学校教材选用计划并监督检查，审批与管理教

材建设基金的使用情况，加强对教材建设的指导。

（四）完善教材审查标准，规范教材审查程序，依照国家

有关规定和课程标准严格审查教材。

第二十七条

学校本着事权相宜和权责一致的原则，在人、

财、物等方面赋予二级学院相应的管理权力，指导和监督二级

学院相对独立自主运行。二级学院在学校有关规章制度范围内

自主开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新及国

际交流与合作等活动。

第二十八条

二级学院的职责和职权是：

（一）根据学校发展规划和二级学院实际制定学院发展规

划，组织实施学科专业建设、师资队伍建设、课程建设与教学

活动、科学研究及其他活动。

— 16 —

（二）根据学校整体发展目标和办学思路，设立教学与研

究等下属相关机构，并报学校审批通过。

（三）制定和执行二级学院工作制度和工作程序。

（四）管理并合理使用办学经费、设备和其他资产。

（五）开展国（境）内外学术交流与合作。

（六）行使学校授权的其他职权。

第二十九条

二级学院党组织在学校党委的领导下开展工

作，负责二级学院党的建设和思想政治工作，保证党的教育方

针和国家教育政策以及上级党组织决定在学院的贯彻执行，在

干部队伍和教师队伍建设中发挥主导作用，把好政治关，支持

学院行政班子和行政负责人履行职责，健全集体领导、党政分

工合作、协调运行的工作机制。学院党委会议研究决定干部任

用、党员队伍建设等党的建设工作。

第三十条

二级学院院长是学院的行政负责人，全面负责

本学院的学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和其他行

政管理工作。

第三十一条

二级学院根据事业发展需要设立学术分委员

会、学位评定分委员会、教学指导分委员会、职称评审分委员

会和教材建设分委员会。各委员会根据各自章程和议事规则统

筹行使学院学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

学院实行党政联席会议制度作为议事决策基本制度和主要

形式，主要研究决定本学院发展规划、人才培养、科学研究、

— 17 —

社会服务、队伍建设、运行管理等重要事项。涉及办学方向、

教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，须经学院党委

先行把关，再提交党政联席会议决定。

（一）参会人员为党政领导班子成员，人数不低于二分之

一，重大事项决策时人数不低于三分之二；未参会者会前向主

持人请假。

（二）列席人员由党委书记、院长协商确定，有发言权无

表决权。

（三）议题由党政领导班子成员提出，经党委书记、院长

协商确定；重要议题须会前沟通，意见不一致的暂缓上会，集

体决定重大事项前应个别酝酿。

（四）会议按议题内容，由党委书记或院长主持。

（五）坚持民主集中制，充分讨论后按少数服从多数原则

形成决议。分歧较大的重要问题暂缓决策，党委书记、院长最

后表态。

（六）坚持科学决策、民主决策、依法决策，重要事项会

前需调研论证，必要时开展合规审查和风险评估。

（七）涉及教学科研、人才引进和学科建设中的重要事项，

听取相关学术、教学、学位评定分委员会意见；事关师生利益

事项，通过教代会等方式征求意见。

（八）重要事项讨论需表决，可采用口头、举手、无记名

投票或者记名投票等方式，赞成票超过应到会正式成员半数为

— 18 —

通过，未到会成员书面意见不得计入票数，多事项应逐项表决。

（九）学院综合办公室负责会务，含议题收集，材料印发，

参会通知，会议记录，纪要编发；会议记录经党委书记、院长

审阅并签字确认后存档。

（十）会议决议或决定，适合公开的按规定及时公开。涉

密内容和未正式公布的会议决定，参会人员须遵守保密规定。

第三十二条

学校建立和完善教职员工代表大会制度，充

分发挥教职员工民主管理和监督的作用。

教职员工代表大会的主要职责是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修

改意见和建议。

（二）听取学校发展规划、教职员工队伍建设、教育教学

改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报

告，提出意见和建议。

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及

其他专项工作报告，提出意见和建议。

（四）讨论通过学校提出的与教职员工利益直接相关的福

利、校内分配实施方案以及相应的教职员工聘任、考核、奖惩

办法。

（五）审议学校上一届（次）教职员工代表大会提案的办

理情况报告。

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。

— 19 —

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学

校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

（八）讨论法律、法规、规章等规定的以及学校与学校工

会商定的其他事项。

教职员工代表大会代表以基层工会为单位，由教职员工直

接选举产生，实行任期制，任期五年，与教职员工代表大会届

期一致，可以连选连任。

第三十三条

山西电子科技学院工会委员会（以下简称

“学校工会”）是教职员工自愿参加的群众组织。学校工会按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》，独立自主地

开展工作，依法行使权利和履行义务。学校工会是学校教职员

工代表大会的工作机构，负责教职员工代表大会的日常工作。

学校建立校院两级工会组织。二级单位工会组织在学校工会指

导下，参照学校工会职权，参与本单位民主管理和监督。

第三十四条

学生代表大会是学生在学校党委领导和校

团委指导下参与学校民主管理和监督的重要形式，依其章程行

使职权、履行职责。

学校设立校、院两级学生代表大会制度。学校学生代表大

会由校党委领导、校团委指导，学校支持定期召开学生代表大

会，听取学生代表意见和建议。学生代表大会闭会期间，由学

生会代为行使职权。强化党对学生会的具体领导，加强团委的

日常指导，遴选党员、入党积极分子担任学生会负责人，重视

— 20 —

学生干部队伍建设。

第三十五条

中国共产主义青年团山西电子科技学院委员

会是学校先进青年的群团组织。学校团委按照《中国共产主义

青年团章程》开展活动，加强大学生思想政治教育，服务青年

学生成长成才，促进校园文化建设。

第三十六条

学校支持校内各民主党派基层组织及统战团

体依据法律和各自章程开展活动，保障其参政议政、民主监督

的合法权益。

第四章

学校职能

第三十七条

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主

义思想铸魂育人，立足电子信息特色，将

“大思政”教育理念贯

通于教育教学、科研实践与校园文化全过程。深化思政课改革，

依托临汾红色实践基地资源，推动红色教育与行业思政同专业

教学深度融合；坚持知行合一，强化产教融合与校地协同，借

助产业学院与实训平台，将实践育人深植人才培养各环节，引

导学生在服务社会的实践中坚定理想信念、锤炼真才实学。

第三十八条

学校以人才培养为中心，落实立德树人根本

任务，构建全员育人、全过程育人、全方位育人大格局。紧扣

山西战略性新兴产业和数字经济发展需求，以培养具有社会责

任感、创新精神、实践能力和工匠精神的高素质应用型人才为

核心目标，突出电子信息、智能制造、新能源等优势领域人才

— 21 —

培养特色。尊重学生个性差异与发展诉求，构建

“厚基础、宽

领域、重实践、强能力

”的培养体系，全面提高应用型人才培

养质量。

第三十九条

学校紧密对接山西区域经济社会转型与产

业升级战略，以服务高质量发展为导向，立足电子信息产业升

级，前瞻布局并动态优化专业体系。通过系统构建电子科学与

技术、智能制造、环境与可持续发展、新能源与新材料、文化

遗产与艺术特色学科群，致力于形成

“主干强劲、特色彰显、

交叉融合、动态发展

”的高水平学科生态，为学校整体发展提

供坚实核心支撑。

第四十条

学校倡导严谨求实的学术风气，恪守科研诚

信，营造宽松有序、激励创新的学术环境。强化有组织科研，

依托优势特色学科，重点建设高水平科研团队，加强与国内外

高校、科研机构及行业企业的协同合作，共建研究院、工程中

心等创新平台，持续提升科研创新能力。建立以知识创新、技

术开发和成果贡献为导向的评价激励与成果转化机制，优化科

研管理服务，充分激发教师面向产业实际开展技术研发与成果

转化的积极性，提升科研质量与效益，切实服务区域经济社会

高质量发展。

第四十一条

学校深化产教融合，突出学科专业与人才科

技优势，坚持产学研协同发展路径，通过与政府、行业企业共

建产业学院和产业研究院，构建校企合作的协同育人模式，推

— 22 —

动产学研协同创新与技术成果转化，为服务国家现代化建设、

行业技术进步和区域经济社会发展提供有力支撑。

第四十二条

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主

义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚定走中国特色社会

主义文化发展道路。学校自觉传承中华优秀传统文化、革命文

化和社会主义先进文化，增强文化自信，借鉴人类优秀文明成

果，推动文化传承创新。充分发挥文化育人功能，以社会主义

核心价值观为引领，将文化建设有机融入“五育”全过程，强

化理想信念和爱国主义教育，实现大学文化建设与人才培养深

度融合，促进师生全面发展。

第四十三条

学校坚持依法治校、自主办学，开展法治教

育，推进法治文化建设，维护教育公平正义。

第四十四条

学校坚持开放办学，紧密对接国际科技前沿

与教育发展趋势，构建全方位、多层次、高质量的国际交流合

作格局。对接国外高水平院校，实施本科及硕士层次的联合培

养项目。支持教师赴海外访学研修，积极引进国外知名学者来

校开展学术讲学与合作研究，持续提升学校的国际影响力、竞

争力和教育对外开放水平。

第五章

教职员工

第四十五条

学校教职员工由教师、其他专业技术人员、

管理人员和工勤人员等组成。

— 23 —

学校按照国家有关规定依法对教职员工进行管理，加强教

职员工的思想政治和师德师风建设。

第四十六条

教师是履行教育教学职责的专业人员。学校

为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新及

国际交流与合作等活动提供必要的条件和保障。

第四十七条

学校依法制定教职员工选拔聘用、培养培训、

考核评价、职务晋升、薪酬分配、考勤休假及奖惩等基本人事

规章制度。各学院（部）可根据学校授权，在学校规章制度框

架内制定具体实施细则并组织实施。

第四十八条

学校对教职员工实行以下聘任（用）制度：

（一）学校实行全员岗位聘用与岗位管理制度，对所有教

职员工实行岗位分类管理。

（二）教师和其他专业技术人员专业技术职务聘任制度。

（三）管理人员聘任制度。

（四）工勤人员聘用合同制度。

学校对教职员工定期进行年度或聘期考核，考核结果作为

其续聘、解聘、晋升、薪酬调整、奖励或者处分的重要依据。

第四十九条

教职员工依法享有下列权利：

（一）依法依规开展教育教学、科学研究、学术交流和社

会服务。

（二）公平使用学校的公共资源，公平获得职业发展所需

的工作机会和条件。

— 24 —

（三）在职务（职称）聘任、福利待遇、评奖评优等方面

获得公正对待。就职务（职称）、福利待遇、评奖评优、纪律

处分等事项表达异议和提出申诉。

（四）知悉学校改革发展和事关切身利益的重大事项与重

大决策，参与学校的民主管理，对学校工作提出意见和建议。

（五）参加进修或者其他方式的培训。

（六）学校规章或聘约规定的其他权利。

第五十条

学校教职员工应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规和规章。

（二）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益。

（三）履行岗位职责，恪尽职守，勤勉工作。

（四）尊重和爱护学生，教书育人、管理育人、服务育人。

（五）恪守职业道德规范，坚持学术诚信。

（六）学校规章或聘约规定的其他义务。

第五十一条

学校设立党委教师工作委员会，通过制定教

师职业生涯规划等多种形式促进教师职业发展，对教师开展思

想政治评价。

第五十二条

学校建立表彰奖励制度，对为国家及学校做

出突出贡献的教职员工给予表彰、奖励。

第五十三条

学校对违反法律、法规、规章、学校制度规

定和聘用合同约定的教职员工，依法依规进行处理。

第五十四条

学校设立教职员工申诉处理委员会，建立健

— 25 —

全教职员工权利保护与救济机制。

教职员工申诉处理委员会由学校相关领导、职能部门负责

人、经教职员工代表大会民主推选的教师代表（且比例不低于

委员总数的二分之一）以及法律专家组成，保证其独立性与代

表性。其组织规则与议事程序由学校依法另行制定。

教职员工申诉委员会办公室设在工会。

第五十五条

在本校从事教学、科研、进修、交流活动的

名誉教授、讲座教授、客座教授以及其他人员，依据法律、法

规、学校规定和合同约定，享受相应权利，履行相应义务，学

校为其提供必要的条件和帮助。

第六章

学

生

第五十六条

学生是指被学校依法录取、取得入学资格，

具有学校学籍的受教育者。学生是学校教育教学活动的主体。

第五十七条

学生在校期间依法享有下列权利：

（一）平等接受学校教育，参加学校教育教学计划安排的

各项活动，平等使用学校提供的教育教学资源。

（二）参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及

科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务。

（三）在申请奖学金、助学金及助学贷款，在境内外学习

深造和参加学术文化交流活动，在获得各级各类奖励和荣誉称

号及推免资格等方面获得公平竞争机会。

— 26 —

（四）在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正

评价，达到学校规定学业标准后获得相应的学历证书、学位证

书。

（五）在校内组织、参加学生团体，以适当方式参与学校

管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达

权、监督权。

（六）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育

行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权

等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼。

（七）法律、法规及学校章程规定的其他权利。

第五十八条

学生在校期间依法履行下列义务：

（一）遵守法律法规和学校规定，尊重公序良俗。

（二）尊敬师长，勤学修德，自觉践行社会主义核心价值

观，养成良好的思想品德和行为习惯。

（三）恪守学术道德，完成规定学业。

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助

学金的相应义务。

（五）爱护并合理使用教育教学设备及生活设施。

（六）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益。

（七）法律、法规、规章规定的其他义务。

第五十九条

学校建立健全学生综合考评和奖惩制度，设

立奖学金对品学兼优的学生予以奖励，对取得突出成绩和为学

— 27 —

校争得荣誉的学生集体或个人给予表彰奖励；对违反校规校纪

的学生给予批评教育、处理或处分。

第六十条

学校健全助、贷、免、勤、补、减等资助体系，

对家庭经济困难学生予以资助；为其他遇到特殊困难的学生提

供指导和帮助。

第六十一条

学校为学生提供心理健康教育和咨询以及创

业、就业、职业生涯规划指导。

第六十二条

学校支持学生依法依规组建社团。学生社团

在学校党委领导下及学生管理部门的指导、监督和管理下，依

照法律法规和学校规定开展活动。

第六十三条

学校建立学生权益保护机制，维护学生合法

权益。学生通过学生代表大会、学生会、党团组织参与学校管

理，维护自身权益。

第六十四条

学校设立学生申诉处理委员会，处理学生申

诉申请。学生申诉处理委员会组成人员应当为不少于十一人的

单数，主任委员由学校主管校领导担任，委员由学校相关职能

部门和学院负责人、教师代表、学生代表、学校法律顾问等担

任。学生申诉处理委员会下设办公室，办公室设在党政办公室，

负责接收、核查、处理申诉申请。

第六十五条

在学校接受培训等其他类型的无学籍的受教

育者，其权利义务由受教育者与学校按照平等自愿的原则依法

另行约定。

— 28 —

第七章

财务、资产与后勤

第六十六条

学校的经费来源包括财政拨款、事业收入、

社会捐赠和其他收入。学校全方位拓展办学经费来源渠道，持

续增加学校收入。

第六十七条

学校加强对收入和支出的管理，执行

“收支两

条线

”，实行“统一领导、分级管理、集中核算”的财务管理体制。

建立财务预算管理制度、审批制度、财务信息公开制度、核算

责任制度和审计监察制度，保证资金规范、安全、有效使用。

第六十八条

学校建立健全内部控制、经济责任、财务信

息公开等制度，有效防范财务风险，主动接受国家有关部门的

财务监督，确保资金安全运行。学校审计部门代表学校对学校

收支情况、工程决算、各单位经济责任人进行审计，并建立审

计报告制度。

第六十九条

学校资产为国家所有，由学校依法依规占有、

使用和处置，包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产

和对外投资，以及依法认定为学校所有的其他权益。

第七十条

学校建立健全资产管理制度，合理配置资源，

提高资产使用效益，确保国有资产安全完整；学校合理经营校

内各类资产，实现国有资产保值增值。

第七十一条

学校丰富完善图书情报、档案资料等资源，

为学校教学、科研及管理提供保障服务。

— 29 —

第七十二条

学校建立智慧化的后勤管理和服务体系，为

学生和教职员工的学习、工作和生活提供保障。

第七十三条

学校建立健全公共卫生工作机制，做好食品

卫生管理工作，加强公共场所卫生管理，确保公共卫生安全。

第七十四条

学校建立健全公共安全体系，建立安全保障

及突发事件应急处理机制，加强校园和周边环境治安综合治理，

维护校园和谐稳定。

第八章

学校与社会

第七十五条

学校依据国家法律法规及本章程，依法自主

办学，不受任何组织和个人的非法干涉。

第七十六条

学校依法实行信息公开制度，及时向社会发

布办学信息，主动接受社会监督和评价，切实保障师生员工和

社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权。

第七十七条

学校紧密围绕山西战略性新兴产业发展需

求，结合办学特色，强化能源转型、制造业升级、人工智能、

绿色低碳等重点领域研究，培养高素质应用型人才。学校积极

构建开放协同的办学格局，统筹整合社会资源与各方力量，走

可持续、内涵式发展道路，切实增强服务区域经济社会发展能

力。

第七十八条

学校深化产教融合、校企合作，将人才培养

贯通于产学研用各个环节，推动教育链、人才链与产业链、创

— 30 —

新链深度融合。完善协同育人机制，推进与高等院校、科研院

所、行业企业及地方政府的合作，共同建设产业学院、联合实

验室，着力打造高水平人才培养与创新平台。推进

“双师型”教

师队伍建设，积极引进行业、企业专家参与专业设置、课程开

发及人才培养的全过程评价，全面提升人才培养与区域产业发

展的契合度。

第七十九条

学校依法设立校友会，依据国家有关规定及

其章程开展活动。学校校友包括曾经在学校历史沿革的各个阶

段就读或进修过的学习者；在学校工作过的教职员工；学校名

誉教授、兼职教授、顾问教授、客座教授等。

学校支持校友依法自愿结成具有地域、行业、届别等特点

的校友组织，加强校友之间及校友和学校之间的联系，促进学

校与校友的共同发展，为校友工作提供必要保障。

第八十条

学校根据教育发展需要依法成立教育发展基

金会，接受社会捐赠，支持学校教育事业发展。教育发展基金

会依据国家有关规定及其章程开展活动。

第九章

学校标识与校庆日

第八十一条

学校标识主要包含校训、校旗、校徽、徽章

等表明学校特征的文字、符号等。

第八十二条

学校拥有标识专有权。

第八十三条

学校校训为

“刚健笃实、辉光日新”。

— 31 —

第八十四条

学校校徽为双圆套圆形徽标，由中英文学校

名 称 和 图 案 组 成 ， 白 底 蓝 字 。 主 体 图

“

”为 英 文 单 词

“electronic”的首字母，尾部三个分叉造型寓意学校扎根三晋大地，三颗星代表教育、科技、人才，

“

”形似山西的“山”

字，又与学校图书馆建筑形态相呼应，

“

”融合多芯片模组、

学校东校门、陶寺古观象台三种设计理念，整体体现学校紧密

围绕

“电子科技”办学特色，服务山西转型发展。上方中文校名采用毛体

“山西电子科技学院”，下方为山西

电子科技学院英文大写。学校校徽蓝标准色值：

RGB 值为 25，

75，143；CMYK 值为 92，74，16，0。

学校校徽

第八十五条

学校徽章为印有学校校徽的圆形证章和题

有校名的长方形证章。长方形证章分两种版式，教职员工佩戴

的为红底（

C0M100Y100K10）黄字（C10M0Y100K0），学生

佩戴的为白底红字（

C0M100Y100K10）。

— 32 —

圆形证章

长方形证章（教职员工佩戴）

长方形证章（学生佩戴）

第八十六条

学校校庆日为

3 月 1 日。

第八十七条

学校校旗为长方形旗帜，长宽比为

3:2，中

央上部为学校校徽，下部为中文校名全称和校名英译全称标准

组 合 ， 分 为 蓝 底 （

C92M74Y16K0 ） 白 字 、 白 底 蓝 字

（

C92M74Y16K0 ） 、 红 底 （ C0M100Y100K10 ） 黄 字

（

C10M0Y100K0）三种标准版，分别应用于不同场合。

校旗标准尺寸使用

2 号旗（2400mm×1600mm），特殊情

况下使用

1 号旗（2880mm×1920mm）。设计尺寸遵照中华人

民共和国有关法律标准执行。图示：

— 33 —

第十章

附则

第八十八条

本章程经学校教职员工代表大会讨论，校长

办公会议审议，学校党委会审定，山西省教育厅核准。

第八十九条

本章程是学校的根本制度，学校其他规章应

根据本章程制定、修改，不得与本章程相抵触。

学校党政办公室监督章程的执行情况，依据章程审查学校

内部规章制度、规范性文件，受理对违反章程的管理行为、办

学活动的举报和投诉。

第九十条

出现下列情形之一时，经学校党委会提议，启

动章程修订程序：

（一）本章程的法律依据发生变化。

（二）学校的举办者发生变化。

（三）学校发生合并、分立、更名和类别变更等变化。

（四）学校发展目标、管理体制和运行机制等发生重大变

化。

（五）举办者依法要求学校修订章程。

（六）其他影响本章程执行的环境或实质内容发生重大

— 34 —

变化。

第九十一条

学校党委负责本章程的解释。

第九十二条

本章程经省教育厅核准后，向本校和社会公

布，自发布之日起施行。

（此件主动公开）

厅内发送：教育工委组织部、人事处、教育工委宣传部（思想政治教

育处）、安全稳定工作处（应急办公室）、财务处、政策法规处、教师工作处（职称办公室）、发展规划处、高等教育处、科学技术与信息化处、学生工作与学籍管理处、学位管理与研究生教育处、国际合作与交流处

山西省教育厅办公室

2026 年 1 月 6 日印发