采购标的名称：第三师图木舒克职业技术学校纺织服装实训基地智慧实训室建设项目采购标的数量：1 采购需求功能或目标： 专业精神与职业文化体现：结合服装制作与生产管理专业群特点，设计展现“工匠精神”、“时尚美学”、“品质管理”等核心文化的主题墙，融入专业历史、优秀校友、行业大师事迹等元素，营造专业认同感和职业荣誉感。 2. 思政与劳动教育融入点：在实训区域醒目位置，以图文、标语等形式，有机融入社会主义核心价值观、职业道德（如诚信、协作、责任）、劳动光荣、奋斗幸福等思政教育内容，建立“课程思政”可视化环境。 3. 企业真实情境与规范再现：复制或模拟合作企业/标杆企业的生产现场管理看板（如6S管理标准）、质量标准样板（如AQL抽样标准）、典型生产流程与工艺规范图示。悬挂真实的企业生产图片、员工行为规范，营造“准工厂”氛围。 4. 教学项目与成果展示区：设立动态更新的展示柜或展板，用于陈列优秀学生作品、技能大赛获奖成果、创新设计项目、校企合作产品等。配套项目简介和学习心得，激励学生并展示教学成效。 5. 全流程安全教育警示体系：针对服装生产设备（如裁剪机、缝纫机、整烫设备）及用电、消防等，设计系统性的安全操作规程可视化标识（图文步骤）、危险警示标志、应急处理流程图，强化安全规范意识。 6. 环境氛围整体营造：包括符合专业特性的色彩规划、照明设计、功能区域标识系统（如裁剪区、缝制区、整烫区、质检区）、励志职业语录、行业动态信息栏等，打造兼具职业性、教育性、美观性的整体环境。 需满足的要求：教学使用率提升：建设项目中“教学项目展示区”、“企业规范看板”等直接用于教学环节的载体，在项目化教学中的被引用率达到80%以上（可通过教师教案、课堂记录评估）。参观与展示成效：实训室成为专业群对外宣传、校企合作接待的标配参观节点，接待校外观摩、企业参观、招生开放日等活动，并获得积极反馈。"