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昆明冶金高等专科学校“点石成金”思政情景剧采购项目(二次)
竞争性磋商公告
项目概况
昆明冶金高等专科学校“点石成金”思政情景剧采购项目(二次)的潜在供
应商应在云南通拓招标有限公司(昆明市同德昆明广场 B 区 4 栋 501)获取采购
文件,并于 2026 年 3 月 20 日 14 点 30 分(北京时间)前提交响应文件。
一、项目基本情况
1.项目编号:YNTTCG20260013
2.项目名称:昆明冶金高等专科学校“点石成金”思政情景剧采购项目(二
次)
3.采购方式:竞争性磋商
4.预算金额:*开通会员可解锁*.00 元
5.最高限价:*开通会员可解锁*.00 元
6.服务内容:1. 深度采风与剧本创作:赴校开展不少于 30 个工作日的系
统化实地调研工作,统筹推进走访座谈、史料挖掘、剧本创作等系列任务:分层
分类与老教师、优秀毕业学生、企业一线技师、产业导师开展深度座谈,聚焦学
校办学沿革、育人传统、特色学科发展历程,以及毕业生职业成长轨迹、在校学
习实践收获、岗位能力需求反馈,还有产教融合痛点难点、行业技术革新趋势、
校企合作典型案例等核心内容,形成访谈实录;深入学校档案馆、校史馆、二级学
院资料室及合作企业,系统梳理办学档案、荣誉表彰、校企合作协议、企业发展
历程、技术攻关纪实等一手资料,同步整理行业政策文件、产业发展报告等公开
资料,形成详实的史料汇编集,在此基础上开展素材筛选、主题提炼、故事架构
设计,完成三部原创剧本创作,每部时长控制在 10–25 分钟,剧本具备完整的
人物、情节、台词,确保剧本内容紧密贴合学校办学特色与行业发展实际。
2. 全流程导演与排演指导:提供从演员选拔建议、角色分析、舞台调度到合
成彩排的全程艺术指导。
3. 舞美与多媒体设计:提供每部剧专属舞美概念图、场景效果图、道具清单、
灯光 cue 表及原创视频背景(含动态投影、特效动画)。
4. 原创音乐与音效:定制主题音乐、环境音效(如冶炼声、机械运转声)、
情绪配乐。
5. 表演实训与师资培训:面向校内教师及学生骨干开展不少于 5 次表演工作
坊。
6. 成品交付:含三部完整剧目录制高清视频(1080P 以上,多机位剪辑),
具体要求详见本竞争性磋商文件第五章《采购需求》。
7.服务期限:合同签订后 90 日内完成全部创作、排演、录制及交付。
8.服务地点:采购人指定地点。
9.本项目不接受联合体磋商。
二、申请人的资格要求
1.供应商须具有独立承担民事责任的能力,在中华人民共和国境内登记或注
册,供应商为法人、其他组织或者自然人。
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度:
2.1 良好的商业信誉指:供应商在本项目响应文件提交截止时间前,在“中
国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)
”政府采购严重违法失信行为记录名单内无不
良信息记录及“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)信用服务查询栏查
询 的 “ 失 信 被 执 行 人 ( 按 网 站 要 求 链 接 到 中 国 执 行 信 息 网
(http://zxgk.court.gov.cn/shixin/)查询)、重大税收违法失信主体”未出
现不良信用信息记录(查询结果以采购人、采购代理机构查询结果为准)
。
2.2 健全的财务会计制度指:提供 2022 年度至今任意一年度经第三方审计
的财务报告及报表,或提供自本项目响应文件提交截止时间前三个月内基本开户
银行出具的资信证明。新成立企业,成立时间不足一年的,提供自本项目响应文
件提交截止时间前三个月内基本开户银行出具的资信证明或自成立至今的财务
报表。
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力证明材料(提供书面声明)
。
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录:
4.1 供应商须提供以下任一依法纳税的证明材料:供应商在响应文件提交截
止之日前十二个月内(税款所属时期),任意 3 个月的税务局税收通用缴款书复
印件或银行电子缴税(费)凭证复印件或税务局出具纳税情况的相关证明。依法
免税的,应提供依法免税的相关证明文件,成立未满三个月的供应商提供情况说
明。
4.2 供应商须提供以下任一社会保险费缴费证明材料:供应商在响应文件提
交截止之日前十二个月内(费款所属时期),任意 3 个月的社会保险费缴款书复
印件或银行电子缴税(费)凭证复印件或社保管理部门出具的有效的缴款证明。
依法免缴社会保险费的,应提供依法免缴的相关证明文件,成立未满三个月的供
应商提供情况说明。
5.供应商参加本项目采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录
(重大违法记录,是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销
许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚)
,提供书面声明。
6.法律、行政法规规定的其他条件:
6.1 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人,不得
参加同一合同项下的采购活动(提供声明书)
。
6.2 为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服
务的投标人,不得再参加本采购项目的其他采购活动(提供声明书)
。
7.本项目的特定资格要求:无。
三、获取采购文件
1.时间:2026 年 3 月 10 日至 2026 年 3 月 16 日,
每天上午 08:30 至 12:00,
下午 13:30 至 17:30(北京时间,法定节假日除外)
。
2.地点:云南通拓招标有限公司(昆明市同德昆明广场 B 区 4 栋 501)
。
3.方式 1(现场报名):请携带法定代表人身份证明书(附法定代表人身份
证复印件)、法定代表人授权委托书(附委托代理人身份证复印件,法定代表人
获取的不用出具授权委托书)(以上报名材料均应加盖公司鲜章,如报名材料不
齐全的将被拒绝报名和获取磋商采购文件)进行现场报名获取。(所有需要开具
发票的,必须公对公汇款)
4.方式 2(远程报名):请把现场报名所需材料原件及汇款凭证快递至代理
机构,扫描件发送至 1074655356@qq.com 邮箱。
5.代理机构银行信息:户名:云南通拓招标有限公司,开户银行:中国银行
昆明市莲花池支行,账号:*开通会员可解锁*1。
6.售价:¥600.00 元,售后不退。
四、响应文件提交
1.截止时间:2026 年 3 月 20 日 14 点 30 分(北京时间)
。
2.地点:昆明市同德昆明广场 B 区 4 栋 601 一号会议室(云南通拓招标有限
公司)
。
五、开启
1.时间:2026 年 3 月 20 日 14 点 30 分(北京时间)
。
2.地点:昆明市同德昆明广场 B 区 4 栋 601 一号会议室(云南通拓招标有限
公司)
。
六、公告期限
自本公告发布之日起 5 个工作日。
七、其他补充事宜
1.逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件,将被拒收。
2.本项目公告在中国招标投标公共服务平台上发布,我公司对其他网站或媒
体转载的公告及公告内容不承担任何法律责任。
4.投诉监督电话:*开通会员可解锁* *开通会员可解锁*
八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称:昆明冶金高等专科学校
地址:昆明市学府路 388 号
联系方式:赵老师 *开通会员可解锁*
2.采购代理机构信息
名称:云南通拓招标有限公司
地址:昆明市同德昆明广场 B 区 4 栋 501
联系方式:*开通会员可解锁*
3.项目联系方式
项目联系人:任皓、杨士琦、张冬丽、莫岚、杨青润、杜春菊
附件:
采购需求
简要概况:
本项目以立德树人为根本,围绕“校史”与“双高建设”两大主题,通过创
排并展演思政情景剧《点石成金》,构建“思政引领、专业为基、艺术呈现”的
育人模式,形成可复制、可推广的校园文化成果。项目将深入挖掘校园文化内涵,
创作三部高质量、可巡演的系列原创思政情景剧,每部时长 10–25 分钟,兼具
思想性、艺术性与感染力,艺术水准对标《桂梅老师》等国家级话剧典范,着力
打造具有持久影响力的校园文化品牌。
作品将紧扣“校史传承”“冶金报国”“工匠精神”“双高使命”四大核心,
以真实人物与事件为原型,生动讲述学校发展、行业奋斗与时代新人的成长故事,
注重情感共鸣与价值引领,避免空洞说教。通过系列剧目的展演,进一步深化育
人实效,提升学生综合素养,扩大社会影响,力争在省级及以上思政展演、职业
教育成果展示等平台公开演出,发挥示范辐射作用。
服务内容:
1. 深度采风与剧本创作:赴校开展不少于 30 个工作日的系统化实地调研
工作,统筹推进走访座谈、史料挖掘、剧本创作等系列任务:分层分类与老教师、
优秀毕业学生、企业一线技师、产业导师开展深度座谈,聚焦学校办学沿革、育
人传统、特色学科发展历程,以及毕业生职业成长轨迹、在校学习实践收获、岗
位能力需求反馈,还有产教融合痛点难点、行业技术革新趋势、校企合作典型案
例等核心内容,形成访谈实录;深入学校档案馆、校史馆、二级学院资料室及合作
企业,系统梳理办学档案、荣誉表彰、校企合作协议、企业发展历程、技术攻关
纪实等一手资料,同步整理行业政策文件、产业发展报告等公开资料,形成详实
的史料汇编集,在此基础上开展素材筛选、主题提炼、故事架构设计,完成三部
原创剧本创作,每部时长控制在 10–25 分钟,剧本具备完整的人物、情节、台
词,确保剧本内容紧密贴合学校办学特色与行业发展实际。
2. 全流程导演与排演指导:提供从演员选拔建议、角色分析、舞台调度到
合成彩排的全程艺术指导。
3. 舞美与多媒体设计:提供每部剧专属舞美概念图、场景效果图、道具清单、
灯光 cue 表及原创视频背景(含动态投影、特效动画)。
4. 原创音乐与音效:定制主题音乐、环境音效(如冶炼声、机械运转声)、
情绪配乐。
5. 表演实训与师资培训:面向校内教师及学生骨干开展不少于 5 次表演工作
坊。
6. 成品交付:含三部完整剧目录制高清视频(1080P 以上,多机位剪辑)。
功能需求:
创作并完成三部系列化、高质量、具备巡演条件的原创思政情景剧作品。作
品需紧扣“校史传承”“冶金报国”“工匠精神”“双高使命”四大核心主题,
精准融合有色金属行业、智能制造、环境工程等专业特色,以校内真实人物事迹、
行业典型发展事件为创作原型,生动讲好学校办学发展故事、云南有色金属行业
奋斗故事、时代新人成长故事、红匠人才培育故事,以及彰显“守一方青绿,赴
万里归途”使命担当的行业发展与人才成长故事。整体艺术水准对标《桂梅老师》
等国家级主旋律话剧,具备思想深度、艺术高度与情感温度,能在省级及以上高
校思政展演、职业教育成果展等平台公演。
人员组成:
供应商应组建一支满足以下要求的创作团队,所有核心成员均须为供应商已
签约的创作人员:
1.核心创作团队须包括:
核心创作团队须有国家级主旋律舞台剧(如话剧《桂梅老师》、话剧《觉醒
年代》、话剧《西南联大》、话剧《老山》等)主创经验,提供近五年内同类项
目官方演出证明。
一级导演至少 1 名;
一级演员至少 1 名;
具有国家级主旋律舞台剧实际参创经验的舞美设计师
具有国家级主旋律舞台剧实际参创经验的作曲/音乐设计师
不接受联合体投标,主创团队须由供应商管理。
服务质量要求:
1. 思想性、艺术性、教育性三位一体,坚决反对“快餐式”“模板化”创作。
2. 作品须深刻理解并体现“职教+思政+冶金”的融合,突出高职院校思政育
人实际和职业教育精神内核。
3. 艺术风格鲜明,强化冶金工业美学风格,杜绝空洞说教,强调情感共鸣与
价值引领。
4. 确保非专业学生演员通过指导达到准专业舞台表现力。
5. 所有交付成果(剧本、视频、设计图等)须为原创,无知识产权纠纷。
项目验收要求:项目验收要求:
1. 作品须通过校方组织的专家评审(专家领域涵盖思政、戏剧、职教),
一次性验收合格。
2. 验收依据包括但不限于:三部完整剧本、三部高清录制视频、全套舞美及
多媒体设计文件、原创音乐音效文件、培训工作坊实施记录等。
3. 知识产权:所有剧本、音乐、视频、设计等项目成果的知识产权归采购人(昆
明冶金高等专科学校)所有,供应商不得擅自用于其他商业用途。
序号
服务内容
说明
创作单价
数量
单位
1
原创剧本定制与创编
由具备行业经验的专职编剧、导演组成核心创作团队,深入学院进行系统性采风,完成三部作品的剧本文学创作。内容包括故事架构、人物设定、情节推进、主题深化及全剧台词撰写,确保作品兼具艺术性与思政教育功能。
1,800 元
3
个
2
系统性导演与舞台合
成
由专业导演提供全程排演指导,包括表演调度、节奏把控、舞台行动线规划及“声、光、景”的初步合成。负责将剧本转化为完整的舞台演出,确保艺术呈现的专业水准与统一性。
20,000 元
3
个
3
专业表演与舞台形体
指导
由专业表演教师对学生演员进行系统性训练,包括角色内心体验、台词发声、肢体表现力及群体造型训练,提升非专业学生演员的舞台表现力与信念感。
10,000 元
3
个
4
舞台美术方案与效果
图设计
为每部剧目进行专属的舞美概念设计,提供场景效果图、平面布局图及道具清单方案。此项为专业设计服务,不包含实物制作。
6,000 元
3
个
5
原创音乐与音效设计
制作
根据剧目情节与氛围需求,进行原创主题音乐创作、编曲,并
4,000 元
3
套
完成全剧背景音乐及特效音(如环境声、机械声等)的剪辑、混音与合成制作。
6
视频背景与多媒体视
觉制作
根据剧本内容,进行原创性视频背景、动态投影素材、特效动画等多媒体视觉内容的设计与视频剪辑、特效合成制作,以增强舞台时空表现力。
6,000 元
3
个
序号
采购及租赁内容
说明
单价
数量
单位
1
定制化舞美道具制作
/租赁
根据已确认的舞美设计方案,进行场景中无法自行解决的特制道具、景片的定制加工、采购或专业租赁(如仿矿山设备、定制标识景片等)。
8,000 元
3
组
2
角色服装定制/租赁
根据人物设定与时代背景,进行演员服装的专业定制、采购或从专业戏剧服装机构租赁,确保服装的舞台效果与准确性。
6,000 元
3
组
3
专业舞台化妆及耗材
包
采购适用于舞台强光下的专业戏剧化妆用品、特效化妆材料(如老年妆、受伤妆等)及一次性消耗品。
5,000 元
3
套
4
专业灯光音响设备租
赁
租赁学校常规配置以外的专业舞台灯光(如图案灯、染色灯)、音响设备(如无线胸麦、音效播放设备)及操作人员,保障演出效果。
3,000 元
3
套
5
视频制作与控制设备
租赁
剧目录制剪辑,可用于报赛,租赁用于高清背景视频的专业多媒体播放器、投影机或 LED 屏幕及其控制系统。
7,000 元
3
套
6
舞台运输及安装服务
大型或特殊道具、设备的运输、装卸以及在演出场地的专业安装、调试服务。
3,000 元
3
项