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智能化教学平台数据融合服务公开招标公告
项目概况
智能化教学平台数据融合服务 招标项目的潜在投标人应在 政采云平台线上获取 （下载）招标文件，并于 *开通会员可解锁* 09:30 （北京时间）前递交（上传）投标文件。
一、项目基本情况
项目编号： 33********0000167
项目名称： 智能化教学平台数据融合服务
预算金额（元）： *开通会员可解锁*
最高限价（元）： *开通会员可解锁*
采购需求：
标项名称： 智能化教学平台数据融合服务
数量： 1
预算金额（元）： *开通会员可解锁*
简要规格描述或项目基本概况介绍、用途： 智能化教学平台数据融合服务，详见第四部分采购内容及需求。
备注：
合同履约期限： 标项 1，详见第四部分采购内容及需求
本项目（ 是 ）接受联合体投标。
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（***********)、中国政府采购网（***********）列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 服务全部由符合政策要求的中小企业承接，提供中小企业声明函
3.本项目的特定资格要求： 标项1：无
三、获取招标文件
时间： / 至 *开通会员可解锁* ，每天上午 00:00:00至12:00:00 ，下午 12:00:00至23:59:59 （北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）
地点（网址）： 政采云平台线上获取
方式： 供应商登录政采云平台***********）
售价（元）： 0
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
提交投标文件截止时间： *开通会员可解锁* 09:30 （北京时间）
投标地点（网址）： 政采云平台（***********）
开标时间： *开通会员可解锁* 09:30
开标地点（网址）： 政采云平台（***********）
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、其他补充事宜
1.《浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知》（浙财采监（2022）3号）、《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号））、《浙江省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知》（浙财采监（2022）8号）已分别于*开通会员可解锁*、*开通会员可解锁*和*开通会员可解锁*开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求执行。
2.根据《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为： 政采云平台-项目采购-询问质疑投诉-投诉列表 。
3.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。
4.其他事项： （1）依据《政府采购质疑和投诉办法》第十条第二款规定，本项目要求投标人在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。投标人在法定质疑期内多次提出针对同一采购程序环节的质疑的，采购人或采购代理机构只受理该投标人的第一次有效质疑。（2）电子招投标的说明：①电子招投标：本项目以数据电文形式，依托“政府采购云平台（***********）”进行招投标活动，不接受纸质投标文件；②投标准备：注册账号--点击“商家入驻”，进行政府采购供应商资料填写；申领CA数字证书---申领流程详见“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”；安装“政采云电子交易客户端”----前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端”进行下载并安装；③招标文件的获取：使用账号登录或者使用CA登录政采云平台；进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，获取招标文件；④投标文件的制作：在“政采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作；⑤采购人、采购代理机构将依托政采云平台完成本项目的电子交易活动，平台不接受未按上述方式获取招标文件的供应商进行投标活动； ⑥对未按上述方式获取招标文件的供应商对该文件提出的质疑，采购人或采购代理机构将不予处理；⑦不提供招标文件纸质版；⑧投标文件的传输递交：投标人在投标截止时间前将加密的投标文件上传至政府采购云平台，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份。备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件第二部分投标人须知前附表；⑨投标文件的解密：投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件无法按时解密，投标供应商递交了备份投标文件的，以备份投标文件为依据，否则视为投标文件撤回。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。投标人仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；⑩具体操作指南：详见政采云平台“服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标-政府采购项目电子交易管理操作指南-供应商”。（3）招标文件公告期限与招标公告的公告期限一致。
七、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称： 浙江经贸职业技术学院
地 址： 杭州市钱塘区白杨街道学林街280号
传 真：
项目联系人（询问）： 何老师
项目联系方式（询问）： ********
质疑联系人： 李老师
质疑联系方式： ********
2.采购代理机构信息
名 称： 浙江豪圣建设项目管理有限公司
地 址： 杭州市拱墅区大关路179号远洋国际中心A座17楼1706室
传 真：
项目联系人（询问）： 刘敏、徐华卿、曹剑斌、陈敏娇
项目联系方式（询问）： ********
质疑联系人： 桑国坚
质疑联系方式： ********
3. 该项目由采购人处理采购争议。质疑环节，采购人委托采购代理机构处理的，可由采购代理机构答复。对质疑答复不满意的，向采购人内部设置的采购监督机构反映。
政策咨询：何一平、冯华，********、********
预算金额未达100万元的采购项目，由采购人处理采购争议。
若对项目采购电子交易系统操作有疑问，可登录政采云（***********），点击右侧咨询小采，获取采小蜜智能服务管家帮助，或拨打政采云服务热线95763获取热线服务帮助。
CA问题联系电话（人工）：汇信CA ********；天谷CA ********。
附件信息：
智能化教学平台数据融合服务（发布稿）.docx
213.2K
公告概要：
| 公告信息： | |||
| 采购项目名称 | 智能化教学平台数据融合服务 | ||
| 品目 | |||
| 采购单位 | 浙江经贸职业技术学院 | ||
| 行政区域 | 浙江省 | 公告时间 | *开通会员可解锁* 17:28 |
| 获取招标文件时间 | *开通会员可解锁*至*开通会员可解锁* 每日上午:00:00 至 00至12:00:00下午:12:00 至 00至23:59:59（北京时间，法定节假日除外） | ||
| 招标文件售价 | ￥0 | ||
| 获取招标文件的地点 | 政采云平台线上获取 | ||
| 开标时间 | *开通会员可解锁* 09:30 | ||
| 开标地点 | 政采云平台（***********） | ||
| 预算金额 | ￥49.000000万元（人民币） | ||
| 联系人及联系方式： | |||
| 项目联系人 | 刘敏、徐华卿、曹剑斌、陈敏娇 | ||
| 项目联系电话 | ******** | ||
| 采购单位 | 浙江经贸职业技术学院 | ||
| 采购单位地址 | 杭州市钱塘区白杨街道学林街280号 | ||
| 采购单位联系方式 | ******** | ||
| 代理机构名称 | 浙江豪圣建设项目管理有限公司 | ||
| 代理机构地址 | 杭州市拱墅区大关路179号远洋国际中心A座17楼1706室 | ||
| 代理机构联系方式 | ******** | ||
浙江经贸职业技术学院
招标文件
（电子招投标）
项目名称：智能化教学平台数据融合服务
项目编号：33********0000167
采购人：浙江经贸职业技术学院
采购代理机构：浙江豪圣建设项目管理有限公司
采购计划文号:[2025]66516号、[2025]66515号
二〇二五年十一月
目录
第一部分招标公告2
第二部分投标人须知6
第三部分评标办法23
第四部分采购内容及需求23
第五部分合同主要条款48
第六部分投标文件格式51
第一部分招标公告
项目概况
智能化教学平台数据融合服务招标项目的潜在投标人应在政采云平台上获取（下载）招标文件，并于*开通会员可解锁*09:30（北京时间）前递交（上传）投标文件。
一、项目基本情况
项目编号：33********0000167
项目名称：智能化教学平台数据融合服务
预算金额（元）：*开通会员可解锁*
最高限价（元）：*开通会员可解锁*
采购需求：
标项名称：智能化教学平台数据融合服务
数量：1
预算金额（元）：*开通会员可解锁*
简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：智能化教学平台数据融合服务，详见第四部分采购内容及需求。
备注：
合同履约期限：详见第四部分采购内容及需求
本项目（是）接受联合体投标。
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（***********)、中国政府采购网（***********）列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。
2.以联合体形式投标的，提供联合协议(本项目不接受联合体投标或者投标人不以联合体形式投标的，则不需要提供)；
3.落实政府采购政策需满足的资格要求：
☐无
þ服务全部由符合政策要求的中小企业承接，提供中小企业声明函
4.本项目的特定资格要求：
þ无。
☐有特定资格要求：
5.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后不得再参加该采购项目的其他采购活动。
三、获取（下载）招标文件
1.时间：/至*开通会员可解锁*，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）。
2.地点（网址）：政采云平台线上获取
3.方式：供应商登录政采云平台***********）。
4.售价（元）：0
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
1.提交投标文件截止时间：*开通会员可解锁*09:30（北京时间）
2.投标地点（网址）：政采云平台（***********）
3.开标时间：*开通会员可解锁*09:30（北京时间）
4.开标地点（网址）：政采云平台（***********）
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、其他补充事宜
1.《浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知》（浙财采监（2022）3号）、《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号））、《浙江省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知》（浙财采监（2022）8号）已分别于*开通会员可解锁*、*开通会员可解锁*和*开通会员可解锁*开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求执行。
2.根据《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政务服务网-政府采购投诉处理-在线办理。
3.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。
4.其他事项：（1）依据《政府采购质疑和投诉办法》第十条第二款规定，本项目要求投标人在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。投标人在法定质疑期内多次提出针对同一采购程序环节的质疑的，采购人或采购代理机构只受理该投标人的第一次有效质疑。（2）电子招投标的说明：①电子招投标：本项目以数据电文形式，依托“政府采购云平台（***********）”进行招投标活动，不接受纸质投标文件；②投标准备：注册账号--点击“商家入驻”，进行政府采购供应商资料填写；申领CA数字证书---申领流程详见“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”；安装“政采云电子交易客户端”----前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端”进行下载并安装；③招标文件的获取：使用账号登录或者使用CA登录政采云平台；进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，获取招标文件；④投标文件的制作：在“政采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作；⑤采购人、采购代理机构将依托政采云平台完成本项目的电子交易活动，平台不接受未按上述方式获取招标文件的供应商进行投标活动；⑥对未按上述方式获取招标文件的供应商对该文件提出的质疑，采购人或采购代理机构将不予处理；⑦不提供招标文件纸质版；⑧投标文件的传输递交：投标人在投标截止时间前将加密的投标文件上传至政府采购云平台，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份。备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件第二部分投标人须知前附表；⑨投标文件的解密：投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件无法按时解密，投标供应商递交了备份投标文件的，以备份投标文件为依据，否则视为投标文件撤回。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。投标人仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；⑩具体操作指南：详见政采云平台“服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标-政府采购项目电子交易管理操作指南-供应商”。（3）招标文件公告期限与招标公告的公告期限一致。
七、对本次招标提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称：浙江经贸职业技术学院
地址：杭州市钱塘区白杨街道学林街280号
联系人：何老师
联系电话：********
质疑联系人：李老师
质疑联系方式：********
2.采购代理机构信息
名称：浙江豪圣建设项目管理有限公司
地址：杭州市拱墅区大关路179号远洋国际中心A座17楼1706室
传真：/
项目联系人（询问）：刘敏、徐华卿、曹剑斌、陈敏娇
项目联系方式（询问）：********
质疑联系人：桑国坚
质疑联系方式：********
政策咨询：何一平、冯华，********、********
预算金额未达100万元的采购项目，由采购人处理采购争议。
若对项目采购电子交易系统操作有疑问，可登录政采云（***********），点击右侧咨询小采，获取采小蜜智能服务管家帮助，或拨打政采云服务热线95763获取热线服务帮助。
CA问题联系电话（人工）：汇信CA********；天谷CA********。
第二部分投标人须知
前附表
| 序号 | 事项 | 本项目的特别规定 |
| 1 | 项目属性与核心产品 | 服务类 |
| 2 | 采购标的及其对应的中小企业划分标准所属行业 | （1）标的：智能化教学平台数据融合服务，属于软件和信息技术服务业行业；根据《关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300）第四条规定：（十二）软件和信息技术服务业。从业人员300人以下或营业收入10000万元以下的为中小微型企业。其中，从业人员100人及以上，且营业收入1000万元及以上的为中型企业；从业人员10人及以上，且营业收入50万元及以上的为小型企业；从业人员10人以下或营业收入50万元以下的为微型企业。 |
| 3 | 是否允许采购进口产品 | þ本项目不允许采购进口产品。☐可以就 采购进口产品。 |
| 4 | 分包 | þ A同意将非主体、非关键性的 培训 工作分包。☐ B不同意分包。注：不得限制大中型企业向小微企业合理分包。 |
| 5 | 开标前答疑会或现场考察 | þA不集中组织，供应商自行至现场踏勘。☐B组织，时间： ,地点： ，联系人： ，联系方式： 。 |
| 6 | 样品提供 | þA不要求提供。☐B要求提供，（1）样品： ；（2）样品制作的标准和要求： ；（3）样品的评审方法以及评审标准：详见评标办法；（4）是否需要随样品提交检测报告：☐否；☐是，检测机构的要求： ；检测内容： 。（5）提供样品的时间：提交投标文件截止时间前；地点：浙江省杭州市大关路179号远洋国际中心A座1705 ；联系人：刘敏、徐华卿，联系电话：********。请投标人在上述时间内提供样品并按规定位置安装完毕。超过截止时间的，采购人或采购代理机构将不予接收，并将清场并封闭样品现场。 (6)采购活动结束后，对于未中标人提供的样品，采购人、采购代理机构将通知未中标人在规定的时间内取回，逾期未取回的，采购人、采购代理机构不负保管义务；对于中标人提供的样品，采购人将进行保管、封存，并作为履约验收的参考。（7）制作、运输、安装和保管样品所发生的一切费用由投标人自理。 |
| 7 | 方案讲解演示 | þA不组织。☐B组织。（1）在评标时安排每个投标人进行方案讲解演示。每个投标人时间不超过20（编制时可根据项目情况进行调整）分钟，讲解次序以投标文件解密时间先后次序为准，讲解演示人员不超过3（编制时可根据项目情况进行调整）人。讲解演示结束后按要求解答评标委员会提问。（2）方案讲解演示可选择以下其中一种方式：方式一：政采云平台在线讲解演示。政采云平台在线讲解需投标人根据政采云平台操作要求做好准备工作，提前完善软硬件配置环境。方式二：现场讲解演示。现场讲解地点为 ，讲解演示所用电脑等设备由投标人自备。现场讲解演示人员进场时提供讲解人员名单（加盖公章或授权代表签名）及身份证明，否则不得讲解演示。注：因投标人自身原因导致无法演示或者演示效果不理想的，责任自负。因平台原因导致本项目方案讲解演示环节无法顺利开展，按照《浙江省政府采购项目电子交易管理暂行办法》相关规定执行。 |
| 8 | 节能产品、环境标志产品 | 适用 不适用 （1）严格执行《财政部 发展改革委 生态环境部市场监管总局关于调整优化节能产品、环境标志产品政府采购执行机制的通知》（财库〔2019〕9号）。（2）采购人拟采购的产品属于品目清单范围的，采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书，对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。▲（3）采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人相应的投标产品未获得国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的或未提供投标产品认证证明材料的，投标无效。（4）属于政府优先采购产品类别的，须按照要求提供依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品或环境标志产品认证证明材料，否则不予认定。 |
| 9 | 报价要求 | 有关本项目实施所需的所有费用（含税费）均计入报价。投标文件开标一览表（报价表）是报价的唯一载体，如投标人在政府采购云平台填写的投标报价与投标文件报价文件中开标一览表（报价表）不一致的，以报价文件中开标一览表（报价表）为准。投标文件中价格全部采用人民币报价。招标文件未列明，而投标人认为必需的费用也需列入报价。投标报价出现下列情形的，投标无效：投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的；投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料证明其报价合理性的;投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的。 |
| 10 | 备份投标文件送达地点和签收人员 | 备份投标文件送达地点：浙江省杭州市大关路179号远洋国际中心A座1705 ；备份投标文件签收人员联系电话：刘敏、徐华卿。采购人、采购代理机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。 |
| 11 | 特别说明 | 联合体投标的，联合体各方分别提供与联合体协议中规定的分工内容相应的业绩证明材料，业绩数量以提供材料较少的一方为准。 |
| ☐联合体投标的，联合体各方均需按招标文件第三部分评标标准要求提供资信证明文件，否则视为不符合相关要求。联合体投标的，联合体中有一方或者联合体成员根据分工按招标文件第三部分评标标准要求提供资信证明文件的，视为符合了相关要求。 | ||
| 12 | 中标候选人数量 | 本项目推荐的中标候选人数量：3。 |
| 13 | 采购代理服务费 | 收取标准：按国家《招标代理服务收费管理暂行办法》（计价格[2002]1980号）收费标准乘以85%收取招标代理服务费。招标代理费单个标项收费不足3000元时按3000元计取。收取方式：本项目的代理费由中标人支付。在中标结果公告发出后15个工作日内由中标人一次性向采购代理机构付清。 |
| 14 | 履约保证金 | □不要求提供要求提供：金额为合同金额的1%，支票、汇票、本票或金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式。合同签订后一周内，供应商向采购人提交合同总价1%的履约保证金，履约保证金在合同履约期间无违约情形的，项目验收结束后，于一周内退还（不计息）。 |
一、总则
（一）适用范围
本招标文件适用于本次采购项目的招标、投标、评标、定标、验收、合同履约、付款等行为（法律、法规另有规定的，从其规定）。
（二）定义
1.“采购人”系指招标公告中载明的本项目的采购人。
2.“采购代理机构”系指招标公告中载明的本项目的采购代理机构。
3.“投标人”系指响应招标、参加投标竞争的法人、其他组织或者自然人。
4.“负责人”系指法人企业的法定负责人，或其他组织为法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人，或自然人本人。
5.“电子签名”系指数据电文中以电子形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据；“公章”系指单位法定名称章。因特殊原因需要使用冠以法定名称的业务专用章的，投标时须提供《业务专用章使用说明函》（附件2）。
6.“电子交易平台”系指本项目政府采购活动所依托的政府采购云平台（***********）。
7.“▲”系指实质性要求条款，“þ”系指适用本项目的要求，“☐”系指不适用本项目的要求。
（三）采购项目需要落实的政府采购政策
1.本项目原则上采购本国生产的货物、工程和服务，不允许采购进口产品。除非采购人采购进口产品，已经在采购活动开始前向财政部门提出申请并获得财政部门审核同意，且在采购需求中明确规定可以采购进口产品（但如果因信息不对称等原因，仍有满足需求的国内产品要求参与采购竞争的，采购人、采购代理机构不会对其加以限制，仍将按照公平竞争原则实施采购）；优先采购向我国企业转让技术、与我国企业签订消化吸收再创新方案的供应商的进口产品。
2.支持绿色发展
2.1采购人拟采购的产品属于品目清单范围的，采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书，对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。▲采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人相应的投标产品未获得国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的或未提供投标产品认证证明材料的，投标无效。
《节能产品政府采购品目清单》详见《关于印发节能产品政府采购品目清单的通知(财库[2019]19号)》(如遇调整，按最新清单执行)。
| 品目序号 | 名称（以“★”标注的为政府强制采购产品） | 依据的标准 | ||
| 1 | A020101计算机设备 | ★A********台式计算机 | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB 28380） | |
| ★A********便携式计算 | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB 28380） | |||
| ★A********平板式微型计算机 | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB 28380） | |||
| 2 | A020106输入输出设备 | A********打印设备 | A********喷墨打印机 | 《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB 21521） |
| ★A********激光打印机 | 《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB 21521） | |||
| ★A********针式打印机 | 《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB 21521） | |||
| A********显示设备 | ★A********液晶显示器 | 《计算机显示器能效限定值及能效等级》（GB 21520） | ||
| A********图形图像输入设备 | A********扫描仪 | 参照《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB 21521中打印速度为 15 页/分的针式打印机相关要求 | ||
| 3 | A020202投影仪 | 《投影机能效限定值及能效等级（GB 32028） | ||
| 4 | A020204352多功能一体机 | 《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB 21521） | ||
| 5 | A020519泵 | A********离心泵 | 《清水离心泵能效限定值及节能评价值》（GB 19762） | |
| 6 | A020523制冷空调设备 | ★A********制冷压缩机 | 冷水机组 | 《冷水机组能效限定值及能效等级》（GB 19577），《低环境温度空气源热泵（冷水）机组能效限定值及能效等级》（GB 37480） |
| 水源热泵机组 | 《水（地）源热泵机组能效限定值及能效等级》（GB 30721） | |||
| 溴化锂吸收式冷水机组 | 《溴化锂吸收式冷水机组能效限定值及能效等级》（GB 29540） | |||
| ★A********空调机组 | 多联式空调（热泵）机组(制冷量>14000W) | 《多联式空调（热泵）机组能效限定值及能源效率等级》（GB 21454） | ||
| 单元式空气调节机(制冷量>14000W) | 《单元式空气调节机能效限定值及能效等级》（GB 19576）《风管送风式空调机组能效限定值及能效等级》（GB 37479） | |||
| ★A********专用制冷、空调设备 | 机房空调 | 《单元式空气调节机能效限定值及能效等级》（GB 19576） | ||
| A********其他制冷空调设备 | 冷却塔 | 《机械通风冷却塔 第 1 部分：中小型开式冷却塔》（GB/T 7190.1）《机械通风冷却塔 第 2 部分：大型开式冷却塔》（GB/T 7190.2） | ||
| 7 | A020601电机 | 《中小型三相异步电动机能效限定值及能效等级》（GB 18613） | ||
| 8 | A020602变压器 | 配电变压器 | 《三相配电变压器能效限定值及能效等级》（GB 20052） | |
| 9 | ★A020609镇流器 | 管型荧光灯镇流器 | 《管形荧光灯镇流器能效限定值及能效等级》（GB 17896） | |
| 10 | A020618 生活用电器 | A********电冰箱 | 《家用电冰箱耗电量限定值及能效等级》（GB12021.2） | |
| ★A********空调机 | 房间空气调节器 | 《转速可控型房间空气调节器能效限定值及能效等级》（GB 21455-2013），待2019年修订发布后，按《房间空气调节器能效限定值及能效等级》（GB21455-2019）实施。 | ||
| 多联式空调（热泵）机组（制冷量≤ 14000W） | 《多联式空调（热泵）机组能效限定值及能源效率等级》（GB 21454） | |||
| 单元式空气调节机(制冷量≤14000W) | 《单元式空气调节机能效限定值及能源效率等级》（GB 19576）《风管送风式空调机组能效限定值及能效等级》（GB 37479） | |||
| A********洗衣机 | 《电动洗衣机能效水效限定值及等级》（GB 12021.4） | |||
| A********热水器 | ★电热水器 | 《储水式电热水器能效限定值及能效等级》（GB 21519） | ||
| 燃气热水器 | 《家用燃气快速热水器和燃气采暖热水炉能效限定值及能效等级（GB 20665） | |||
| 热泵热水器 | 《热泵热水机（器）能效限定值及能效等级》（GB 29541） | |||
| 太阳能热水系统 | 《家用太阳能热水系统能效限定值及能效等级》（GB 26969） | |||
| 11 | A020619 照明设备 | ★普通照明用双端荧光灯 | 《普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级》（GB 19043） | |
| LED道路/隧道照明产品 | 《道路和隧道照明用LED灯具能效限定值及能效等级》（GB 37478） | |||
| LED筒灯 | 《室内照明用LED产品能效限定值及能效等级》（GB 30255） | |||
| 普通照明用非定向自镇流LED灯 | 《室内照明用LED产品能效限定值及能效等级》（GB 30255） | |||
| 12 | ★A020910电视设备 | A********普通电视设备（电视机） | 《平板电视能效限定值及能效等级》（GB 24850） | |
| 13 | ★A020911视频设备 | A********视频监控设备 | 监视器 | 以射频信号为主要信号输入的监视器应符合《平板电视能效限定值及能效等级》（GB 24850），以数字信号为主要信号输入的监视器应符合《计算机显示器能效限定值及能效等级》（GB 21520） |
| 14 | A031210饮食炊事机械 | 商用燃气灶具 | ||
| 15 | ★A060805便器 | 坐便器 | 《坐便器水效限定值及水效等级（GB 25502） | |
| 蹲便器 | 《蹲便器用水效率限定值及用水效率等级》（GB 30717） | |||
| 小便器 | 《小便器用水效率限定值及用水效率等级》（GB 28377） | |||
| 16 | ★A060806水嘴 | 《水嘴用水效率限定值及用水效率等级》（GB 25501） | ||
| 17 | A060807便器冲洗阀 | 《便器冲洗阀用水效率限定值及用水效率等级》（GB 28379） | ||
| 18 | A060810淋浴器 | 《淋浴器用水效率限定值及用水效率等级》（GB 28378） | ||
2.2纳入政府采购管理的修缮、装修类项目采购建材的，鼓励采购单位将绿色建材性能、指标等作为实质性条件纳入采购文件和合同，具体性能指标要求参考相关绿色建材政府采购需求标准。
2.3为助力打好污染防治攻坚战，推广使用绿色包装，政府采购货物、工程和服务项目中涉及商品包装和快递包装的，供应商提供产品及相关快递服务的具体包装要求要参考《商品包装政府采购需求标准（试行）》、《快递包装政府采购需求标准（试行）》。鼓励采购单位优先采购秸秆环保板材等资源综合利用产品。鼓励采购单位优先采购绿色物流配送服务、提供新能源交通工具的租赁服务。
2.4鼓励供应商在参加政府采购过程中开展绿色设计、选择绿色材料、打造绿色制造工艺、开展绿色运输、做好废弃产品回收处理，实现产品全周期的绿色环保。鼓励采购单位对其提高预付款比例、免收履约保证金。
3.支持中小企业发展
3.1中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。
符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业。
3.2在政府采购活动中，投标人提供的货物、工程或者服务符合下列情形的，享受中小企业扶持政策：在服务采购项目中，服务由中小企业承接，即提供服务的人员为中小企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员。
以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小企业的，联合体视同中小企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。
3.3对于未预留份额专门面向中小企业的政府采购服务项目，以及预留份额政府采购服务项目中的非预留部分标项，对小型和微型企业的投标报价给予10%-20%的扣除，用扣除后的价格参与评审。接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的政府采购服务项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予4%-6%的扣除，用扣除后的价格参加评审。组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。
3.4符合《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）规定的条件并提供《残疾人福利性单位声明函》的残疾人福利性单位视同小型、微型企业；
3.5符合《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）规定的监狱企业并提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业证明文件的，视同为小型、微型企业。
3.6可享受中小企业扶持政策的投标人应按照招标文件格式要求提供《中小企业声明函》，《中小企业声明函》填写企业类型错误，导致该企业享受本不能享受的中小企业扶持政策，投标无效并依法承担法律责任。
3.7中小企业享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。
4.支持创新发展
4.1首台套、“制造精品”、“专精特新”等创新产品按规定享受政府采购支持政策。
4.2采购人应当贯彻落实知识产权保护相关法律法规，应当采购使用正版软件。
5.平等对待内外资企业和符合条件的破产重整企业
平等对待内外资企业和符合条件的破产重整企业，切实保障企业公平竞争，平等维护企业的合法利益。
（四）特别说明：
1.根据政府采购相关法律、法规、规章、文件规定并满足采购文件规定资格条件的区域性分支机构、个体工商户、个人独资企业、合伙企业参加本项目投标并由单位负责人签署的相关投标资料与本采购文件规定由法定代表人签署的的文件材料具有同等效力。
2.供应商须对所投产品、方案、技术、服务等拥有合法的占有、使用、收益、处分的权利，并对涉及项目的所有内容可能侵权行为指控负责，保证不伤害采购人的利益。在法律范围内，如果出现文字、图片、商标和技术等侵权行为而造成的纠纷和产生的一切费用，采购人概不负责，由此给采购人造成损失的，供应商应承担相应后果，并负责赔偿。供应商为执行本项目合同而提供的技术资料等归采购人所有。
（五）质疑和投诉
1.在线询问、质疑、投诉。
根据《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表；鼓励供应商在线提起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。
2.供应商询问
供应商对政府采购活动事项有疑问的，可以提出询问，采购人或者采购代理机构应当在3个工作日内对供应商依法提出的询问作出答复，但答复的内容不得涉及商业秘密。供应商提出的询问超出采购人对采购代理机构委托授权范围的，采购代理机构应当告知供应商向采购人提出。
3.供应商质疑
3.1提出质疑的供应商应当是参与所质疑项目采购活动的供应商。潜在供应商已依法获取其可质疑的招标文件的，可以对该文件提出质疑。
3.2供应商认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向采购人或者采购代理机构提出质疑，否则，采购人或者采购代理机构不予受理：
3.2.1对招标文件提出质疑的，质疑期限为供应商获得招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日起计算。
3.2.2对采购过程提出质疑的，质疑期限为各采购程序环节结束之日起计算。
3.2.3对采购结果提出质疑的，质疑期限自采购结果公告期限届满之日起计算。
3.3供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料。质疑函应当包括下列内容：
3.3.1供应商的姓名或者名称、地址、邮编、联系人及联系电话；
3.3.2质疑项目的名称、编号；
3.3.3具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；
3.3.4事实依据；
3.3.5必要的法律依据；
3.3.6提出质疑的日期。
供应商提交的质疑函需一式三份。供应商为自然人的，应当由本人签字；供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。
3.4对同一采购程序环节的质疑，供应商须在法定质疑期内一次性提出。
3.5采购人或者采购代理机构应当在收到供应商的书面质疑后七个工作日内作出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他与质疑处理结果有利害关系的政府采购当事人，但答复的内容不得涉及商业秘密。
3.6询问或者质疑事项可能影响采购结果的，采购人应当暂停签订合同，已经签订合同的，应当中止履行合同。
4.4供应商投诉
4.4.1质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门提出投诉。
4.4.2供应商投诉的事项不得超出已质疑事项的范围，基于质疑答复内容提出的投诉事项除外。
4.4.3供应商投诉应当有明确的请求和必要的证明材料。
4.4.4以联合体形式参加政府采购活动的，其投诉应当由组成联合体的所有供应商共同提出。
二、招标文件的构成、澄清、修改
（一）招标文件的构成。本招标文件由以下部份组成：
1.招标公告
2.投标人须知
3.评标办法
4.采购内容及需求
5.合同主要条款
6.投标文件格式
7.本项目招标文件的澄清、修改内容（如有）
（二）招标文件的澄清、修改
1.已获取招标文件的潜在投标人，若有问题需要澄清，应于投标截止时间前，以书面形式向采购代理机构提出。
2.采购代理机构对招标文件进行澄清或修改的，将同时通过电子交易平台通知已获取招标文件的潜在投标人。依法应当公告的，将按规定公告，同时视情况延长投标截止时间和开标时间。该澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。
三、投标
（一）招标文件的获取
详见招标公告中获取招标文件的时间期限、地点、方式及招标文件售价。
（二）开标前答疑会或现场考察
采购人组织潜在投标人现场考察或者召开开标前答疑会的，潜在投标人按第二部分投标人须知前附表的规定参加现场考察或者开标前答疑会。
（三）投标保证金
本项目不需缴纳投标保证金。
（四）投标文件的语言
投标文件及投标人与采购有关的来往通知、函件和文件均应使用中文。
（五）投标文件的组成
1.资格文件：
1.1符合参加政府采购活动应当具备的一般条件的承诺函；
1.2联合协议（如果有)；
1.3落实政府采购政策需满足的资格要求（如果有)；
1.4本项目的特定资格要求（如果有)。
2.商务技术文件：
2.1投标函；
2.2授权委托书或法定代表人（单位负责人、自然人本人）身份证明；
2.3分包意向协议（如果有)；
2.4符合性审查资料；
2.5评标标准相应的商务技术资料；
2.6投标标的清单；
2.7商务技术偏离表；
2.8政府采购供应商廉洁自律承诺书；
3.报价文件：
3.1开标一览表（报价表）；
3.2中小企业声明函。（如果有）
3.3代理服务费支付承诺书
投标文件含有采购人不能接受的附加条件的，投标无效；
投标人提供虚假材料投标的，投标无效。
投标人应对投标文件中材料的真实性、合法性负责。投标人可事先在公开官网查询、核对相关证书和报告内容，确保投标（响应）文件资料准确无误。
（五）投标文件的编制
1.投标文件分为资格文件、商务技术文件、报价文件三部分。各投标人在编制投标文件时请按照招标文件第六部分规定的格式进行，混乱的编排导致投标文件被误读或评标委员会查找不到有效文件是投标人的风险。
2.投标人进行电子投标应安装客户端软件—“政采云电子交易客户端”，并按照招标文件和电子交易平台的要求编制并加密投标文件。投标人未按规定加密的投标文件，电子交易平台将拒收并提示。
3.使用“政采云电子交易客户端”需要提前申领CA数字证书，申领流程请自行前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”进行查阅。
(六)投标文件的签署、盖章
1.投标文件按照招标文件第六部分格式要求进行签署、盖章。▲投标人的投标文件未按照招标文件要求签署、盖章的，其投标无效。
2.为确保网上操作合法、有效和安全，投标人应当在投标截止时间前完成在“政府采购云平台”的身份认证，确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签名。
3.招标文件对投标文件签署、盖章的要求适用于电子签名。
3.投标文件的提交、补充、修改、撤回
3.1供应商应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交，并可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成传输的，视为撤回投标文件。投标截止时间后递交的投标文件，电子交易平台将拒收。
3.2电子交易平台收到投标文件，将妥善保存并即时向供应商发出确认回执通知。在投标截止时间前，除供应商补充、修改或者撤回投标文件外，任何单位和个人不得解密或提取投标文件。
3.3采购人、采购代理机构可以视情况延长投标文件提交的截止时间。在上述情况下，采购代理机构与投标人以前在投标截止期方面的全部权利、责任和义务，将适用于延长至新的投标截止期。
4.备份投标文件
4.1投标人在电子交易平台传输递交投标文件后，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份，但采购人、采购代理机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。
4.2备份投标文件须在“政采云投标客户端”制作生成，并储存在DVD光盘等存储介质中。备份投标文件应当密封包装并在包装上加盖公章并注明投标项目名称，投标人名称(联合体投标的，包装物封面需注明联合体投标，并注明联合体成员各方的名称和联合协议中约定的牵头人的名称)。不符合上述制作、存储、密封规定的备份投标文件将被视为无效或者被拒绝接收。
4.3直接提交备份投标文件的，投标人应于投标截止时间前在招标公告中载明的开标地点将备份投标文件提交给采购代理机构，采购代理机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。
4.4以邮政快递方式递交备份投标文件的，投标人应先将备份投标文件按要求密封和标记，再进行邮政快递包装后邮寄。备份投标文件须在投标截止时间之前送达招标文件第二部分投标人须知前附表规定的备份投标文件送达地点；送达时间以签收人签收时间为准。采购代理机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。邮寄过程中，电子备份投标文件发生泄露、遗失、损坏或延期送达等情况的，由投标人自行负责。
4.5投标人仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效。
5.投标文件的无效处理
有招标文件第三部分4.2规定的情形之一的，投标无效：
6.投标有效期
6.1投标有效期为从提交投标文件的截止之日起90天。▲投标人的投标文件中承诺的投标有效期少于招标文件中载明的投标有效期的，投标无效。
6.2投标文件合格投递后，自投标截止日期起，在投标有效期内有效。
6.3在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，采购代理机构可以以书面形式通知投标人延长投标有效期。投标人同意延长的，不得要求或被允许修改其投标文件，投标人拒绝延长的，其投标无效。
四、开标
（一）开标形式
1.采购代理机构按照招标文件规定的时间通过电子交易平台组织开标，所有投标人均应当准时在线参加。投标人不足3家的，不得开标。
2.开标时，电子交易平台按开标时间自动提取所有投标文件。采购代理机构依托电子交易平台发起开始解密指令，投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。
3.投标文件未按时解密，投标人提供了备份投标文件的，以备份投标文件作为依据，否则视为投标文件撤回。投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。
(二)资格审查
1.采购人或采购代理机构依据法律法规和招标文件的规定，对投标人的资格进行审查。
2.投标人未按照招标文件要求提供与资格条件相应的有效资格证明材料的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求，其投标无效。
3.对未通过资格审查的投标人，采购人或采购代理机构告知其未通过的原因。
4.合格投标人不足3家的，不再评标。
(三)信用信息查询
1.信用信息查询渠道及截止时间：采购代理机构将在资格审查时通过“信用中国”网站(***********)、中国政府采购网(***********)渠道查询投标人的信用记录。
2.信用信息查询记录和证据留存的具体方式：现场查询的投标人的信用记录、查询结果经确认后将与采购文件一起存档。
3.信用信息的使用规则：经查询列入失信被执行人名单、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人将被拒绝参与政府采购活动。
4.联合体信用信息查询：两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体，以一个供应商的身份共同参加政府采购活动的，应当对所有联合体成员进行信用记录查询，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录。
特别说明：如遇“政府采购云平台”电子化开标程序调整的，按调整后程序执行。
五、评标
评标委员会将根据招标文件和有关规定，履行评标工作职责，并按照评标方法及评分标准，全面衡量各投标人对招标文件的响应情况。对实质上响应招标文件的投标人，按照评审因素的量化指标排出推荐中标的投标人的先后顺序，并按顺序提出授标建议。详见招标文件第三部分评标办法。
六、定标
（一）确定中标人
1.采购人依法确定1名中标人。确定中标人后2个工作日内，代理机构以书面（纸质）形式发出《中标通知书》，并同时在相关网站上发布中标公告。
2.由于中标供应商原因导致重新采购的，应当承担支付代理费和专家评审费等费用在内的赔偿责任。
七、合同授予
（一）签订合同
（1）采购人与中标人应当通过电子交易平台在中标通知书发出之日起三十日内，按照招标文件确定的事项签订政府采购合同，并在签订之日起2个工作日内将政府采购合同在浙江政府采购网上公告。
（2）中标人按规定的日期、时间、地点，由法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。如中标人为联合体的，由联合体成员各方法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。
（3）如签订合同并生效后，供应商无故拒绝或延期，除按照合同条款处理外，列入不良行为记录一次，并给予通报。
（4）中标供应商拒绝与采购人签订合同的，采购人可以按照评审报告推荐的中标或者成交候选人名单排序，确定下一候选人为中标供应商，也可以重新开展政府采购活动。
（5）采购合同由采购人与中标供应商根据招标文件、投标文件等内容通过政府采购电子交易平台在线签订，自动备案。
（二）履约保证金
（1）拟签订的合同文本要求中标供应商提交履约保证金的，供应商应当以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交。履约保证金的数额不得超过政府采购合同金额的1%，鼓励根据项目特点、供应商诚信等因素免收履约保证金或降低缴纳比例。鼓励和支持供应商以银行、保险公司出具的保函形式提供履约保证金。采购人不得拒收履约保函，项目验收结束后应及时退还，延迟退还的，应当按照合同约定和法律规定承担相应的赔偿责任。
（2）供应商可登录政采云平台-【金融服务】—【我的项目】—【已备案合同】以保函形式提供：1、供应商在合同列表选择需要投保的合同，点击[保函推荐]。2、在弹框里查看推荐的保函产品，供应商自行选择保函产品，点击[立即申请]。3、在弹框里填写保函申请信息。具体步骤：选择产品—填写供应商信息—选择中标项目—确认信息—等待保险/保函受理—确认保单—支付保费—成功出单。政采云金融专线95763。
八、电子交易活动的中止
（一）电子交易活动的中止。
采购过程中出现以下情形，导致电子交易平台无法正常运行，或者无法保证电子交易的公平、公正和安全时，采购代理机构可中止电子交易活动：
（1）电子交易平台发生故障而无法登录访问的；
（2）电子交易平台应用或数据库出现错误，不能进行正常操作的；
（3）电子交易平台发现严重安全漏洞，有潜在泄密危险的；
（4）病毒发作导致不能进行正常操作的；
（5）其他无法保证电子交易的公平、公正和安全的情况。
出现以上情形，不影响采购公平、公正性的，采购组织机构可以待上述情形消除后继续组织电子交易活动，也可以决定某些环节以纸质形式进行；影响或可能影响采购公平、公正性的，应当重新采购。
九、验收
1.采购人应当根据采购项目的具体情况，自行组织项目验收或者委托采购代理机构验收。大型或者复杂的政府采购项目，应当邀请国家认可的质量检测机构参加验收工作。验收方成员应当在验收书上签字，并承担相应的法律责任。如果发现与合同中要求不符，供应商须承担由此发生的一切损失和费用，并接受相应的处理。
2.采购人可以邀请参加本项目的其他投标人或者第三方机构参与验收。参与验收的投标人或者第三方机构的意见作为验收书的参考资料一并存档。
3.严格按照采购合同开展履约验收。采购人成立验收小组，按照采购合同的约定对供应商履约情况进行验收。验收时，按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认。验收结束后，应当出具验收书，列明各项标准的验收情况及项目总体评价，由验收双方共同签署。验收结果与采购合同约定的资金支付及履约保证金返还条件挂钩。履约验收的各项资料应当存档备查。
4.验收合格的项目，采购人将根据采购合同的约定及时向供应商支付采购资金、退还履约保证金。验收不合格的项目，采购人将依法及时处理。采购合同的履行、违约责任和解决争议的方式等适用《中华人民共和国民法典》。供应商在履约过程中有政府采购法律法规规定的违法违规情形的，采购人应当及时报告本级财政部门。
5.对于满足合同约定的采购资金支付条件的，供应商可通过政采云平台提起在线支付申请、查询支付结果，路径为政采云-我的工作台-合同管理-支付管理。对于供应商提起在线支付申请的，采购人应当按规定做好审核并完成支付。
第三部分评标办法
评标办法前附表
一、评审方法
本次评审采用综合评分法，总分为100分。评分过程中采用四舍五入法，并保留小数2位。供应商评审综合得分=商务技术分+价格分
商务技术分按照评标小组成员的独立评分结果的算术平均分计算，计算公式为：商务技术分=（评标小组所有成员评分合计数）/（评标小组组成人员数）。项目评审过程中，不得去掉最后报价中的最高报价和最低报价。
2、评审标准
（1）价格分（10分）
价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其他供应商的价格分按照下列公式计算：
价格分=（评标基准价/投标报价）×10%×100
（2）商务技术分（90分）
| 评审因素 | 分值 | 评分标准 |
| 业绩 | 1 | 供应商自*开通会员可解锁*以来（以合同签订时间为准）同类合同业绩（以提供的合同扫描件为准）；每提供1份合同业绩得0.5分，最高得1分。 |
| 履约能力 | 2 | 同类项目履约验收意见反馈，在制作质量、服务及售后跟踪等方面提供以往项目实施反馈材料。每提供1份得1分，最高得2分（提供加盖用户公章履约验收证明材料，同一用户单位意见反馈不重复计算）。 |
| 认证体系 | 4 | （1）供应商具有有效的ISO质量管理体系认证证书，得1分；（2）供应商具有信息安全管理体系认证证书、信息技术服务管理体系认证证书，提供1项得1分，最高得2分；（3）供应商具备知识产权管理体系认证证书并附体系审核报告证明，得1分。注：以上材料在投标文件附有中国国家认证认可监督管理委员会查询平台（网址：***********）的相关查询记录及有效期内的证书复印件加盖投标人公章，不提供不得分，证书不在有效期内不得分。 |
| 系统安全 | 2 | 拟投入平台具备教育部教育管理信息中心“教育信息安全等级保护评测中心”得2分。注：提供产品安全评估报告扫描件。 |
| 响应程度 | 23 | 对“第四部分 采购内容及需求”中的响应情况比较（平台技术支持除外）；满足招标文件明确的全部要求得满分；标“★”为重要指标，低于采购需求（负偏离）或未按要求提供有效证明材料的，每项扣2分；非标“★”为非重要指标，低于采购需求（负偏离）招标文件要求的或未按要求提供有效证明材料的，每项扣1分；本项扣至0分时，视为采购人不能接受的附加条件。注：未按要求提供相关证明材料，视为负偏离。说明：最小级序号为1项； |
| 技术支持能力 | 4 | 拟投入平台可作为“国家职业教育专业教学资源库”支持平台，已运行50个及以上专业国家库的得4分；40～49个专业国家库的得3分；30～39个专业国家库的得2分；20～29个专业国家库的得1分；19个及以下或未提供完整材料证明的不得分。注：提供教育部资源库项目官方网站截图或各专业国家库的网址链接或清单目录或项目截图等。 |
| 5 | 拟投入平台开课运行并申报认定国家级在线精品课程的数量，600门及以上得5分，500～599门得4分，400～499门得3分，300～399门得2分，200～299门得1分，199门以下不得分。注：提供符合要求的课程链接清单，同时附上教育部国家级在线精品课程或线上一流课程正式发文文件（清单中对应课程需突出显示）,证明材料不全不得分。 | |
| 4 | 能够为“全国职业院校技能大赛教师赛（原全国职业院校技能大赛教学能力比赛）”提供支持，拟投入平台可作为国赛官方指定“大赛教学资源支持平台”得4分。注：提供教育部官方文件或函件（扫描）等有效证明材料的，没有提供或仅提供“省赛”支持证明材料的不得分。 | |
| 项目实施保障 | 4 | 根据供应商对本项目的整体工作阶段及任务分配、各环节质量保证措施、售后服务方案、故障管理及应急处理方案的细致程度，各种故障处理预案准备程度进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） |
| 项目技术方案 | 4 | 关键项目与技术选型规划方案：根据供应商对关键项目与技术选型规划的可行性和合理性、实现思路等,有利于采购人项目建设目标的实现进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） |
| 4 | 需求规格设计方案：根据供应商对平台需求规格设计的可行性和合理性、实现思路等,完全满足采购要求，有利于采购人项目建设目标的实现进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） | |
| 4 | 系统架构设计方案：根据供应商系统架构设计的可行性和合理性、实现思路等,完全满足采购要求，有利于采购人项目建设目标的实现进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） | |
| 4 | 数据库设计方案：根据供应商数据库设计的可行性和合理性、实现思路等,完全满足采购要求，有利于采购人项目建设目标的实现进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） | |
| 4 | 数据对接方案：根据供应商从数据对接角度进行全面描述，要求方案、功能设计完整性，架构清晰合理性，有利于采购人项目建设目标的实现进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） | |
| 4 | 知识产权保护方案：根据供应商从知识产权保护角度全面梳理课程资源，对知识产权保护方案满足采购需求及教学要求课程的标准程度、科学性及可行性，有利于采购人项目建设目标的实现进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） | |
| 系统安全保障 | 4 | 根据供应商对敏感信息、重要数据等系统全方位的安全保障解决方案可行、先进性、针对性情况进行综合评审进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） |
| 4 | 根据供应商对整体平台的备份、数据库安全、入侵、防范误操作等的解决方案可行、先进性、针对性情况进行综合评审进行评审（评分范围：4,3,2,1,0） | |
| 拟投入服务团队 | 3 | 项目负责人履历、经验；团队成员配置合理、权责明晰、分工明确进行评审。（评分范围：3,2,1,） |
| 6 | 投入的项目团队人员具备项目质量管理和信息化管理能力，团队人员拥有信息系统项目管理师证书、系统集成项目管理工程师证书的，每提供1项得3分，最高得6分。（同一人多份证书按1项计算） |
*备注：投标人编制投标文件（商务技术文件部分）时，建议按此目录（序号和内容）提供评标标准相应的商务技术资料。
三、评标程序
3.1符合性审查。评标委员会应当对符合资格的投标人的投标文件进行符合性审查，以确定其是否满足招标文件的实质性要求。不满足招标文件的实质性要求的，投标无效。
3.2比较与评价。评标委员会应当按照招标文件中规定的评标方法和标准，对符合性审查合格的投标文件进行商务和技术评估，综合比较与评价。
3.3汇总商务技术得分。评标委员会各成员应当独立对每个投标人的商务和技术文件进行评价，并汇总商务技术得分情况。
3.4报价评审。
3.4.1投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：
3.4.1.1投标文件中开标一览表(报价表)内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表(报价表)为准;
3.4.1.2大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准;
3.4.1.3单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价;
3.4.1.4总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。
3.4.1.5同时出现两种以上不一致的，按照3.4.1规定的顺序修正。修正后的报价按照财政部第87号令《政府采购货物和服务招标投标管理办法》第五十一条第二款的规定经投标人确认后产生约束力。
3.4.2投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的，投标无效。
3.4.3投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的，投标无效。
3.4.4评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。
3.4.5对于未预留份额专门面向中小企业的政府采购服务项目，以及预留份额政府采购服务项目中的非预留部分标项，对小型和微型企业的投标报价给予10%-20%的扣除，用扣除后的价格参与评审。接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的政府采购服务项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予4%-6%的扣除，用扣除后的价格参加评审。组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。
3.5排序与推荐。采用综合评分法的，评标结果按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为排名第一的中标候选人。中标候选人并列的，由采购人或者采购人委托评标委员会按照招标文件规定的方式确定中标人；招标文件未规定的，采取随机抽取的方式确定。本项目推荐的中标候选人数量详见前附表。
多家投标人提供相同品牌产品（单一产品采购项目中的该产品或者非单一产品采购项目的核心产品）且通过资格审查、符合性审查的不同投标人参加同一合同项下投标的，按一家投标人计算，评审后得分最高的同品牌投标人获得中标人推荐资格；评审得分相同的，采取随机抽取方式确定，其他同品牌投标人不作为中标候选人。
3.6编写评标报告。评标委员会根据全体评标成员签字的原始评标记录和评标结果编写评标报告。评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则作出结论。持不同意见的评标委员会成员应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。
四、评标中的其他事项
4.1投标人澄清、说明或者补正。对于投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容需要投标人作出必要的澄清、说明或者补正的，评标委员会和投标人通过电子交易平台交换数据电文，投标人提交使用电子签名的相关数据电文或通过平台上传加盖公章的扫描件。给予投标人提交澄清、说明或补正的时间不得少于半小时，投标人已经明确表示澄清说明或补正完毕的除外。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。
4.2投标无效。有下列情形之一的，投标无效：
4.2.1投标人不具备招标文件中规定的资格要求的（投标人未提供有效的资格文件的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求）；
4.2.2投标文件未按照招标文件要求签署、盖章的；
4.2.3采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人相应的投标产品未获得国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证书的或未提供投标产品认证证明材料的；
4.2.4投标文件含有采购人不能接受的附加条件的；
4.2.5投标文件中承诺的投标有效期少于招标文件中载明的投标有效期的；
4.2.6投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的;
4.2.7投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;
4.2.8投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的；
4.2.9投标人提供虚假材料投标的；
4.2.10投标人有恶意串通、妨碍其他投标人的竞争行为、损害采购人或者其他投标人的合法权益情形的；
4.2.11参与同一个采购包（标段）的供应商存在下列情形之一且无法合理解释的，其投标（响应）文件无效：1.不同供应商的电子投标（响应）文件上传计算机的网卡MAC地址或硬盘序列号等硬件信息相同的；2.上传的电子投标（响应）文件若出现使用本项目其他投标（响应）供应商的数字证书加密的，或者加盖本项目其他投标（响应）供应商的电子印章的；3.不同供应商的投标（响应）文件的内容存在3处（含）以上错误一致的；4.不同供应商联系人为同一人或不同联系人的联系电话一致的。
4.2.12投标人仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；
4.2.13投标文件不满足招标文件的其它实质性要求的；
4.2.14法律、法规、规章及省级以上规范性文件规定的其他无效情形。
5.废标。根据《中华人民共和国政府采购法》第三十六条之规定，在采购中，出现下列情形之一的，应予废标：
5.1符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足3家的；
5.2出现影响采购公正的违法、违规行为的；
5.3投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的；
5.4因重大变故，采购任务取消的。
废标后，采购代理机构应当将废标理由通知所有投标人。
6.修改招标文件，重新组织采购活动。评标委员会发现招标文件存在歧义、重大缺陷导致评标工作无法进行，或者招标文件内容违反国家有关强制性规定的，将停止评标工作，并与采购人、采购代理机构沟通并作书面记录。采购人、采购代理机构确认后，将修改招标文件，重新组织采购活动。
7.重新开展采购。有政府采购法第七十一条、第七十二条规定的违法行为之一，影响或者可能影响中标结果的，依照下列规定处理：
7.1未确定中标供应商的，终止本次政府采购活动，重新开展政府采购活动。
7.2已确定中标供应商但尚未签订政府采购合同的，中标结果无效，从合格的中标候选人中另行确定中标供应商；没有合格的中标候选人的，重新开展政府采购活动。
7.3政府采购合同已签订但尚未履行的，撤销合同，从合格的中标候选人中另行确定中标供应商；没有合格的中标候选人的，重新开展政府采购活动。
7.4政府采购合同已经履行，给采购人、供应商造成损失的，由责任人承担赔偿责任。
7.5政府采购当事人有其他违反政府采购法或者政府采购法实施条例等法律法规规定的行为，经改正后仍然影响或者可能影响中标结果或者依法被认定为中标无效的，依照7.1-7.4规定处理。
第四部分采购内容及需求
一、采购内容
（一）项目概况
为顺应教育信息化2.0时代数字化、网络化、智能化教学需求，本项目以“信息技术+教学+管理”为切实目标，开展“AI+职业教育”条件下以线上线下混合教学为主要特征的信息化教学，实现线上线下混合式学习课程新模式和立体化教学，提升学校教学信息化水平。本项目可为我校专业课程资源的上传、存储、传播、运行、应用、维护和更新等提供相应的技术服务，并通过数据对接融合服务，打通各平台壁垒，完善数据中心与治理架构，以数字赋能教学任务设计与实施，推动教学资源与方式的数智化升级。
（二）建设内容
| 序号 | 建设内容 | 数量 |
| 1 | 智能化教学平台数据融合服务 | 1年 |
1.建设内容详细技术参数
| 建设内容 | 建设模块 | 技术参数 |
| 智能化教学平台数据融合服务 | 管理员管理服务模块 | (一)基础设置1.教师管理（1）支持教师查询，可通过院系、教师姓名、教师工号等信息进行查询功能操作服务；（2）支持归档教师用户，可将长时间未发生行为日志的教师用户进行归档设置服务，归档后的教师将不能再进入本校平台，如取消归档后，教师则可重新进入本校平台；（3）教师注册管理机制设定，对在线注册本校教师的权限进行管理，对首次申请注册本校平台的教师进行开启、关闭和由校管理审核的配置，如果开启注册，则不对新注册教师身份进行审核；如果关闭注册，则提示新注册教师学校已关闭注册；如果设置校管理审核，则由校管理员对新注册教师身份进行审核；（4）教师信息编辑，可由管理员选择是否允许校内教师自行编辑个人信息操作服务；（5）用户多账号智能梳理，支持智能合并功能，可根据相同姓名、相同工号、相同手机号筛选出同一个教师下的多个账号，选择一个保留主账号，其他没有选择的账号合并到保留主账号；可以查看智能合并记录，查看用户合并详情；（6）支持新增、导入和导出本校教师账号，可查看导入记录服务；（7）支持对教师账号进行编辑、删除、冻结账号、修改院系、重置密码、检测重复账号等操作服务；（8）支持将教师设置为参赛教师。2.学生管理（1）支持学生查询，可通过院系、年级、行政班、时间、学籍状态、学生姓名等信息进行查询服务；（2）归档学生用户，可将长时间未发生行为日志的学生用户进行归档，归档后的学生将不能再进入本校平台，如取消归档后，学生则可重新进入本校平台；（3）学生注册管理机制设定，对在线注册本校学生的权限进行管理：对首次申请注册本校平台的学生进行开启、关闭和由校管理审核的配置，如果开启注册，则不对新注册学生身份进行审核；如果关闭注册，则提示新注册学生学校已关闭注册；如果设置校管理审核，则由校管理员对新注册学生身份进行审核；（4）学生在线注销，可由管理员选择开启或关闭学生在线注销功能；（5）学生账号合并，可由管理员选择开启或关闭学生账号合并功能；（6）学生修改用户名，可由管理员选择开启或关闭学生修改用户名功能；（7）学生信息编辑，可由管理员选择是否允许校内学生自行编辑个人信息；（8）用户多账号智能梳理，支持智能合并功能，可根据相同姓名、相同工号、相同手机号筛选出同一个学生下的多个账号，选择一个保留主账号，其他没有选择的账号合并到保留的主账号；可以查看智能合并记录，查看用户合并详情；（9）支持新增、导入和导出本校学生账号，可查看导入记录；（10）支持对学生账号进行编辑、删除、重置密码、设置标签、设置学籍状态、设置年级、设置院系、设置专业、设置行政班、批量修改学生类型和检测重复账号等操作。3.学校信息管理（1）支持学校基本信息管理，自定义上传学校LOGO等；（2）支持院系、专业、年级、行政班基本信息管理，具有新增、导入和导出以及对数据的编辑、删除和合并等功能。(二)应用管理1.教学管理（1）支持新增、编辑、删除、导入、导出课程，支持按关键词查看校内课程；（2）支持新增、编辑、删除学期，支持按关键词搜索学期；（3）支持新增、编辑、删除、导入、导出课表，支持按关键词查看课表信息；（4）支持查看、删除教师提交到校本课程库的课程和校本题库的题目。2.开课管理（1）展示本校开课信息，支持按院系、发布状态、课程名称、主持教师等进行查询，对本校所有开课进行管理，支持新增、编辑、删除、修改开放范围、维护课程院系等操作，可以将特色课程推荐到学校门户；支持设置把是否允许课程名称、课程编码相同；（2）展示本校所有课堂教学，可根据授课教师、时间段、关键词等搜索查询，支持导出。3.资源中心，可按照教师姓名或工号查询教师上传资源情况；支持新建文件夹，在文件夹下上传、删除学校资源。★4.督导巡课，支持按院系、班级、课程、教师开课时间段，查询校内教师开课情况，支持进入课堂查看教师课堂教学情况。（需提供功能截图）5.权限管理，支持创建学校管理员、院系管理员、教师、学习小助理等角色，支持添加各角色成员，对角色进行排序并对角色授予相关权限。6教学能力比赛（1）比赛管理，支持本校创建比赛，作品文件类型可选择压缩包、视频（mp4)、图片（jpg、png)、表格（xls、xlsx)、pdf、文档（doc、docx),对比赛进行管理，根据比赛状态及归档状态进行查询，设置比赛类别；（2）教学比赛列表，查看本校各教学比赛详情；（3）专家管理，支持新增、删除专家，根据专家名称及登录账号进行专家查询，专家管理；（4）参赛作品管理，分配专家、审核作品、导出成绩。8.教学诊改（1）支持以学期为单位，对课程和课堂教学进行多维度教学诊改目标设定，学期末生成诊改报告，通过系统性的分析和评估来发现教学中存在的问题，教师根据教学诊改分析报告反思和调整教学策略，满足学生的学习需求；（2）根据课程名称、编号等，可查询本学期开设课程，进入课程即可查看该课程课堂教学及诊断情况。 |
| 课程-班级-课堂分级教学体系（快速课程） | 平台在师生互动方面涉及多个教学场景，包括教师开课、针对课程开通教学班、班级下开展教学活动。1.教师可以添加课程，维护课程名称、编码、课程封面、课程简介等基本信息；支持关联由学校管理员创建的学校课程库中的课程；课程封面支持使用AI生成图片，课程简介支持使用AI智能助写生成。2.教师可以在课程列表下按课程名称或编码查询课程，支持编辑、删除、归档课程，删除的课程会进入课程回收站保留一个月，一个月后永久删除；归档的课程可进入已归档课程中查看或者取消归档。3.支持教师在课程下创建班级，维护班级名称、所属学期、授课教师等基本信息，班级分为本校班级、教师培训、外校班级三个类型。4.支持教师在班级列表下按学期、授课教师、班级名称查询班级；支持编辑、删除、归档班级，删除的班级会永久删除；归档的班级可进入已归档班级中查看或者取消归档。班级列表展示班级名称，班级二维码、班级学生人数。5.支持教师在课件下从本人其他课程、学校课程库中课程任何章节下的课件内容，实现优质教学资源的共建共享。6.支持教师在课件下从国家级教学资源库中导入国家已经立项建设的，且与我校专业设置方向相同或相近的专业国家资源库中的课件内容，满足教学需求。7.支持教师在课件下从在线精品课平台中，引用平台已经上线的在线精品课中的课件内容，包括国家级精品课、省级精品课、校级精品课等，进行课程设计。8.支持教师在课件下新建文件夹，以文件夹的形式对课件资源进行层级分类，文件夹层级不少于3级；在文件夹中支持从本地上传、我的资源、专业（群）资源库、MOOC、学校资源库等添加资源；支持使用AI生成ppt作为课件使用；支持对文件夹名称进行重命名；支持对单条课件资源或文件夹删除，删除整个文件夹将文件夹中包含的所有资源全部删除；课件资源支持替换、编辑名称、删除等操作；对于章节下的视频支持使用AI视频理解。9.班级管理，设置学生加入班级的方式、是否开启加入审核，展示班级二维码和邀请码；主讲教师可以邀请多名授课教师共同管理教学班，也可以邀请学生作为学习小助手辅助管理班级，可对学习小助手权限进行配置，体现一人创建、多人使用的共享理念，满足个性化备授课需求。10.支持教师在班级下发布活动，支持常规课堂和快捷课堂两种形式，常规课堂包含课前、课中、课后三个环节；快捷课堂属简易性课堂模式，无课前、课中、课后区分。11.学生管理，教师由多种方式添加班级学生，既支持学生通过扫二维码、输入邀请码主动加入班级，也支持教师从学校库和教学班导入学生，并支持查看导入记录，教师可对班级学生进行查询、移除、批量移除、修改手机号、导出等操作，支持设置学生为参赛学生；教师可对班级学生进行分组，支持一键分组和自定义分组，以支持附件作业的小组作业和课堂活动的小组PK。12.班级作业考试，支持查看在课堂中发起的作业活动和考试活动内容，包括：作业/考试预览、作业/考试成绩、已批（人）、未批（人）、未交（人）、作业/考试分析等。13.学生成绩由课件学习、课堂活动、作业、考试四项组成，教师可以根据课程特点分别设置四个成绩的权重，最终由权重得分相加生成最终成绩，提高最终统计客观合理性，支持设置通过标准。14.成绩权重支持快速设置权重和设置考核权重两种，快速设置权重需要设置通过标准、课件学生、课堂活动、作业、考试的考核权重，各子项权重无需设置；设置考核权重需设置各子项权重，课件学习支持设置课件进度、数字教材进度、评价、问答、笔记、纠错；课堂活动支持设置考勤、参与、课堂表现分、测验平均分的权重；作业支持设置每一份作业的权重；考试支持设置每一次考试的权重；支持引用同课程下其他班级的考核权重。15.支持查看班级学生的总成绩、课件学习、课堂活动、作业、考试的各项成绩，支持查看学生的成绩详情；支持教师生成成绩，支持对学生的最终分数进行修改；支持导出学生总成绩和各项成绩。16.班级公告，支持查看班级已发布公告的统计情况（已查看和未查看人数统计），支持新增班级公告、编辑公告、删除公告，查看公告详情；支持引入同课和下其他班级的公告。17.课程统计分析，支持提供当前课程近三个学期或一年内的数据。（1）基础数据，支持按学期查看课程的班级数、学生人数和学生学习通过率；支持查看课程资源统计情况及题库统计情况；支持查看学生出勤率趋势、学习进度、学习成绩、考测评统计；（2）学情分析，查看课程成绩分析、课件学习完成率、作业分析、考试分析、随堂测验分析；（3）学生分类，按照课程总成绩将学生分为积极学习者、努力学习者、边缘学习者三大类；支持查看课程平均分、大于平均分人数、课程平均学习进度和大于平均学习进度人数等信息，可根据院系、专业、班级、年级和学生姓名进行查询和导出；（5）课程统计，支持查看课程选课人数、课程资源等课程详细数据；（6）学生统计，支持按按班级、学生姓名等，查看学生的课堂数据统计、资源数据统计、考测评统计、讨论统计。18.班级统计分析，支持提供当前班级近三个学期或一年内的数据。（1）基础数据，支持查看班级教学活动数、学生人数和学生学习通过率；支持对通过人数和未通过人数较上次的对比分析；支持对学生出勤率趋势、学习进度、学习成绩、考测评统计进行对比分析；（2）学情分析，查看课程成绩分析、课件学习完成率、作业分析、考试分析、随堂测验分析；（3）学生分类，按照课程总成绩将学生分为积极学习者、努力学习者、边缘学习者三大类；支持查看课程平均分、大于平均分人数、课程平均学习进度和大于平均学习进度人数等信息，可根据院系、专业、班级、年级和学生姓名进行查询和导出。 | |
| 课程-班级-课堂分级教学体系（标准课程） | 平台在师生互动方面涉及多个教学场景，包括教师开课、针对课程开通教学班、班级下创建课堂、课堂中课前、课中、课后环节中开展不同的教学活动。1.教师可以添加课程，维护课程名称、编码、学时、专业层次、专业大类、专业、证书、课程封面、概述视频、课程简介等基本信息；支持关联由学校管理员创建的学校课程库中的课程；课程封面支持使用AI生成图片，课程简介支持使用AI智能助写生成。2.教师可以在课程列表下按课程名称或编码查询课程，支持编辑、置顶、删除、归档课程，删除的课程会进入课程回收站保留一个月，一个月后永久删除；归档的课程可进入已归档课程中查看或者取消归档。3.课程管理，支持课程信息、课程导学、目录配置、课程教案、课程教材进行管理；支持查看班级数、学生数、课件数、题目、作业、考试、测验、公告等数据总览；支持编辑课程简介和以视频的形式介绍课程的主讲内容，具有本地上传和删除功能；支持查看引入的课程信息。4.课程设计，课程教师可对所负责的课程进行教学设计，包括章节结构、资源素材、考试作业等，并对结果进行预览。（1）支持按照章讲体系进行课程章节设计、内容布局，搭建课程框架，章节结构可以进行拖拽式所见即所得的排列；（2）可以在子节点下添加授课内容中所需的视频、音频、图片、文档、下载资料等资源，支持添加知识点讲解、数字教材、虚拟仿真、链接、图文等；支持使用AI生成ppt作为课件使用；（3）可以对章节知识点添加授课内容中的考试和作业；★（4）支持教师从本人建设的其他课程、学校课程库引入课程，进行课程设计，实现优质教学资源的共建共享；（需提供功能截图）★（5）支持教师从国家级教学资源库中导入国家已经立项建设的，且与我校专业设置方向相同或相近的专业国家资源库中的课程，进行课程设计；（需提供功能截图）★（6）支持教师从在线精品课平台中，引用平台已经上线的在线精品课，包括国家级精品课、省级精品课、校级精品课等，进行课程设计；（需提供功能截图）（7）对于章节下的视频支持使用AI视频理解；（8）备忘录：支持主持教师在教学设计过程中使用备忘录，老师随时调节编写备忘录，具备便签功能；（9）可将原创课程提交至学校课程库。5.支持教师在课程下创建作业。（1）可以根据来源、类型、创建状态作业名称查询课程下的作业，支持新增作业、新增数字教材作业、基于word模板导入作业；（2）支持将课程下的作业排序、编辑、删除、归档,归档的作业可在已归档作业中查看或者取消归档；（3）支持设置或批量设置作业在课程所有班级下的启用状态、开始时间、结束时间、答案公布时间、成绩公布时间等。6.支持教师在课程下创建考试。（1）可以根据来源、类型、创建状态考试名称查询课程下的考试，支持新增考试、新增数字教材考试、基于word模板导入考试；（2）支持将课程下的考试排序、编辑、删除、归档,归档的考试可在已归档考试中查看或者取消归档；（3）支持设置或批量设置考试在课程所有班级下的启用状态、开始时间、结束时间、答案公布时间、成绩公布时间等。7.支持教师在课程下创建班级，维护班级名称、所属学期、授课教师等基本信息，班级分为本校班级、教师培训、外校班级三个类型。8.支持教师在班级列表下按学期、授课教师、班级名称查询班级；支持编辑、删除、归档班级，删除的班级会永久删除,归档的班级可进入已归档班级中查看或者取消归档。9.班级管理，设置学生加入班级的方式、是否开启加入审核，展示班级二维码和邀请码；主讲教师可以邀请多名授课教师共同管理教学班，也可以邀请学生作为学习小助手辅助管理班级，可对学习小助手权限进行配置，体现一人创建、多人使用的共享理念，满足个性化备授课需求。10.教师可对班级课件进行公开或关闭、设置定时公开，控制课程章节开放学习时间，支持设置闯关模式，学生需按顺序进行内容学习。11.学生管理，教师由多种方式添加班级学生，既支持学生通过扫二维码、输入邀请码主动加入班级，也支持教师从学校库和教学班导入学生，并支持查看导入记录，教师可对班级学生进行查询、移除、批量移除、修改手机号、导出等操作，支持设置学生为参赛学生；教师可对班级学生进行分组，支持一键分组和自定义分组，以支持附件作业的小组作业和课堂活动的小组PK。12.线上互动，授课教师可以按照每个教学班的课程教学设计，预览其学习体验的同时，与学生进行教学互动；对于发帖和回复支持AI智能助写功能。（1）学员可以在课件学习过程中，记录学习笔记，教师可将学生笔记设置为推荐；（2）学员可以在课件学习过程中对教师提问，授课教师可以进行答疑；（3）授课教师可以批改学员附件作业、题库作业、以及考试；（4）授课教师可以针对教学班下一门课程发布教学公告，同时支持引入该课程其他班级的公告，避免重复工作；（5）授课教师可以查看自己与学生的教学互动统计信息。13.授课教师可以在教学班下新增、批量新增课堂，可设置课堂标题、地点、日期、节次等信息；课堂支持关联学校课表；支持引入、批量引入其他班级下的课堂活动。14.支持以周历课表和月历课表两种形式展示课堂；支持教师在班级下按日期、授课标题查询课堂；支持编辑、删除课堂；在支持导出学生考勤及课堂教学情况。15.支持教师在班级下根据来源、类型、状态、作业名称查询班级下的作业，支持设置作业时间，查看已批、未批、未交作业人数，未交作业学生可发消息提醒。16.支持教师在班级下根据来源、类型、状态、考试名称查询班级下的考试，支持设置考试时间，查看已批、未批、未交作业人数，未交考试学生可发消息提醒。17.支持教师在班级下查看进行中的测验，根据姓名搜索已结束测验学生名单。18.学生成绩由课件学习、课堂活动、作业、考试四项组成，教师可以根据课程特点分别设置四个成绩的权重，最终由权重得分相加生成最终成绩，提高最终统计客观合理性，支持设置通过标准。19.成绩权重支持快速设置权重和设置考核权重两种，快速设置权重需要设置通过标准、课件学生、课堂活动、作业、考试的考核权重，各子项权重无需设置；设置考核权重需设置各子项权重，课件学习支持设置课件进度、数字教材进度、评价、问答、笔记、纠错；课堂活动支持设置考勤、参与、课堂表现分、测验平均分的权重；作业支持设置每一份作业的权重；考试支持设置每一次考试的权重；支持引用同课程下其他班级的考核权重。20.支持查看班级学生的总成绩、课件学习、课堂活动、作业、考试的各项成绩，支持查看学生的成绩详情；支持教师生成成绩，支持对学生的最终分数进行修改；支持导出学生总成绩和各项成绩。★21.班级统计分析，支持提供当前班级近三个学期或一年内的数据。包括：基础数据、学情分析、课堂报告、学生分类。（需提供功能截图）22.班级统计分析，支持提供当前班级近三个学期或一年内的数据。（1）基础数据，支持查看班级教学活动数、学生人数和学生学习通过率；支持对通过人数和未通过人数较上次的对比分析；支持对学生出勤率趋势、学习进度、学习成绩、考测评统计进行对比分析；（2）学情分析，查看课程成绩分析、课件学习完成率、作业分析、考试分析、随堂测验分析；（3）课堂报告，支持按课堂名称、时间段等搜索课堂，支持查看、下载课堂报告；（3）学生分类，按照课程总成绩将学生分为积极学习者、努力学习者、边缘学习者三大类；支持查看课程平均分、大于平均分人数、课程平均学习进度和大于平均学习进度人数等信息，可根据院系、专业、班级、年级和学生姓名进行查询和导出。 | |
| 资源管理系统 | 资源管理系统集中管理各种形态的课程资源，包括文本、视频、音频、图片、模型、压缩包等，系统应支持给教师提供不小于80G的空间支持。1.音视频格式，支持MP3、MP4、M4V等主流音视频格式上传，视频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放。2.文档格式，支持doc、docx、xls、xlsx、txt、pdf、ppt、pptx等主流格式，上传后自动转码，无需另行安装插件可直接在线阅读。3.图片支持jpg、jpeg、png、bmp、gif等格式。4.压缩包支持上传7z、rar、tar、zip等格式。5.模型支持fbx、glb、obj、stl等格式。6.支持使用AI生成ppt和AI生成图片，创建ppt和图片资源。7支持上传多种格式文件，单个文件最大支持4G。8.支持包括各种文档、音频、视频、动画、图片的在线预览和播放。9.支持对资源的文件夹式管理，对资源进行分门别类以便于管理，支持资源的检索。10.支持将资源先批量上传至个人资源中心，可将个人资源中心的资源导入至平台中，然后在课程设计中使用。11.支持教师将个人资源分享至学校资源库，在丰富学校资源库的基础上，将学校的隐性资源显性化。12.提供资源上传WEB端，支持多文件同时上传,支持上传后对资源名称进行编辑。13.资源服务器支持资源集群转换，并支持转换能力的动态扩充。 | |
| 课堂互动空间 | 授课教师可以在每一个教学班下，按照日期建立多个课堂，设计覆盖课前、课中、课后的课堂师生交互活动。1.多屏实时互动，支持师生通过手机扫码进行投屏，学员课堂活动数据与交互全过程即时在大屏以及老师手机端显现，动态统计学生签到率、讨论内容等。2.课件活动，支持PPT、WORD等文档的原生态播放，支持教师直接打开视频、音频等教学资源，满足教师常态化教学需求；支持从课程设计中或者本地添加课件内容。3.数字教材课件，支持添加授权的数字教材课件，满足教师多样化教学需求。4.签到，教师可随时发起课堂签到，支持一键签到、手势签到和扫码签到三种方式，支持系统自动汇总统计出勤率、考勤次数。5.提问，支持随机提问（摇一摇）、点名提问、抢答三种提问模式，支持随机提问和点名提问更换已选学生，继续进行提问互动；支持教师限制抢答人数，营造竞争性课堂氛围；提问内容支持使用AI智能助写。6.讨论，支持教师在课堂发起面对面和背靠背两种形式的讨论，面对面讨论为开放式教学，学生可看到别的同学发起的讨论内容，并可回复和点赞，背靠背讨论中，学生仅能看到自己发起的讨论内容；讨论内容支持直接输入文字或者上传文件等方式参与；讨论内容实时展现，支持教师对学生发送的讨论内容回复；讨论内容支持使用AI智能助写。7.测验，支持教师随时发起随堂测验检测学生课堂学习效果，出题方式支持手动出题和随机出题，支持进行测验时间设置。8.作业，支持教师发起作业活动，教师可以在课堂中引入课程下创建的作业，让学生直接从课堂中参与作业活动。9.考试，支持教师发起考试活动，教师可以在课堂中引入课程下创建的考试，让学生直接从课堂中参与考试活动。10.问卷调查，支持教师发起问卷调查，问卷调查题目类型分为：单选、多选、正确错误和赞成反对四种，且实时统计参与人数与未参与人数，并统计分析出每题的题目选项分布率，为问卷调查结果分析提供客观真实的数据支撑。11.投票，支持教师发起课堂投票活动，投票内容支持直接输入文字或者上传文件等方式；支持设置匿名，匿名后,教师无法查看学生的详细名单；投票类型分为单选、多选、正确错误和赞成反对四种；支持对投票结果实施查看并展示。12.头脑风暴，持教师向学生发起头脑风暴，头脑风暴内容支持直接输入文字或者上传文件等方式；系统实时显示参与率以及得分榜单，结束后教师可选择性展示学生回答，头脑风暴内容支持使用AI智能助写。13.小组PK，是以小组为单位进行的课堂交互策略，教师可对小组数量进行调整，支持一键分组和引用班级分组两种方式；支持教师在课堂教学中随时添加小组。14.支持教师在课前根据课程标准，设定每节课的教学目标，包括知识目标、能力目标、素养目标、教学重点内容、教学难点内容。15.支持教师在课前添加课前要求，课后添加课后安排，支持直接编辑文字内容和上传文件两种形式；编辑文字支持使用AI智能助写。16.支持教师在课后查看课后分析，学生评价、学生总结、教学过程、学生表现等。17.支持教师在课后对课前设定的目标完成度、内容掌握度进行打星，展示学生学习满意度的评分。 | |
| 题库系统模块 | 1.题目编辑，支持多种方式编辑题库方式，即手动在线编辑、EXCEL文档导入、WORD文档导入、从学校库题库导入、本人其他课程题库导入；支持使用AI识别录入导入题目；支持使用AI出题自动生成题目；题目题干及题目解析可插入公式、特殊字符、超链接、图片、视频等，支持公式复制粘贴。★2.支持主持教师从国家级教学资源库中导入与采购人相同或相近的专业的题库；支持教师从在线精品课平台导入在线精品课程中的题库。（需提供功能截图）3.题型，题目支持不少于10种题型，包括但不限于单选题、多选择题、填空题（客观）、填空题（主观）、匹配题、问答题、阅读理解、完形填空、文件作答题、视听题、判断题。4.支持教师对题目进行预览、编辑、禁用和删除等，支持将修改内容的题目一键同步至已应用的作业或考试中。5.知识点及难易度管理，教师可通过两种方式创建课程知识点，即基于课程设计新增课程知识点，或根据课程设计的章节一键生成课程知识点，并将试题归属到对应的知识点下，形成知识目录树；支持一个题目关联多个知识点；教师可提前设置题目难易程度，并与作业及考试相关联。6.试题分享，提供资源共建共享功能，支持教师将课程下的原创题目分享到学校题库中，同时也可以取消分享。7.支持题库按条件选择题目进行预览、查询、修改、编辑、删除、导出等操作。★8.支持创建课程训练题库，为学生提供课程试题模拟训练，以满足职业教育技能与证书习题练习等需求。教师可在课程中抽选可供练习的题目，学生根据知识点、题型、随机、错题进行智能化练习，每次练习都有对应练结果分析，学生可根据练习情况查漏补缺，教师可查看学生练习的统计数据。（需提供功能截图）（1）支持知识点练习、题型练习、随机练习、错题重练四种练习方式，满足学生全方位、多角度的练习需求；（2）支持智能化练习统计分析，学生每次练习都自动生成练习结果，学生可根据结果及时查漏补缺，教师可按照课程知识点分析学生的整体训练情况。 | |
| 作业与考试系统模块 | 1.作业（1）作业类型分为题库作业、登分作业、附件作业和文档试卷作业四种，题库作业、附件作业和文档试卷作业主要用于理论课，登分作业用于实践类课程，同时满足理论课与实训实践课作业需求；（2）题库作业的题目来自题库中心，支持随机出题和手动出题两种模式，手动出题是教师从题库中选择确定题目组成作业，随机出题在确定题型和确定数目的前提下随机选择题目组成作业，保证学生收到的作业有差异；对于同一套题库作业，可设置题目乱序、选项乱序列等，具有防作弊功能；多选题可设置多种计分方式；（3）附件作业分为个人作业和小组作业两种方式，附件支持上传文档、音视频、图片、压缩包等，同时实现音视频在线播放；（4）登分作业支持教师添加作业要求，学生无需线上作答，教师手动输入分数即可；（5）文档试卷作业支持教师上传本地word或pdf试卷，教师可设置答题卡，学生基于答题卡线上作答即可；（6）教师创建作业时，支持暂存，未完成的作业下次可接续编辑；（7）作业批阅：客观题系统自动批阅，主观题教师手动批阅，主观题支持使用AI批阅，自动生成批阅结果；可设置答题次数，是否允许学生重做等；（8）支持教师将其他已创建过的作业复用到当前课程下。2.考试考试与作业基本一致。 | |
| 网络教学空间 | 教学空间分为教师教学空间和学生学习空间，重点围绕教师教和学生学的过程进行的。1.教师教学空间（1）支持教师查看主持课程、授课班级、个人资源、我的学生、我的好友 、教师培训等；支持教师查看所授课程下作业、考试情况，并可批阅；（2）支持教师查看本校开放课程及平台开放课程，并可以学生的身份模拟教学；（3）支持教师查看统计报表，包括主持课程、授课班级的统计分析；其中，主持课程支持以个人所开课程为单位，统计分析课程的班级数、资源数、题目数、作业数、合格率等；（4）通知公告，支持查看课程通知公告、班级公告；（5）支持查看及修改个人信息、密码、头像等；（6）站内信，支持站内信发送、查看未读信件；（7）账号合并，支持同一学校下，教师存在多个账号情况时，支持手动合并。2.学生学习空间（1）支持学生对个人信息设置、修改绑定手机号/邮箱等联系信息，修改登录密码以及设置个人头像等；（2）支持学生查看课程信息，包括课程公告、课程导学、授课资料、线上互动、作业与考试；查看视频资源支持使用AI视频理解；支持学生在规定时间内完成作业与考试，作答完成提交后可查看得分及题目解析；作答过程中遇到错题，支持使用AI错题解析；（3）支持学生查看个人成绩统计报表，即所学所有课程的成绩，包括线上成绩、线下成绩、作业成绩、考试成绩、统计分等，并按课程、班级查询和导出学生成绩；（4）站内信，支持本班级学生平台内站内信定向通讯，接收邮件；（5）账号合并，支持同一学校下，学生存在多个账号情况时，支持手动合并。 | |
| 统计分析模块 | 对影响教学质量的各环节进行全面、全程、全员的系统监控与评估，由总体教学数据、资源建设数据、师生交互的数据、统计的数据等构成采购人的教学大数据，且各项数据均由系统自动生成，完全真实客观，提高学校决策的科学性。1.基本数据（1）数据概览，支持包括资源总数、课程数、资源总量、试题数、作业数、考试数、日志数以院系为维度统计；（2）课程建设总览，支持包含课程占比（自建课、引用课、自建引用课）、资源占比、试题占比等维度统计；（3）教与学行为统计，支持包含登录教师数、登录学生数、课堂教学数、课堂活动数、课件学习数、考试数、作业数等可以院系、时间筛选数据分析；（4）课程建设总览，支持包含周出勤率分析、周课堂活动偏好分析等维度，可以按周月时间筛选数据。2.课程和班级统计（1）SPOC课程分析，支持包含课程数量统计、学生人数统计课程分布、活动数量统计课程分布、课程资源分布占比等多维度分析课程；（2）SPOC课程教学分析，支持包含课程出勤率分布统计、课程考评分析二个维度进行课程教学分析等指标的数据分析；（3）课程详情，支持包含课程名称、课程性质、主持教师、所属院系、班级数、学习人数、课程教学数、活动数、作业数、考试数等数据展示课程，可针对单个课程进行查看；（4）课程统计，支持查看课程基本信息、本课程资源建设下的资源类型统计占比、资源来源分布占比、课程资源总量统计，课程下班级教学活动内的班级出勤率及通过率、班级活动数，班级列表等数据，帮助校管理员多维度的了解本校SPOC课程及班级统计情况。班级统计包含课程下的班级信息、到课率分布、平均到课率、课堂活动偏好、成绩分布情况、课堂活动日历、资源浏览完成度分布、班级学生信息等维度进行数据分析。3.行为分析，以SPOC教师行为分析、SPOC学生行为分析、教学行为、统计资源总览、教师上传资源情况、学生行为统计多维度分析统计。（1）SPOC教师行为分析，支持包含教师课程建设数量分布、教师授课班级数量分布、教师课堂活动数量分布等指标的数据分析；（2）SPOC学生行为分析，支持包含学生课程参与数量分布、学生班级参与数量分布、学生课堂活动参与数量分布等指标的数据分析；（3）教学行为，支持包含教师姓名、工号、所属院系、登录次数、上传资源、课程数、题目数、作业数、考试数、课件数、活动数、回答提问数等指标的数据分析；（4）统计资源总览，支持包含课程数、课件、视频、音频、文档、图片、PPT，其他等指标的数据分析；（5）教师上传资源情况，支持包含姓名、工号、课程数、课件数、资源大小可按院系、时间筛选等指标的数据分析；（6）学生行为统计，支持包含姓名、学号、院系、行政班、学习进度、签到总数、参与签到数、迟到、旷课、请假、出勤率、评价、问答、笔记、纠错、课堂教学参与数、课堂活动参与数、互动得分、作业、考试等维度分析，管理员可按时间筛选，可查看导出数据。4.成绩统计（1）学生成绩，支持包含姓名、学号、院系、行政班、课程名称、授课教师、线上、线下、作业、考试、统计分、最终分等维度的学生成绩数据分析；（2）课程成绩，支持包含课程名称、课程编码、主持教师、工号、选课人数、及格人数、及格率、平均分数等维度的数据分析，管理员可按院系筛选可查询可导出数据。5.排行榜，以活跃课程排行榜、班级出勤排行榜、活跃教师排行榜、活跃学生排行榜维度统计排行。6.院校统计（1）课堂教学总览，支持包含但不限于课堂教学分布占比、课堂活动统计占比、院系活跃用户、院系课程数量、院系资源分布、院系到课率分布等指标的数据分析；（2）院系详情，支持包含院系名称、课程数、教学班数、题目数、考试数、作业数、资源数、出勤率、活动数等指标的数据分析。7.课堂教学统计（1）课堂教学统计，支持以出勤率分布、平均出勤率、签到分析占比、学生评价星级、课堂教学活动等多维分析课堂教学数据，其中可针对单个课程报告进行下载或查看；（2）课堂报告，支持包含课堂统计数据（包含课堂时长、课堂活动次数、课堂活动统计分布占比、上课人数占比、考勤分析）、课程学习排行榜（包含分数榜、活跃榜、积极学习榜）、课堂活动参与情况（包含课前、课后、课中）、学生评价（包含学生打星星评价、学生评价评语列表、评论词云）、学生概况等内容的数据分析；（3）课堂教学分析，支持包含教师姓名、工号、课程名称、授课班级、课堂教学次数、星级分布、考勤分析等维度查看课堂教学情况的数据分析。 | |
| 移动教学应用模块 | 移动App以大数据、云计算等新一代信息技术为支撑，提供丰富、实用的各类交互策略，助力师生打造智能、高效的信息化课堂，是信息化教学的重要工具。1.支持教师查看所开课程、在修课程和已修课程，支持在线阅读文档、视频。2.支持教师新增、查看课程作业和考试，对作业和考试设置发布时间、预览、编辑和删除。3.支持教师新增班级、查看班级信息、管理班级学生、查看班级线上互动、班级统计分析；对班级下的课件进行设置学习模式，查看课件下的学习情况和互动；创建班级课堂教学、班级公告；设置班级作业、考试时间，批阅班级作业和考试；查看班级创建的课堂测验；管理班级成绩。4.支持教师针对所授班级的课表设计课堂交互活动，包括投票、问卷调查、讨论等，以便课堂直接调取。5.无线投屏，支持教学内容通过智慧课堂教室应用系统实现跨系统无线投屏至教室内显示设备，支持半投屏功能一键启动。6.支持授课课件内容、板书书写、白板讲解、图片批注等教学活动中的教学内容投屏展示；同时，支持音频、视频、板书轨迹等同步展示。7.支持教师发布课程消息或任务。8.支持师生进行在线学习，实现“随时、随地、随身”的碎片式学习模式。9.教师在课堂实时发起交互活动，支持学生使用移动端完成签到、提问、头脑风暴、讨论、问卷调查等所有课堂互动活动。10.支持学生在App端查看所有在修课程。11.支持师生在App对查看个人基本资料，进行设置头像、修改密码、绑定手机等操作。12.消息通知，支持师生在App发信、收信，查看收件箱、发信箱，将信件标记为已读或批量删除。 | |
| AI赋能服务 | 1.AI问答（1）基于阿里通义千问、DeepSeek等通用大模型底层核心能力，提供具备职教特色的智能问答助手；问答支持在线编辑公式。★（2）可提供全面覆盖19个职业教育专业大类的专业大类智能体，以及若干相关专业智能体和课程智能体，提供分专业、分课程的智能问答功能。（需提供功能截图）2.AI出题，可设置题型、题目数量、关联知识点以及题目难度等参数，借助大模型或智能体自动生成题目，生成后能够一键调用至课程题库。（1）教师自动生成题目时，支持设置生成题目的数量、难度、题型、关联的知识点（与业务平台对接）、自定义提示语等；（2）智能出题，提供五类基础题型（单选、多选、简答、填空、判断）的题干、选项、解析、正确答案、难度等；（3）支持教师针对智能生成结果进行反馈，不断优化之后生成的题目质量。3.AI识别录入，支持手动输入或粘贴题目到输入区，检查区实时识别输入区内容，若全部识别成功，可完成题目录入，也可将内容保存草稿；若识别有误，检查区会红框标注报错，教师对照“输入规范”修改输入区内容，直至题目识别成功可录入题库。4.AI批阅，依托大模型与智能体技术，结合评分标准，深入剖析答案内容，高效批改作业与考试，自动打分并提供智能批语。★（1）支持自动分析学生的回答，提供总结性评价，智能批阅简答题目，产出评语、评分等；（需提供功能截图）（2）针对内容提供细致评价，提供更为细致的智能批阅结果，如逐句评价等；（3）提供其他维度批阅结果，如针对某道题目产出其在学习态度、认知能力、表达能力能方便的评价等；（4）题目生成反馈与优化，支持教师针对智能生成结果进行反馈，不断优化之后生成的题目质量。5.AI视频理解，对课程视频资源提供章节速览、视频总结、字幕提取、实时翻译、热词解析等智能功能，帮助学生提升学习效率。（1）AI视频速览，使用多模态技术对视频进行切片，梳理视频资源的知识点，并可根据知识点点击跳转对应视频片段；（2）AI视频字幕及实时翻译，自动生成视频字幕，支持中英双语；（3）AI视频总结，基于视频内容自动提取生成视频概要总结；（4）AI热词解析，自动生成热词词云，点击词云，即可支持基于词云的对话；（5）基于视频内容的对话，基于视频内容解答学生知识性问题，并可做好问题内容安全审核及无法回答问题等的处理。★6.AI错题解析，为学生设计的一项智能化服务，当学生在学习过程中遇到错题且没有解析时，AI错题解析将可智能解析错因。（需提供功能截图）7.AI生成图片，基于自定义提示词，可生成与之高度契合、独具特色的专属图片，满足多样化的创意需求，可在我的资源、课程封面、课件活动等地方使用。8.AI智能助写，基于自定义提示词，能够快速且自动地生成与之精准匹配的高质量文字描述，可在提问、讨论、头脑风暴等地方使用。9.AI生成ppt，可以选择多种模板，基于大纲自动生成相应的ppt,对于已生成的ppt可进行二次编辑及下载；ppt大纲可自动生成或者本地直接上传；可在我的资源、课程设计等地方使用。10.AI笔记，学生学习课件添加笔记时，支持对笔记内容以更正式、更活泼、口语化、更学术的形式进行润色；支持对笔记内容进行重写、扩写、续写、缩写等；支持对选中的笔记内容进行AI搜索、解释、翻译、加入笔记等操作。 | |
| 标准数据对接服务 | 1.单点登录投标平台与我校统一门户系统进行对接，实现师生通过学校统一门户一次登录就可以跳转进入本项目投标平台业务系统进行操作。2.基础数据同步（1）我校与供应商进行需求对接，确定数据对接内容，包括院系信息、专业信息、年级信息、行政班信息、教师信息、学生信息、课程信息、课表信息等数据项；（2）由我校建立中间数据库，学校将基础数据推送到中间库，并通知供应商；（3）供应商实时从中间库中获取数据，将数据同步到投标平台。3.教学过程数据推送包含SPOC数据、MOOC数据数据和资源库数据。（1）供应商与我校进行需求对接，确定数据推送的内容和频率；（2）供应商将我校的教学过程数据进行整合，数据项包括基础信息中的开课信息、教学班信息、资源信息、题库信息、课件信息、课间互动信息；课堂互动信息；作业考试信息；以及用户登录与学习进度信息等；（3）依托我校建立的中间数据库，供应商将教学过程数据推送到中间库中，我校可自行从中间库中获取相关数据。 | |
| 智慧大脑数据推送服务 | 供应商将我校在平台上的访问教学资源情况数据、国家资源平台对接数据、课堂互动数据、数字资源基本数据、网络课程在线学习记录数据推送到我校数据分析平台，我校在进行数据分析时，自行获取相关数据。（1）“访问教学资源情况数据”为学校教师和学生访问的平台中资源库平台、MOOC平台、SPOC平台中数据。（2）“国家资源平台对接数据”为学校平台中的资源库平台、MOOC平台对接到国家平台的数据。（3）“课堂互动数据”为学校平台中的SPOC平台的课堂数据。（4）“数字资源基本数据”为学校教师在平台中资源库平台、MOOC平台、SPOC平台中创建的资源数据。（5）“网络课程在线学习记录数据”为学校教师创建的平台中资源库课程、MOOC课程、SPOC课程的课程数据。数据推送频率为天，即按天推送数据。 | |
| 平台技术支持 | 技能大赛教师赛支持供应商能为采购人精品课程建设提供“全国职业院校技能大赛教师赛（原全国职业院校技能大赛教学能力比赛）”支持，课程运行平台可作为国赛或省赛官方指定大赛教学资源支持平台。 |
二、商务需求
| 合同履约期限 | 合同签订之日起10个日历日内完成交付。交付完成验收合格后服务期1年。 |
| 售后维护服务 | 1.供应商应及时完成平台服务对接，并对采购方使用人员进行操作及日常维护等的培训。2.供应商指派专人负责与采购人联系售后服务事宜，通过企业微信、在线客服工具，提供7*24小时在线服务；学校提出问题，在2个小时内给予响应。3.平台采用云计算架构，学校不需要准备本地存储设备和本地部署；服务期内，由供应商承担云存储空间及带宽加速等云端软硬件环境租用费用（包括但不限于云服务器、带宽、CDN加速）。4.对服务期满后的平台升级、运维保障及云存储空间服务费用，由双方届时另行协商。 |
| 履约保证金 | 金额为合同金额的1%，支票、汇票、本票或金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式。合同签订后一周内，供应商向采购人提交合同总价1%的履约保证金，履约保证金在合同履约期间无违约情形的，项目验收结束后，于一周内退还（不计息）。 |
| 付款方式 | 合同生效以及具备实施条件后7个工作日内，支付合同总价的40%预付款，余款于项目交付完成验收合格并收到发票后7个工作日内支付剩余合同款项。 |
| 其他要求 | 1、培训要求：1.1供应商需组织采购人使用人员进行使用及日常维护等的培训1.2培训中涉及到对采购人人员的培训、交通、食宿及等所有费用均包含在本项目报价中。中标供应商委派的专业技术人员所需费用均由中标供应商自行承担。2.知识产权：2.1中标供应商应保证所开发的系统或其任何一部分均不会侵犯任何第三方的知识产权。如果任何第三方提出侵权指控，中标供应商必须负责与第三方交涉和承担可能发生的一切法律责任，并承担采购人因此而遭受的一切损失和费用（包括但不限于律师费、诉讼费）。必要时，采购人有权自行参与针对该项诉请的应诉抗辩或和解，其发生的费用由中标供应商承担。2.2本项目产生的知识产权归浙江经贸职业技术学院所有。3、网络及数据安全责任：中标供应商对本项目涉及的设备、系统负有网络安全及数据安全责任。中标供应商须建立完善的网络安全管理制度，做好开发和运维人员的网络安全教育培训。在开发及运维期间需及时对发现的网络安全隐患及数据安全隐患进行应用安全和项目安全管理的整改。 |
第五部分合同主要条款
项目名称：智能化教学平台数据融合服务
项目编号：33********0000167
采购计划文号:[2025]66516号、[2025]66515号
甲方（需方）：浙江经贸职业技术学院
乙方（供方）：
采购代理机构：浙江豪圣建设项目管理有限公司
浙江豪圣建设项目管理有限公司受浙江经贸职业技术学院委托公开招标的智能化教学平台数据融合服务，经过招标，确定为中标人。经协商双方就本采购事项达成以下条款：
第一条：合同文件的组成
双方的各种协议、中标通知书、招标文件、投标文件、技术澄清及询标答复的所有内容是构成合同不可分割的部分，与本合同具有同等法律效力，当文件有相矛盾之处，以时间后者为准。
第二条：合同履行时间、履行地点和合同金额
1.履行时间：；
2.履行地点：；
3.本合同金额为（大写）：元（￥元）人民币。本合同的价款为含税价。
第三条：技术资料
1.乙方应按招标文件规定的时间向甲方提供有关技术资料。
2.未经甲方事先书面同意，乙方不得将与本合同及有关的任何资料提供给任何第三方。即使向履行本合同有关的人员提供，也应注意保密并限于履行合同的必需范围。
3.乙方应保证提供服务过程中不会侵犯任何第三方的知识产权，否则甲方有权解除本合同，拒绝支付合同价款，并要求乙方赔偿所有损失。
第四条：转包或分包
1.本合同范围的服务，应由乙方直接完成，不得转让给任何第三方；
2.除甲方明确可以分包的内容外其它一律不允许分包；
3.如有转让和未经甲方允许的分包行为，甲方有权解除合同，扣除履约保证金并追究乙方的违约责任。
第五条：履约保证金
金额为合同金额的1%，支票、汇票、本票或金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式。合同签订后一周内，供应商向采购人提交合同总价1%的履约保证金，履约保证金在合同履约期间无违约情形的，项目验收结束后，于一周内退还（不计息）
第六条：款项支付
合同生效以及具备实施条件后7个工作日内，支付合同总价的40%预付款，余款于项目交付完成验收合格并收到发票后7个工作日内支付剩余合同款项。
第七条：知识产权
1.乙方所提供的软件系统应是拥有自主产权的，若非自有或引用了第三方产品，需提供原厂的正版化授权证明。
2.该软件的著作权、所有权、转让权归甲方所有，未经甲方书面同意，乙方不得提供给第三方使用。
3.乙方必须保证甲方在使用其提供系统中任何一部分软件产品以及服务时，不会产生涉及第三方的专利权、设计权或其它知识产权所引起的法律和经济纠纷。任何第三方如果提出侵权指控,乙方必须承担由此引起的一切法律责任和费用，并承担由此而造成甲方的一切损失。
4.乙方须提供本项目正常运转所必须的全部系统软件、中间件、插件等，确保系统按时、正常运行。产品中采用的第三方软件由乙方自行购买安装，如出现软件侵权行为，由乙方负责，与甲方无关。
第八条：质量保证及后续服务
1.乙方应按招标文件规定向甲方提供服务。
2.乙方提供的服务成果验收不合格的，或在服务质量保证期内出现问题，乙方应负责提供后续服务。对达不到服务要求的，根据实际情况，甲方有权自行选择以下办法处理：
（1）重做：由乙方承担所发生的全部费用，并承担所有损失。
（2）解除合同：甲方拒付（或要求乙方退还）合同价款。
3.合同履行期限内，乙方接到甲方通知后小时内到达甲方现场，并在小时内排除故障。
4.质保期；年，在服务质量保证期内，乙方应对出现的质量及安全问题负责处理解决并承担一切费用。
第九条：违约责任
1.甲方无正当理由拒绝接受服务的，甲方应向乙方支付合同总价款百分之五的违约金。
2.甲方无故逾期付款的，应按逾期付款金额的万分之五每日支付违约金。
3.乙方逾期履行合同义务的，应按合同总价款的千分之六每日支付违约金。乙方逾期10个工作日及以上履行合同义务的，甲方有权解除本合同，并拒付（或要求乙方退还）合同价款，乙方应按合同总价款的6%向甲方支付违约金，造成甲方损失的，乙方应承担赔偿责任。
4.合同履行期内，任何一方因不可抗力事件不能履行合同的，合同履行期限可相应顺延。不可抗力事件发生后，应立即通知对方，并邮寄或送达有关权威机构出具的证明。
第十条：不可抗力事件处理
1.在合同有效期内，任何一方因不可抗力事件导致不能履行合同，则合同履行期可延长，其延长期与不可抗力影响期相同。
2.不可抗力事件发生后，应立即通知对方，并寄送有关权威机构出具的证明。
3.不可抗力事件延续120天以上，双方应通过友好协商，确定是否继续履行合同。
第十一条：争议解决
本合同未尽事宜由双方协商解决，如协商不成，双方同意将本合同引起的争议提交甲方所在地法院起诉。
第十二条：合同生效
1.合同经三方法定代表人或授权代表签字并加盖单位公章后生效。
2.本合同未尽事宜，遵照《民法典》有关条文执行。
3.本合同一式七份，采购代理机构各执壹份，甲乙双方各执叁份。
4.本合同附件及甲方的招标文件、乙方的投标文件、书面澄清（承诺）等系本合同的组成部分。
甲方（需方）：（公章/合同专用章）乙方（供方）：（公章/合同专用章）甲方代表：（签名）乙方代表：（签名）地址：地址：电话：电话：开户银行：开户银行：账号：账号：签名日期： 年 月 日签名日期： 年 月 日合同鉴证方：（公章/合同专用章）采购代理机构代表：（签名）地址：电话：鉴证日期： 年 月 日第六部分投标文件格式
1.电子备份投标文件的外包装封面格式
电子备份投标文件
项目名称：智能化教学平台数据融合服务
项目编号：
投标人名称：
投标人地址：
在年月日时分之前不得启封
年月日
2.资格证明/商务技术/报价文件封面格式
资格证明/商务技术/报价文件
项目名称：智能化教学平台数据融合服务
项目编号：
投标人名称：
投标人地址：
年月日
资格文件
一、符合参加政府采购活动应当具备的一般条件的承诺函
浙江经贸职业技术学院、浙江豪圣建设项目管理有限公司：
我方参与智能化教学平台数据融合服务（项目名称）【项目编号：】政府采购活动，郑重承诺：
（一）具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款规定的条件：
1、具有独立承担民事责任的能力；
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6、具有法律、行政法规规定的其他条件。
（二）未被信用中国（***********)、中国政府采购网（***********）列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。
（三）不存在以下情况：
1、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商参加同一合同项下的政府采购活动的；
2、为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后再参加该采购项目的其他采购活动的。
投标人名称(电子签名)：
日期：
二、联合协议（如果有）
[以联合体形式投标的，提供联合协议（附件3）；本项目不接受联合体投标或者投标人不以联合体形式投标的，则不需要提供]
三、落实政府采购政策需满足的资格要求
（根据招标公告落实政府采购政策需满足的资格要求选择提供相应的材料；未要求的，无需提供）
A.专门面向中小企业，服务全部由符合政策要求的中小企业（或小微企业）承接的，提供相应的中小企业声明函（附件5）。
B.要求以联合体形式参加的，提供联合协议（附件3）和中小企业声明函（附件5），联合协议中中小企业合同金额应当达到招标公告载明的比例；如果供应商本身提供所有标的均由中小企业承接的，并相应达到了前述比例要求，视同符合了资格条件，无需再与其他中小企业组成联合体参加政府采购活动，无需提供联合协议。
C、要求合同分包的，提供分包意向协议（附件4）和中小企业声明函（附件5），分包意向协议中中小企业合同金额应当达到招标公告载明的比例；如果供应商本身提供所有标的均由中小企业承接的，并相应达到了前述比例要求，视同符合了资格条件，无需再向中小企业分包，无需提供分包意向协议。
四、本项目的特定资格要求
（根据招标公告本项目的特定资格要求提供相应的材料；未要求的，无需提供）
商务技术文件
一、投标函
浙江经贸职业技术学院、浙江豪圣建设项目管理有限公司：
我方参加你方组织的（项目名称）【项目编号：】招标的有关活动，并对此项目进行投标。为此：
1、我方承诺投标有效期从提交投标文件的截止之日起天（不少于90天），本投标文件在投标有效期满之前均具有约束力。
2、我方的投标文件包括以下内容：
2.1资格文件：
2.1.1承诺函；
2.1.2联合协议（如果有)；
2.1.3落实政府采购政策需满足的资格要求（如果有）；
2.1.4本项目的特定资格要求（如果有）。
2.2商务技术文件：
2.2.1投标函；
2.2.2授权委托书或法定代表人（单位负责人）身份证明；
2.2.3分包意向协议（如果有）；
2.2.4符合性审查资料；
2.2.5评标标准相应的商务技术资料；
2.2.6投标标的清单；
2.2.7商务技术偏离表；
2.2.8政府采购供应商廉洁自律承诺书；
2.3报价文件
2.3.1开标一览表（报价表）；
2.3.3中小企业声明函（如果有）。
3、我方承诺除商务技术偏离表列出的偏离外，我方响应招标文件的全部要求。对投标文件中材料的真实性、合法性负责，积极配合采购人、采购代理机构复核投标文件中的资料。
4、如我方中标，我方承诺：
4.1在收到中标通知书后，在中标通知书规定的期限内与你方签订合同；
4.2在签订合同时不向你方提出附加条件；
4.3按照招标文件要求提交履约保证金；
4.4在合同约定的期限内完成合同规定的全部义务。
5.对通过政采云平台开展的质疑、投诉等活动，我方承诺并接受平台以电子送达的方式送达相关文书。我方认可电子送达与邮寄送达具有同等法律效力，以文书到达政采云平台日期为送达日期，本公司保证政采云平台账号真实有效。
5、其他补充说明:。
投标人名称（电子签名）：
日期：年月日
注：按本格式和要求提供。
二、授权委托书或法定代表人（单位负责人、自然人本人）身份证明
授权委托书（适用于非联合体投标）
浙江经贸职业技术学院、浙江豪圣建设项目管理有限公司：
现委托（姓名）为我方代理人（身份证号码：，手机：，所在单位：），以我方名义处理（项目名称）【项目编号：】政府采购投标的一切事项，其法律后果由我方承担。
委托期限：自年月日起至年月日止。
特此告知。
投标人名称(电子签名)：
签发日期：年月日
授权委托书（适用于联合体投标）
浙江经贸职业技术学院、浙江豪圣建设项目管理有限公司：
现委托（姓名）为我方代理人（身份证号码：，手机：，所在单位：），以我方名义处理（项目名称）【项目编号：】政府采购投标的一切事项，其法律后果由我方承担。
委托期限：自年月日起至年月日止。
特此告知。
联合体成员名称(电子签名/公章)：
联合体成员名称(电子签名/公章)：
……
日期：年月日
法定代表人、单位负责人或自然人本人的身份证明（适用于法定代表人、单位负责人或者自然人本人代表投标人参加投标）
身份证件扫描件：
| 正面： 反面： |
投标人名称(电子签名)：
日期：年月日
三、分包意向协议（如果有）
[中标后以分包方式履行合同的，提供分包意向协议(附件4)；采购人不同意分包或者投标人中标后不以分包方式履行合同的，则不需要提供。]
四、符合性审查资料
| 序号 | 实质性要求 | 需要提供的符合性审查资料 | 投标文件中的页码位置 |
| 1 | 投标文件按照招标文件要求签署、盖章。 | 需要使用电子签名或者签字盖章的投标文件的组成部分 | 见投标文件第 页 |
| 2 | 投标文件中承诺的投标有效期不少于招标文件中载明的投标有效期。 | 投标函 | 见投标文件第 页 |
| 3 | 其他实质性要求1： | 招标文件其它实质性要求相应的材料（“▲” 系指实质性要求条款，招标文件无其它实质性要求的，无需提供） | 见投标文件第 页 |
| 4 | 其他实质性要求2： | 见投标文件第 页 | |
| …… | 其他实质性要求……： | 见投标文件第 页 |
注：1.按本格式和要求提供。
2、招标文件中实质性要求必须明确响应。
五、评标标准相应的商务技术资料
（按招标文件第三部分评标办法前附表中“投标文件中评标标准相应的商务技术资料目录”提供资料。）
| 序号 | 投标文件中评标标准相应的商务技术资料目录* | 投标文件中的页码位置 |
| 1 | XXX | 见投标文件第 页 |
| 2 | XXX | 见投标文件第 页 |
| …… | 见投标文件第 页 |
六、投标标的清单
| 序号 | 名称 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 备注（如果有） |
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| …… |
注：按本格式和要求提供。
七、商务技术偏离表
| 序号 | 招标文件章节及具体内容 | 投标文件章节及具体内容 | 偏离说明 |
| 1 | |||
| 2 | |||
| …… |
投标人保证：除商务技术偏离表列出的偏离外，投标人响应招标文件的全部要求
注：1.按本格式和要求提供。
2.本表格所反映的偏离情况与“符合性审查资料”、“评标标准相应的商务技术资料”不一致的，以“符合性审查资料”、“评标标准相应的商务技术资料”为准。
3.投标人须保证：除商务技术偏离表列出的偏离外，投标人响应招标文件的全部非实质性要求。
八、政府采购供应商廉洁自律承诺书
浙江经贸职业技术学院、浙江豪圣建设项目管理有限公司：
我单位响应你单位项目招标要求参加投标。在这次投标过程中和中标后，我们将严格遵守国家法律法规要求，并郑重承诺：
一、不向项目有关人员及部门赠送礼金礼物、有价证券、回扣以及中介费、介绍费、咨询费等好处费；
二、不为项目有关人员及部门报销应由你方单位或个人支付的费用；
三、不向项目有关人员及部门提供有可能影响公正的宴请和健身娱乐等活动；
四、不为项目有关人员及部门出国（境）、旅游等提供方便；
五、不为项目有关人员个人装修住房、婚丧嫁娶、配偶子女工作安排等提供
好处；
六、严格遵守《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国招标投标
法》《中华人民共和国民法典》等法律法规，诚实守信，合法经营，坚决抵制各种违法违纪行为。
如违反上述承诺，你单位有权立即取消我单位投标、中标或在建项目的建设资格，有权拒绝我单位在一定时期内进入你单位进行项目建设或其他经营活动，并通报财政局。由此引起的相应损失均由我单位承担。
投标人名称（电子签名）：
日期：年月日
报价文件
一、开标一览表
浙江经贸职业技术学院
浙江豪圣建设项目管理有限公司：
按你方招标文件要求，我们，本投标文件签字方，谨此向你方发出要约如下：如你方接受本投标，我方承诺按照如下开标一览表（报价表）的价格完成（项目名称）【项目编号：33********0000167】的实施。
开标一览表（报价表）(单位均为人民币元)
| 序号 | 名称 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 服务人数 | 备注（如果有） |
| 1 | XX | ||||||
| 2 | XX | ||||||
| … | |||||||
| 投标报价（小写） | |||||||
| 投标报价（大写） | |||||||
注：
1、投标人需按本表格式填写，否则视为投标文件含有采购人不能接受的附加条件，投标无效。
2、有关本项目实施所涉及的一切费用均计入报价。采购人不得向供应商索要或者接受供应商给予的赠品、回扣或者与采购无关的其他商品、服务；如供应商承诺提供赠品、回扣、采购预算中本身不包含的其他商品或服务，视作无效承诺，不得因无效承诺对供应商实行差别待遇或者歧视待遇，也不得将其作为中标（成交）条件或者合同签订条件；总价不为零，部分产品、服务单价为零的，视作已包含在总价中。采购内容未包含在《开标一览表（报价表）》名称栏中，投标人不能作出合理解释的，视为投标文件含有采购人不能接受的附加条件的，投标无效。
3、特别提示：采购代理机构将对项目名称和项目编号，中标供应商名称、地址和中标金额，主要中标标的名称、服务范围、服务要求、服务时间、服务标准等予以公示。
二、中小企业声明函（如果有）
[招标公告落实政府采购政策需满足的资格要求为“无”即本项目或标项未预留份额专门面向中小企业时，符合《政府采购促进中小企业发展管理办法》规定的小微企业拟享受价格扣除政策的，需提供中小企业声明函（附件5）。]
三、代理服务费支付承诺书格式
致：浙江豪圣建设项目管理有限公司：
我公司已认真阅读了招标文件（项目编号：）并在此承诺：
如中标，我公司将自中标公告发布之日起15个工作日内按招标文件规定的标准（金额）一次性向采购代理机构支付代理服务费。
投标人名称（电子签名）：
法定代表人或其授权代表（签字或盖章）：
日期：年月日
附件
附件1：
残疾人福利性单位声明函
本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加_浙江经贸职业技术学院_单位的_（项目名称）__项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。
本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
投标人名称（电子签名）：
日期：
附件2：业务专用章使用说明函
浙江经贸职业技术学院、浙江豪圣建设项目管理有限公司：
我方(投标人全称)是中华人民共和国依法登记注册的合法企业，在参加你方组织的（项目名称）【项目编号：】投标活动中作如下说明：我方所使用的“XX专用章”与法定名称章具有同等的法律效力，对使用“XX专用章”的行为予以完全承认，并愿意承担相应责任。
特此说明。
投标单位（法定名称章）：
日期：年月日
附：
投标单位法定名称章（印模）投标单位“XX专用章”（印模）
附件3：联合协议
（以联合体形式投标的，提供联合协议；本项目不接受联合体投标或者投标人不以联合体形式投标的，则不需要提供）
（联合体所有成员名称）自愿组成一个联合体，以一个投标人的身份参加（项目名称）【项目编号：】投标。
一、各方一致决定，（某联合体成员名称）为联合体牵头人，代表所有联合体成员负责投标和合同实施阶段的主办、协调工作。
二、所有联合体成员各方签署授权书，授权书载明的授权代表根据招标文件规定及投标内容而对采购人、采购代理机构所作的任何合法承诺，包括书面澄清及响应等均对联合投标各方产生约束力。
三、本次联合投标中，分工如下：
（联合体成员1）承担的工作和义务为：；
（联合体成员2）承担的工作和义务为：；
……
四、联合体成员中小企业合同份额。
1、（联合体成员X,……）提供的全部服务由小微企业承接，其合同份额占到合同总金额%以上；……。（未预留份额专门面向中小企业采购的采购项目，以及预留份额中的非预留部分采购包，接受联合体投标的，联合协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体报价按评标标准确定的比例给予扣除。供应商拟享受以上价格扣除政策的，填写有关内容。）
2、中小企业合同金额达到%，其中小微企业合同金额达到%。（要求以联合体形式参加的项目或采购包，供应商按招标文件第一部分招标公告申请人的资格要求中规定的联合协议中中小企业、小微企业合同金额应当达到的比例要求填写。）
五、如果中标，联合体各成员方共同与采购人签订合同，并就采购合同约定的事项对采购人承担连带责任。
六、有关本次联合投标的其他事宜：
1、联合体各方不再单独参加或者与其他供应商另外组成联合体参加同一合同项下的政府采购活动。
2、联合体中有同类资质的各方按照联合体分工承担相同工作的，按照资质等级较低的供应商确定资质等级。
3、本协议提交采购人、采购代理机构后，联合体各方不得以任何形式对上述内容进行修改或撤销。
联合体成员名称(电子签名/公章)：
联合体成员名称(电子签名/公章)：
……
日期：年月日
注：按本格式和要求提供。
附件4：分包意向协议
（中标后以分包方式履行合同的，提供分包意向协议；采购人不同意分包或者投标人中标后不以分包方式履行合同的，则不需要提供。）
（投标人名称）若成为（项目名称）【项目编号：】的中标供应商，将依法采取分包方式履行合同。（投标人名称）与（所有分包供应商名称）达成分包意向协议。
一、分包标的及数量
（投标人名称）将XX工作内容分包给（分包供应商1名称），（分包供应商1名称），具备承担XX工作内容相应资质条件且不得再次分包；
……
二、分包供应商中小企业合同份额
1、（分包供应商X,……）提供的服务全部由小微企业承接，其合同份额占到合同总金额%以上。（未预留份额专门面向中小企业采购的采购项目，以及预留份额中的非预留部分采购包，允许分包的，分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对大中型企业的报价按评标标准确定的比例给予扣除。供应商拟享受以上价格扣除政策的，填写有关内容。）
2、中小企业合同金额达到%，其中小微企业合同金额达到%。（要求合同分包形式参加的项目或采购包，供应商按招标文件第一部分招标公告申请人的资格要求中规定的分包意向协议中中小企业、小微企业合同金额应当达到的比例要求填写。）
三、分包工作履行期限、地点、方式
四、质量
五、价款或者报酬
六、违约责任
七、争议解决的办法
投标人名称(电子签名)：
分包供应商名称(电子签名/公章)：
……
日期：年月日
注：按本格式和要求提供。
附件5：中小企业声明函
中小企业声明函（服务）
本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司（联合体）参加浙江经贸职业技术学院的（项目名称）采购活动，服务全部由符合政策要求的中小企业承接。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：
1.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）行业；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；
2.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）行业；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；
……
以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
投标人名称(电子签名)：
日期：年月日
注：
①从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。②《中小企业声明函》中“标的名称”、“采购文件中明确的所属行业”依据招标文件第二部分投标人须知前附表中“采购标的及其对应的中小企业划分标准所属行业”的指引，逐一填写，不得缺漏。
附件6市场监管总局关于发布参与实施政府采购节能产品、环境标志产品认证机构名录的公告（2019年第16号）
市场监管总局关于发布参与实施政府采购节能产品、环境
标志产品认证机构名录的公告
2019年第16号
根据《财政部发展改革委生态环境部市场监管总局关于调整优化节能产品、环境标志产品政府采购执行机制的通知》(财库〔2019〕9号)和《市场监管总局办公厅关于扩大参与实施政府采购节能产品、环境标志产品认证机构范围的通知》（市监认证函〔2019〕513号）要求，经商财政部、发展改革委、生态环境部，市场监管总局已组织完成扩大参与实施政府采购节能产品、环境标志产品认证机构范围试点优选工作，现将《参与实施政府采购节能产品认证机构名录》《参与实施政府采购环境标志产品认证机构名录》予以公布。
自本公告发布后，新增认证机构应尽快完成政府采购认证信息系统对接，对接完成后方可开展相关认证工作。
市场监管总局
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附1：参与实施政府采购节能产品认证机构名录
400-888-7022
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