一、比选信息

项目名称： 数智课程视频拍摄服务

项目编号： JSZC-320200-FW2025-00010

比选方式： 公开比选

评审方法： 综合评分法

服务品目： 商务服务/摄影服务

项目预算： ￥*开通会员可解锁*.0

项目地点： 无锡高等师范学校

评审开始时间： *开通会员可解锁*14:00

评审地点： 无锡高等师范学校

采购单位： 无锡师范高等专科学校

联系人姓名： 华老师

联系电话： 181********

固定电话： ********

响应开始时间： *开通会员可解锁*10:00

响应截止时间： *开通会员可解锁*10:00

二、比选供应商资格条件

中小企业专项声明函

具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度

具有独立承担民事责任的能力

有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录

具有履行合同所必需的设备和专业技术能力

参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录

本项目涉及的法律、行政法规规定的其他特定资格条件

无锡师范高等专科学校数智课程视频拍摄服务比选文件.pdf

数智课程视频拍摄服务项目具体技术要求.docx

江苏省服务务类W	苏服采上：	商城

数智课程视频拍摄服务

采购单位：无锡师范高等专科学校

项目编号：JSZC-320200-FW2025-00010

评审方法：综合评分法

服务品目：商务服务/摄影服务

项目联系人：华老师

联系人电话：181********

发布时间：2025.10.13

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CONTENTS

目录

1比选公告

2供应商须知

3比选需求

1.比选公告

我单位无锡师范高等专科学校对数智课程视频拍摄服务采用网上比选进行采

购。欢迎有资格的供应商参加比选。

一、比选项目内容

（一）项目名称：数智课程视频拍摄服务

（二）项目编号：JSZC-320200-FW2025-00010

（三）项目预算：¥150,000

（四）项目地点：无锡高等师范学校

（五）比选方式：公开比选

（六）评审方法：综合评分法

（七）服务品目：商务服务/摄影服务

（八）所属行业：租赁和商务服务业

（九）服务周期：60天

（十）其他：本项目不接受联合体参与比选

二、资格要求

供应商是指参加网上比选竞争，并符合比选文件规定条件的法人、其他组织或者

自然人。合格的供应商应符合下列条件：

1.中小企业专项声明函

2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度

3.具有独立承担民事责任的能力

4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录

5.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力

6.参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录

7.本项目涉及的法律、行政法规规定的其他特定资格条件

三、响应时间

响应开始时间：*开通会员可解锁*10:00，响应截止时间：*开通会员可解锁*10:00

四、项目评审

预计评审时间：*开通会员可解锁*14:00

评审地点：无锡高等师范学校

备注：具体的评审时间将在响应结束之后确定，并将通过平台消息通知所有参与

评审的供应商。

五、联系方式

采购人：无锡师范高等专科学校

项目联系人：华老师

联系人电话：181********

固定电话：********

地址：无锡高等师范学校

六、比选文件澄清修改

（一）采购人对已发出的比选文件进行必要澄清或者修改的，将在网上比选开始

时间前发布更正公告。

（二）采购人在网上比选开始时间前，有权决定延长比选开始时间。

2.供应商须知

一、比选响应

（一）供应商凭用户名和密码登录比选响应系统，在网上比选截止时间前完成比

选响应。

（二）供应商应对用户名和密码妥善保管，如被他人盗用投标，后果自负。

（三）供应商应当对比选文件提出的要求和条件作出实质性响应。

（四）应急保障：供应商在操作比选时遇到问题，请按照比选邀请公布的“比选

系统操作咨询”方式咨询。

（五）供应商应当在比选响应截止时间前，将比选响应文件上传至比选响应系

统。

二、比选响应文件语言、计量单位、货币、技术标准和编制

（一）供应商提交的响应文件、技术文件和资料，包括图纸中的说明等，应当使

用中文。响应文件中若有英文或其他语言文字的资料，应提供相应的中文翻译资料。

对不同文本响应文件的解释发生异议的，以中文文本为准。

（二）供应商所使用的计量单位应为国家法定计量单位。

（三）供应商应用人民币报价。

（四）供应商所使用的技术标准应遵循国家最新标准及规范。

三、比选费用

（一）供应商应承担所有与准备和参加比选有关费用，采购人在任何情况下均无

义务和责任承担这些费用。

（二）本次比选服务商城不收取任何费用。

四、比选报价

（一）比选需求为一个包，若无具体要求则供应商应整体报价。

（二）供应商应保证本次报价中及服务期内派驻本项目服务团队的每位员工的最

低月工资标准不低于本地区最低标准；工作时间符合劳动法的规定。供应商应自行为

员工办理必须的保险，有关人员伤亡及第三者责任险均由供应商考虑并包含在报价

中。

（三）供应商任何错漏、优惠、竞争性报价不得作为减轻责任、减少服务、增加

收费、降低质量的理由。

五、评审标准

序号评分因素，评分标准，评分类型满分

2

1	报价	无锡师范高等专科学校数智课程采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为磋商基准价，其价格分为满分	视频拍摄服务比客观分	选文件20
2	业绩	供应商提供自*开通会员可解锁*至本项目公告发布之日止（以合同签订时间为准）所拍摄制作的职业院校教学比赛（教学能力大赛、微课）类作品。获得省级一等奖及以上的业绩，每提供1个得1分，本项满分5分。	主观分	5
3	企业综合实力	有效期内的1.ISO9001质量管理体系认证证书（证书认证范围需包含资质许可范围内的教育文化类广播电视节目(不含时政新闻及同类广播电视节目)视频制作(含摄影摄像);2.信息网络传播视听节目许可证；3.信息技术服务管理体系认证证书（证书认证范围需包含：摄影摄像服务、教育教学软件运维服务，两项认证范围皆须具备否则不得分）；4.广播电视节目制作经营许可证；响应文件中提供有效证明资料复印件加盖供应商公章。每提供1个得2分，本项满分8分。	主观分	8

4著作权1.直播拍摄管理系统著作权；主观分14

2.音视频资源协作平台著作权；

3.内容安全审核平台著作权；

4.教师发展管理系统著作权；

5.动画视频制作软件著作权

6.多媒体在线课程制作系统著作

权

7.教学资源库制作管理系统著作

权

每提供1个得2分，本项满分14

分。

		无锡师范高等专科学校数智课程响应文件中提供有效证明资料复印件加盖供应商公章。	视频拍摄服务比	选文件
5	正版授权	供应商提供所使用产品厂商提供的教学资源库中的电子图书和视频必须取得著作权人的授权，提供不少于5份著作权人的授权证明，得3分，否则不得分。响应文件中提供著作人授权的有效证明原件扫描件并加盖投标单位公章。	主观分	3

6项目组成员团队构成需具备专业能力，需提主观分13

供团队负责人及项目服务期间所

配备的成员视频拍摄、制作和管

理能力的证明文件：

1.项目负责人及项目组成员：能

整体把控项目质量和进度管理，

需提供PMP项目管理证书，每提供

1人得2分，本项满分4分；

2.编导：拟投入本项目的课程编

导人员2名，具备本科及以上学历

且编导专业毕业的。每提供1人得

1分，本项满分2分（提供毕业证

书复印件并加盖投标人公章，原

件核查）

3.顾问：教育技术学专业，可以

辅助老师作品设计策划，每提供1

人得1分，本项满分1分；

4.摄像：具有摄影师证，每提供1

人得1分，本项满分1分；

5.PPT设计及界面设计人员：有相

关从业经历证明，每提供1人得1

分，本项满分2分；

6.后期制作：有相关从业经历证

明，每提供1人1分，本项满分2

分；

7.动画制作：具有动画设计师三

级及以上证书，每提供1人得1

分，本项满分1分；

以上所有人员需提供学历证书或

资格证书复印件并加盖供应商公

		无锡师范高等专科学校数智课程章，并提供社保机构出具的本供应商单位为其缴纳的近半个月（*开通会员可解锁*-9月）的社保证明材料，并提供社保证明材料原件备查，否则不得分；	视频拍摄服务比	选文件
7	驻场服务	1.提供驻场服务，供应商提供能满足多种拍摄需求的设备配置清单以及明确承诺为本项目服务期间所配备的服务人员名单，提供承诺得1分；2.承诺不随意更换项目负责人及驻场人员，得1分；本项满分2分。不提供不得分	主观分	2

8项目方案一、服务方案：，主观分15

投标人应针对本项目服务内容及

要求编制项目实施方案，方案包

含(不限于)以下内容：

1、总体服务方案

2、资源建设服务方案。

每有一项内容详细、重点突出、

阐述全面、条理清晰、思路清晰

能够有效指导保障项目实施的，

得2分；每有一项内容全面合理但

不详细、条理和思路不清晰、能

保障项目实施的，得1分；每有一

项内容未提及的，该项不得分。

二、培训方案：

供应商根据本项目的实际需求编

制针对老师的关于教学能力大赛

及微课（程）培训方案，培训方

案应包含项目背景、比赛政策研

究、培训具体时间及地点安排、

培训内容、典型案例。

1.培训方案先进、合理，内容丰

富，符合参赛需求的，得3分；

2.培训方案比较符合此次参赛需

求，较合理、可行，得2分；

3.培训方案不合理、可行性差，

得1分；

4.未提供方案不得分。

		无锡师范高等专科学校数智课程三、售后服务：供应商根据本项目的实际需求编制售后服务优惠承诺、售后服务方案、项目维护计划（对采购人故障的响应、处理）。1.售后服务方案最完整全面、科学合理、可操作性强，得2分；2.售后服务方案较完整、较合理、可操作性较强，得1分；3.售后服务方案简单、不详细、合理性、可操作性一般，得0.5分；4.未提供方案不得分。四、数字化课程出版能力：供应商能提供数字化课程在国家一级出版社出版服务的并说明出版服务流程，且承诺如若采购人有需要（如新型活页式教材、融媒体教材、课程思政教材等）也可提供前述同等出版服务的得6分。未提供或提供不全或不满足不得分。（以响应文件中提供供应商出具的承诺函、供应商与出版社之间的合作协议复印件、出版流程复印件加盖公章共同进行佐证。）	视频拍摄服务比	选文件
9	课程及产品服务演示	按下列技术要求上传一个演示视频逐项演示：时间不超过8分钟。（演示需用真实产品，不接受原型图及PPT演示）1、供应商演示由本公司制作的信息化教学大赛、微课视频、PPT美化作品（美化前后对比）各1个，评委根据投标人的样片情况进行横向比较，分档评分，制作精良、流畅清晰、景别合理得3分；制作良好、流畅清晰性较好得2分；制作普通、流畅清晰性一般得1分；制作水平较差、拍摄粗糙或未提供的不得分，本项满分36	主观分	20
9	课程及产品服务演示	无锡师范高等专科学校数智课程分。2、直播讲堂服务：①支持培训平台在线报名加入直播课堂课程，得2分；②支持移动端在线观看直播并参加弹幕讨论，课内发帖讨论，得1分；本项满分3分。3、内容检测：支持用户在线检测各类资源，过滤糟粕信息，包括图片、文本、文档、视频、音频在线检测等，能过滤色情、广告、暴力、涉政等各种风险点，支持管理员自定义添加敏感词，进行管理；本项满分5分。4、支持制作富媒体课程，其中包含电子书任务点设置（限制页码范围）和富媒体资源插入（至少包括：视频、电子书、在线录音、章节测验等），并展示富文本编辑器的图文混排效果。插入的PPT内容，必须不需要安装任何插件,在浏览器页面原样展示PPT。本项满分4分。5.教师教学能力提升云服务培训资源服务演示：供应商演示磋商文件中要求的10类教师教学技能提升讲座资源。内容包括：（1）课堂教学设计；（2）课堂教学实施；（3）教学语言技巧；（4）教学反思；（5）教学管理；课堂评价；（6）信息技术与研究方法；（7）.MOOC与翻转课堂的设计与实施；（8）微课视频的设计与制作；（9）多媒体教学软件设计与开发；（10）师风师德等模块等。能完整演示10类讲座资源，课程制作精良，内容完整，得5分；能完整演示5类以上符合要求讲座资源，得3分；能完整演示3类以上符合要求讲座资源，得1分；本项满分5分。	视频拍摄服务比	选文件

六、评审依据

评审的依据为比选文件和响应文件（含有效的补充文件）。评审小组判断响应文

件对比选文件的响应，仅基于响应文件本身而不靠外部证据。

七、成交通知

（一）自成交供应商确定之日起2个工作日内，发出成交通知书，并在服务类网上

商城公告成交结果。

（二）结果公告发出同时，采购人将以短信以及平台系统页面的形式发出《成交

通知书》。

八、关于质疑、询问

（一）询问、质疑处理原则。在服务商城实施采购活动中出现询问、质疑等问

题，按照谁采购谁负责、谁发起谁举证的原则，由服务商城平台统一受理询问、质疑

工作。

（二）不涉及交易，相关行为违反服务商城管理规则的，由服务商城平台负责解

释处理，并在7日内给予回复。

（三）涉及交易，相关行为违反法律法规和有关规范性文件规定的，由服务商城

平台报送采购人，由采购人依据相关法律规定处理，并在30日内给予供应商答复，并

将答复情况抄告服务商城平台。

（四）供应商提出询问质疑时，应当向服务商城平台提交询问质疑书面材料，同

时提供相关证据材料。未按程序和要求提出询问质疑的，或者未按要求提供证据材料

的，服务商城平台一律不予受理。证据的种类和有效性以相关法律规定为准。

九、签订合同

（一）采购人与成交供应商应当在成交通知书发出后30天内，按照比选文件确定

的合同文本以及采购标的、采购金额和服务要求等事项签订采购合同。

（二）比选文件、成交供应商的响应文件及有效承诺文件等，均为签订合同的依

据。

（三）成交供应商未按照比选文件确定的事项签订合同，或者与采购人另行订立

背离合同实质性内容协议的，将承担相关责任。

（四）采购人不得向成交供应商提出超出比选文件以外的任何要求作为签订合同

的条件，不得与成交供应商订立背离比选确定的合同文本以及采购标的、采购金额和

服务要求等实质性内容的协议。

（五）除不可抗力等因素外，成交通知书发出后，采购人改变成交结果，或者成

交供应商无正当理由拒绝签订采购合同的，应当承担相应的责任，受到平台相关处

罚。

3.比选需求

一、项目概况

本项目拍摄制作视频总计约13门，计划成片总时长约2400分钟。采购的内容包含

但不限于视频制作服务涉及的图片、视频、动画素材提供，教师信息化教学素养提升

和数智课程建设辅导，数智课程建设过程中必须的制作服务等，人员按需驻校。

二、服务需求

协助教师完成智慧课程建设，提高慕课质量。拍摄制作视频总计约13门，计划成

片总时长约2400分钟。采购的内容包含但不限于视频制作服务涉及的图片、视频、动

画素材提供，教师信息化教学素养提升和数智课程建设辅导，数智课程建设过程中必

须的制作服务等，人员按需驻校。项目具体技术要求见附件

三、服务评价要求

1.供应商能够在第一时间响应拍摄需求，能在规定的时间内保质保量的完成视频

拍摄和制作任务。

2.在线开放课程建设及投标技术指标要求以教育部在线教育研究中心要求为标准。

3.拍摄成品总体要求：视频图像清晰，景别合理，剪辑流畅，画面优美，字幕同步，

视频文件大小适中，适合网络播放。

4.课程素材母带（或素材数据硬盘）、动画素材、工程源文件及课程成品版权归采购

人所拥有，未经采购人允许，供应商不得以任何方式提供给其他任何单位或个人占有

使用。供应商须保证提供的文本、图片、视频片段，以及其他产品、服务、技术成果

的合法性。如供应商交付内容侵犯任何第三方知识产权，需通过更换、重新制作等方

式提供合法文本、图片、视频片段，以及其他产品、服务、技术成果。如采购人因此

涉入投诉、仲裁、诉讼或其他侵权指控，均由供应商处理并负责承担由以上侵权指控

产生的全部损害赔偿及采购人因此支出的有关诉讼仲裁费用、律师费用等相关费用。

5.供应商须严格管理拍摄、制作人员，对拍摄、制作人员的影响课程拍摄进度、质量

及影响正常教学秩序等行为负全部责任。

6.采购方可以要求制作方更换拍摄人员，以达到采购方的需求。

7.供应商须安排1位常务联系人和1位紧急情况联系人，以保证联系的畅通和问题的及

时处理。

8.项目团队在课程拍摄期间，须进驻无锡师范高等学校服务，搭建适当的教学情境，

提供专业的摄影棚及制作设备并提供至少2人驻场人员（人员食宿须自理），含摄影、

音频设备、灯光调试管理、化妆等专业人员，制作团队必须全程与教师沟通，听取教

师对于课程制作的设计意见，并加以处理完善，除采购方要求外中途不得更换或委托

他人。

9.供应商在制作过程中提供的视频数据、动画资料等课程制作相关资料等必须妥善解

决所有的知识产权，所有知识产权、传播权纠纷由供应商承担责任，采购方免责。

四、人员及实施要求

1.供应商在提交作品视频成片后一月内，根据采购方需求提供相关成片修改服

务，服务次数原则上不多于3次。

2.供应商提供服务相关产品的培训、技术支持等服务。

3.供应商须提供至少四种常规技术服务方式，包括但不限于电话支持、BBS在线支持、

电子邮件支持、远程维护支持等。

4.项目团队在课程拍摄期间，须进驻无锡师范高等学校服务，搭建适当的教学情境，

提供专业的摄影棚及制作设备并提供至少2人驻场人员（人员食宿须自理）

5.供应商须安排1位常务联系人和1位紧急情况联系人，以保证联系的畅通和问题的及

时处理。

五、商务要求

1.质保期：项目自验收合格之日起一年。质保期内，须对所制作课程视频免费提

供三次综合修改，免费修改视频量不高于总量的20%。

2.服务地点：采购人指定地点。

3.项目预算：15万元。

4.付款比例及时间约定：合同签订后采购人支付合同总价款的50%。项目验收通过并上

线运行后，采购人向中标人支付合同总价款的50%，合同签订后，中标人须向采购人提

供合同金额的全额发票。

5.课程建设交付时间：*开通会员可解锁*前完成13门数智课程的视频拍摄和建设。全部课程

建设完成后由学校组织验收。

序号	服务项目	技术参数要求
1	数智课程暨慕课拍摄包装及相关服务	1.制作公司应负责所有作品的全流程制作，包括对于教师的前期政策解读培训、参赛课程的优化设计、PPT美化、课程的全程拍摄录制等。2.制作公司应具有丰富的视频指导拍摄经验和较高的制作能力，以往指导拍摄的视频应获得省级及以上信息化教学大赛、微课比赛或其他同级别项目的奖项。3.视频录制与制作要求如下：（1）作品视频，限定为 MP4 格式，时长5-10分钟为宜，不超过15分钟。要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境；片头应显示课程名称和微课题目，主要教学环节有字幕提示。具体音视频技术指标要求为：视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps，帧率为25fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9），音频采样率48KHz，码流率128Kbps（恒定）。（2）数字人：基于人工智能技术和计算机图像学技术，利用高清视频渲染、深度语言学习等技术创建高仿真虚拟形象，可应用于课程制作。在课程制作中，通过教师讲稿驱动数字人播报，合成课件PPT、富媒体等素材快速生成授课视频，为教师定制数字分身加快课程建设，也帮助学校快速实现课程数字化转型，全面助力国家数字教育战略。
2	教师教学能力线上培训与资源服务	1.提供不少于50门在线培训课程，课程内容应涵盖：（1）课堂教学设计；（2）课堂教学实施；（3）教学语言技巧；（4）教学反思；（5）教学管理；课堂评价；（6）信息技术与研究方法 ；（7）MOOC与翻转课堂的设计与实施；（8）微课视频的设计与制作；（9）多媒体教学软件设计与开发；（10）师风师德等模块。在线培训课程数量，提供定期课程更新服务。2.直播讲堂服务要求提供不少于5套关于课程设计、教学改革等方面的专项网络直播讲座服务，用于开展线上教师培训。且支持以下功能。(1）支持在线自助加入直播课堂课程，支持弹幕讨论与课内发帖讨论；(2）支持流媒体无插件直播，可通过浏览器在网络上进行视频直播的观看，无需下载其他插件或客户端；(3）记录使用观看直播时长及参与班级内活动过程性数据；(4）以单位报名参加直播讲堂的，直播讲堂成绩支持导出。3.网络教学备课资源库为提升教师资源应用能力，同时为教师拓展学习提供资源服务，须由供应商提供海量教学资源，包括海量学术视频、电子图书、报纸、期刊、专题等阅读资源，该类教学资源能够支持教师在课程建设、备课、授课过程中，随时可以搜索、引用、插入和应用，全面辅助教师教学和学生学习。供应商应提供相关电子资源库的计算机软件著作权证书。